海报制作
南京市拉萨路小学 张 璇
教学目的：通过学习使学生更充分地认识WORD软件的功能，并能熟练运用WORD的基本功能。
教学内容：如何插入图片、文本框、自选图形、艺术字。
教学重点难点：学会看书，合作学习，按步骤操作，了解技能手册的作用。
教学准备：1、技术与社区2、技能手册3、海报
教学步骤：
一、导入
同学们还记得上个星期五我们学校举办了什么活动吗？
对，除了英语节学校在每个月都会开展一些丰富多彩受同学们喜欢的活动。
你们看（出示海报）
张老师这里已经有一些同学们制作的活动海报，大家一起来说一说看看其中有没有值得你学习或者注意的地方？
欣赏了这些活动海报，你发现在制作过程中有哪些方面是不可缺少的？（板书：时间、地点、内容、图片、标题）
二、制定计划、老师检查
好，那我们就要开始制定计划了！（板书：制定计划）
你们看今天在课堂上来了那么多老师，你们制定的计划可以交给他们帮助检查，（板书：老师检查）同时你们也可以邀请他们成为你的合作伙伴，一起来完成今天的任务。
三、动手操作、认真检查
我发现已经有很多同学打开电脑开始操作了，别忘了一定要对照书上动手操作的步骤按要求完成。（板书：动手操作）
（在操作过程中发现问题，和学生一起解决问题。）
完成的同学可不是没事情了，你们有没有对照书上认真检查的部分与合作伙伴一起检查呢！（板书：认真检查）
四、交流分享
现在请同学们把你们的作品展示在电脑屏幕上，然后拿着手中的“智慧星”下位欣赏其他同学的作品，最后选出你认为最好的把星星送给他。
展示获得星星最多的同学作品
1、自评：你能告诉大家在制作这张海报时你最得意的地方吗？
2、大家评：你们为什么选择这张海报？它的什么地方吸引了你呢？
刚刚我们交流分享了某某同学的作品，大家都觉得他的活动很有创意，海报也制作的非常漂亮。我们掌声鼓励他。最后请你们拿出资源手册，写出今天你完成项目的感受。
张璇：《海报制作》教学设计.doc您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/