本课为图图像处理教学中后期的一节，其关键目标是让学生学会观察和分析图案，学会用计算机自动处理图像，进一步激发学生的创意。PhotoShop中的动作面板，实际上是自动记录操作过程，以便以后重复操作。在各种电脑软件中都有类似的功能，Office中的“宏”与此相近，不过用图像来进行教学比Word中的“宏”更直观。我一直认为：作为高中学生，教学的定位不应只停留在一般的常规操作上。
课文节选自广东某县教材
软件工具教学目标：
1．进一步学习钢笔工具描绘路径，并将路径转换为选区。2．学会通过数值变换并不断复制/粘贴的办法绘制图案。3．学习动作面板操作，记录、重播动作，以提高绘画效率。
任务
绘制规则图案。
图1-64美丽的图案一
仔细分析图案，这是由8片花瓣组成，如果我们先画好一片花瓣，再复制旋转7次，就组成了上面的图案。
一、画花瓣
实践
⑴新建文件；
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/⑵新建图层；
⑶选择钢笔工具，工作区画一直线段，再回到起点使路径闭合；
⑷选择转换点工具，拉出一片花瓣形状；
⑸在路径面板单击（不是描边工具），将路径转为选区；
⑹在路径面板中单击垃圾桶，删除路径。
⑺选择前景色为紫红色，用渐变色填充花瓣；
⑻将区域反选，填充白色。
图1-1
二、复制花瓣
实践
⑴在【选择】
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/菜单中选择【全选】；
⑵在【编辑】菜单中选择【复制】；
⑶在【编辑】菜单中选择【粘贴】；
⑷在图层面板中，将正常模式改为“正片叠底”；
⑸在【编辑】菜单中选择【变换/；
图1-2复制花瓣
⑹重复上述步骤，完成
⑺最后，用黄色点缀花蕊。
三、让计算机自动完成重复工作
在上面的操作中复制花瓣是一次次地重复⑴—⑸步骤工作，我们可以只发出一个“动作命令”，让计算机自动执行5个步骤。
大家先来观察一下“动作”面板，请注意有三个与录音机上相似的按钮，它们分别是记录、停止和播放。只要我们记录下需要重复操作，单击播放按钮，计算机就会自动执行一次连续的操作系列。
图1-3
实践
⑴打开动作面板。
⑵单击新建动作按钮。
⑶在弹出的对话框中输入操作系列名称——“花瓣”。
⑷按“记录”按钮，此时开始记录你的操作，记录按钮由黑色变成红色。
⑸执行上例中复制花瓣的5。注意这过程中不要作多余的操作，否则计算机把多余的操作也记录在案的。
⑹在动作面板中找到“花瓣”，每按一次播放按钮，计算机就多画一片花瓣。
图1-4执行花瓣动作
练习
画出下面的图案。
图1-695
探究
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/观察，不知你注意到动作中有一项“透明浮雕”图1-6