能力综合测试十九
姓名
一、 加点字的读音和字形全部正确的一项是（）（2分）
A、侥（jiǎo）幸沮（jǔ）丧入场券（juàn）酝酿（niàng）
B、脊（jǐ）梁混（hǔn）人渲染（rǎn）障碍（ài）
C、确凿（záo）璀（cǔi）璨猜度（duó）粗糙（cāo）
D、炙（zhì）烤眩（xuàn）晕凹（āo）陷木屑（xiè）
二、 下列字形旁、声旁分类正确的一项是（）（2分）
A、清攻偏肌B、裹病围匣C、草晨鹭盒D、战败辩敌
三、 找出句中的错别字，并在下面画“——”，把正确的字依次填入括号内（4分）
妈妈上班临走时对我说：“你必需合理按排作息时间。起床后，先锻练身体，在阅读课外书。午睡后要做数学题，做题要独力思考，克苦钻研，既使出外活动，也要掌握好时间。我回来已后，要检查你的作业。”（）
四、 下列加点词解释正确的一项是（）（2分）
A、无微不至（到）孤峰突起（突然）B、异口同声（不同的）义不容辞（容易）
C、崇山峻岭（高）疾恶如仇（痛恨）D、饱经风霜（充分的）赞叹不已（不停止）
五、 下面词语分类正确的一组是（）（2分）
A、瞻仰结果赞美好高鹜远B、武断煽动轻蔑理直气壮
C、乐观鼓舞爱护心旷神怡D、护短嘲讽鼓动气魄雄伟
六、 下列句子中加点词的意思都是比喻义的一项是（）（2分）
① 他虽然接手这工作不久，但已有了点滴经验。②应好好说服他，不能给他乱扣帽子。
③这幅画颜色太深了。④小猴走钢丝真有意思。
⑤审计机关进入工厂，冻结了资金，以便更好整理账目。
A、①③⑤B、①②⑤C、①②④&nb
sp;D、②④⑤
七、 下面句子中成语使用不当的一项是（）（2分）
A、小明给了我一张足球赛的门票，真使我喜出望外。
B、爸爸买的这两只小瓷猫小巧玲珑，好看极了。
C、他正专心致志地学习教学课。
D、六（一）班的这个节目演得绘声绘色，赢得了观众阵阵掌声。
八、 下面句子缩写有误的一项是（）（2分）
A、孩子的身子像炮弹一样“扑通”一声掉进大海。缩为：身子掉进大海。
B、船快得像离弦的箭。缩为：船快得像箭。
C、蚕的小小的身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。缩为：身躯是加工厂。
D、他心情愉快地接受了大家的批评。缩为：他接受批评。
九、 下面句子没有歧义的一项是（）（2分）
A、六（一）班打败了六（二）班取得了冠军。
B、这份报告我写不好。
C、他走了一个多钟头了。
D、新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！
十、 下面重读所表达的意思与括号里的分析不同的一项是（）（2分）
A、西安是陕西省的省会。（其他城市不是）
B、这是我的作业本。（不是其他人的）
C、今年我的古筝考到了五级，（不是明年）
D、吴昊特别喜欢打篮球。（不是别的球类）
十一、 根据下面的情境，选择语言得体的一项是（）（2分）
你正在写作业，妈妈让你去买盐，你说：
A、“怎么偏让我这时去呢？”
B、“我正在学习，没空儿去。”
C、“请等一会儿，我做完这道题就去。”
D、“说的真是时候，我去不了。”
十二、 下面句子分析不正确的一项是（）（2分）
A、“我们要继承和发扬老一辈的革命事业。”是个词语搭配不当的病句。
B、“那悠扬的琴声让人听了烦躁。”是前后矛盾的病句。
C、“祖国美。”是个成分残缺的病句。
D、“苹果、葡萄和西红柿都是很有营养的水果。”是词语归类不当的病句。
十三、 下面修辞方法判断有误的一项是（）（2分）
A、才饮长沙水，又食武昌鱼。（对偶）
B、一群泪痕满面的红领巾，还在那里站着、站着……（借代、反复）
C、蜀道之难，难于上青天。（夸张）
D、每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的童年时代。（比喻）
十四、 选择两组反义词，并用这两组反义词写出两个成语（或谚语，格言）（4分）
大—小轻—重黑—白始—终失败—成功光荣—可耻
十五、 阅读短文，完成文后习题（共同43分）
（一）晶莹的雨
雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来，河面腾起了迷蒙的烟雾，
田野披上轻薄柔软的纱衣。
明明穿着雨衣，一步一滑地走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四
处寻觅……
他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上山”吐丝了。可是在这
节骨眼上没有了桑叶，看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？啊，
桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？
忽然，他看见有个小小的身影在朝远处竹林飞快跑。桑树！明明看见了，竹林里藏
着一棵桑树。明明也拼命跑起来。
几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下，树上虽然还有桑叶，但是稀稀拉拉没有
几片了。明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。
“喂，这棵桑树是我先看见的。”
明明低头一看，是个女孩子，她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚
上、雨衣上沾满了泥桨，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀——显然，他孙会爬树。
明明又往上爬。他一手攀住树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包……
无意中明明又
往下看了一眼，他的手顿住了！女孩子仍然呆呆地站在那儿，眼里噙着
泪水，满是委屈，满是忧伤，许久许久，女孩子才转过身，低头走了。
明明喉咙里哽住了东西，心里默默地在思索：“她要是没养蚕，不需要桑叶，她就不
会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在……”明明似乎感到她急促的喘息，听到她那
低声的抽泣，看到她那晶莹的泪珠从眼眶里滚下来。明明拍着脑袋在责怪自己：“老师怎
么说的？我们养蚕，要为别人着想！”明明觉得自己的心像刀剜一样作痛。
“等一等！”明明飞快地从树上滑下来。
转眼间，他已经来到了女孩子的面前了：“对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你！”
女孩看着明明捧过来的桑叶，眼神有点诧异。明明急忙说：“你一定很需要它。”“你也
很需要。”
明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现的一丝笑，不觉热泪盈眶。
“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩子的声音。
雨，晶莹的雨，沙沙地下个不停，又细又密，仿佛蚕儿在食桑叶，仿佛蚕儿在吐丝。
1． 摘出一句拟人句。（2分）
。
2． 找出一句反问句，并把它改为陈述句。（2分）
。
3． 用“～～”画出比喻句，并说说它用什么比喻什么。（2分）
。
4． 用“——”画出文中直接写女孩神态外貌的句子。（3分）
5． 这篇文章中心明确，段落分明，请按“找桑叶”、“摘桑叶”、“让桑叶”的顺序用“‖”把文章分成三段。（6分）
6． 明明为什么要把采到的桑叶都让给那个女孩子？（3分）
。
7． 这篇文章的中心有几种讲法，请在正确的答案后的括号里打“√”。（2分）
①本文记叙了明明把争先采来的桑叶让给一个女孩的事，赞扬了明明关心他人，为别人着想的品质。（）
②本文记叙了明明和小女孩同时看见桑树，明明爬上树采光了桑叶，他想起老师的话，看到小女孩难过的样子，他感到自己错了，把桑叶全送给了小女孩的事，赞扬了明明知错就改，为他人着想的美德。（）
③本文记叙了明明和小女孩同时看见桑树，明明爬上树采光了桑叶，又把桑叶全送给了小女孩的事，赞扬了明明热心帮助别人，关心他人的美德。（）
（二）
章鱼在日常生活中常常求助于石头，用作筑窝的建筑材料，或用作抗击敌人进攻的盾牌。
不太大的章鱼有时会用计谋钻进牡蛎的壳中，以此为住宅。章鱼很有耐心，它们准备好石头，久久守卫在闭合的牡蛎的身旁，等牡蛎的壳儿一开，章鱼马上投石入内。牡蛎双壳再也无法闭合起来，章鱼便安然地将牡蛎肉吃掉，然后在壳里安下家来。
没有现成的“住宅”，章鱼就自己动手建造。将石头、蚌壳等
捡在一起，从堆顶往下弄一个深深的“火山口”，在里面安身。还要用大石头将出口盖起来。章鱼往往用八只腕手去拖超过自己重量五倍、十倍、甚至二十倍的大石头。有一只重约一百克的小章鱼，有一次甚至拖了一个重达三公斤的鹅卵石。
章鱼如要小规模的出击，也总是抓住一块大石头像持盾牌一样挡在自己的
前面。受惊时，它就把盾牌放在有危险的一面，同时，从颈下的特有器官——喷
水漏斗，向敌人喷出一股水流，当它一步步退却时，又会以石头盾牌断后。
1．上文的说明对象是，其特征是（从下面选项中选）（4分）
A．用石头吃牡蛎的肉，住牡蛎的壳。
B．用石头作盾牌与敌人争斗。
C．日常生活中常常求助于石头。
D．用石头建造自己的住宅。
2．上文通过（1）（2）（3）等材料来展现说
明对象的特征。（6分）
3．上文画线句运用了的说明方法，其后半部分又说了“重约一百克的小
鱼”（是，不是）重复，因为，此处还运用了的
说明方法。（6分）
4．章鱼的“计谋”是，它“很有耐心”表现在.
。（4分）
5．在文中找出运用比喻说明的例句抄下来。（3分）
。
（三）字字皆辛苦
唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育成人
，就亲自教他读书作文。
李绅天资聪明，又十分好学，因此，十五岁的时候就能写出挺不错的诗来。‖
为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里。李绅常常独自坐在庙前的石阶上，
面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了又改，改了
再写。后来，因为他在佛经没有字的纸上写诗，被和尚赶出了庙门。
李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他有时在山下的竹林里露宿，
有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾经当过他的住所。尽
管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗。‖
李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，
直到满意为止。其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动
人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦，于是他决心写一
首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成了《悯农》
诗。他写《悯农》诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，唯
有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了，两只
细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而，他把这一切全置之度外。想啊，改啊，
想啊，《悯农》诗终于写成了。其中一首是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。”‖
这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李
绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。
一、 文章可以分成四段（已在文中用“‖”标出），摘录每段中的重点句或中心句作段意，
写出来。
第一段讲第三段讲.
第二段讲第四段讲.
二、 填空
1．为了读书，李绅先是寄居在，后来他漂泊流浪，、、、
都当过他的所，从中可以看出。
2．李绅写《悯农诗》是因为。
他写《悯农诗》是为了。
从中可以看出
。
三、 给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在序号上画上“√”。
寄居（①通过邮局递送。②寄托。③依附别的地方。④认的亲属。）
酷暑（①残酷。②程度深；极。）
置之度外（①计量长短。②程度。③限度。④所打算或计较的。⑤人的气质或姿态。）
赞叹不已（①停止。②已经。③后来。④太；过。）
四、 写出下面句子的含义。
1．“李绅十五岁的时候就能写出挺不错的诗来。”说明
2．“他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。”
表现出李绅。
五、这篇文章赞扬了
。
十六、 作文（25分）
在学习、生活中往往面对诸如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或某
些情景等，请你以“当我面对的时候”为题，写一篇400字以上的作文，
要求先补充题目，要写出真情实感。