富春第四小学语文毕业摸底试卷（xxxx.5）
（时间：100分钟）
识字写字
一、看拼音，写词语。
xnhunhngtupnghngdngshng
()()()()
yunwngsrunfyosudo
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zhyunqngxfnlnchngziwnlijj
()()()(&
nbsp;)
二、下列几组词语，无错别字的在（）里打√；有错别字的，先用“—”画出错别字，再改正在（）里。
（1）膘肥体健骄傲以经（）（2）洪水抱怨鹳山公园（）
（3）应接不瑕粗糙蛮横（）（4）汉堡包峻工咨询（）
三、给带点字选择正确的读音，在下面画上“——”。
三更（gnggng）半夜狐假（jiji）虎威
完璧（bb）归赵模糊（hh）
四、把下列成语补充完整，并按要求归类。
（）精会神前俯后（）亡羊补（）夸夸其（）全神（）注
以上成语中，（）和（ ）的意思相近。
由两个意思相反的词组成的成语是（ ）
由两个意思相近的词组成的成语是（ ）
具有贬义色彩（批评指责等）的成语是（ ）
说明某种道理的成语是（ ）
★附加题：环境识字——你一定认识很多课本上没有的字词，下面考考自己！（做对了可以加分哦，做错了也没关系！）
1、看拼音，写词语。
Wngbgngylubngunxinpqio
()()()()
改错（下面的字和拼音有的是对的，有的是错的，请把错的划出并改正）
宣染（xunrn）&
nbsp;郁达芙（yudf)
反贫局（fntnju）诅咒（zhzu）
阅读
一、请默写一首这学期学过的有关杭州的诗，可以是课本中的，也可以是课本外的。
《》
二、先按课文内容填空，再回答问题。
小草偷偷地从土里（），（），绿绿的。园子里，田野里，（）去，（&
nbsp;）。（）着，（）着，打两个（），（）几脚球，（），捉几回（），草（）的。
1、按课文内容填空。
2、这段话选自现代作家的作品《》，他还写过《》等名篇。
3、“小草偷偷地从土里（）出来”，这句话里的“偷偷地”去掉好吗？为什么？
4、请你写出一句描写草的古代诗句。
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三、阅读课文节选，完成练习。
心灵上的大桥
窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了。唉！该怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。
在通往乡间的小路上，我遇到了一个约六七岁的小男孩，他蹲在一个积满雨水的小水塘边，细雨不停地飘落在他的身上，头发（捎、梢、稍）上不断地滴着雨水，可他好像什么也没觉得。
小弟弟你在干什么呀我疑惑地问
造桥呗他连头也没抬只将手中的一叠小木头往水塘里排列开去
“造啥桥啊？”我好奇地又问一句。
“造大桥。”他边回答，边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。
“哦，大桥造好啦！大家可以过桥了！”小男孩高兴得跳了起来。“啪”的一声，一脚踩得泥浆水（贱、溅、浅）了开去，“大桥”倒（蹋、塌、踏）了。
男孩抓了抓头皮，不声不响地又蹲下来，心疼地（捡、俭、检）起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟囔着：“这个木头桥不好，我长大了要造座又大又牢的桥。”
我被眼前的一切感动了：木头桥虽然没有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之桥………他那种刻苦好学、坚持不懈的精神深深地感动了我，我不禁自问：“难道我就不能像他一样，去解答难题吗？”
我转身朝回家的路上走去，离小水塘越来越远了，可当我回过头来，透过蒙蒙细雨，隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢！
是啊，每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！
1、写出文中带点的两个“好”字的意思。
刻苦好学（）大桥造好了（）
2、把文中括号里不合适的字划去。
3、写出下列词语的近义词：
坚持不懈：隐隐约约：
4、给短文的第3、4自然段打上标点符号。
5、在正确答案后面的括号里打“√”。
“每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥。”这座“理想之桥”指的是：
（1）一座又大又牢的桥。()
（2）造福人类的桥。()
（3）树立远大而又崇高的理想。()
陀螺
陀螺，有点像海螺，一般是用硬木头做成的。用鞭子抽打它，它毫无怨言地在地上旋转舞蹈。因此，人们都叫它“打不死”。
①结果呢，往往以体重、个大的一方取胜而gozhng（ ）。
②小伙伴们都爱抽打陀螺，还常常比个高低。③两只旋转的陀螺带着搏斗时的勇猛，旋风般地向前冲去……④彼此各自站在一起，奋力抽打自已的陀螺，让它们朝对方撞去。
我也喜爱打陀螺，更不甘心落后于人，不愿自已的陀螺像金兵见到岳家军那样，一战即败。于是我四处寻找合适的木头，试着削制一只得心应手的陀螺，准备与伙伴们作一番较量。然而，我怎么也削不出一只理想的陀螺来，心里布满了乌云……
我的叔叔是一位年轻的民警，颇具童心。我想，他肯定会帮我的大忙的，不出所料，他很快地帮我把陀螺削好了，根据我的设想在陀螺下面嵌一粒钢珠。陀螺终于制成了，而且旋转起来特别快，特别稳。我兴奋极了！
但是，当我的陀螺一露脸，就招来了一阵嘲笑。它在小伙伴各式各样的陀螺前，显得非常粗糙该平的不平，该圆的不圆，该尖的不尖，确实是qmobyng（）。我不敢向别人挑战，只好在一边抽打。
一位大陀螺的主人，开始向我tioxn（）了。在主人的驱赶下，大陀螺摇头
晃脑，挺着肚皮直冲过来，我的陀螺却在原地bdngshngs（），似乎也不愿应战。
真是“人不可貌相，（）”。我的陀螺个头小一点儿，顽强得出奇：被猛撞了一下，眼看就要摔倒，但它一扭身又照样旋转着。而那个陀螺却人仰马翻，摔倒在一边……我感到无比的幸运，极大的欢乐，由衷的自豪。直到10多年后的今日，提起那时的情景，我还津津乐道呢！
1、在括号里看拼音写词语。
2、在横线上填上恰当的关联词语。
3、在最后一个自然段的括号里把句子补充完整。
4、第2自然段的语序已打乱，请重新整理句子。
1）正确的排列序号为：
2）这段话是方法安排材料的。
5、照样子改写句子。
例：我们不会忘记老师的教育和培养。
我们怎么会忘记老师的教育和培养？
我感到无比的幸运，极大的欢乐，由衷的自豪。
6、“岳家军”是指的军队，岳家军故事发生的朝代是。
7、“然而，我怎么也削不出一只理想的陀螺来，心里布满了乌云……”这句话的意思是什么？
8、归纳短文的主要内容。
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、读了这篇短文，你受到哪些启发呢？
作文
一、应用文：
现在全国上下都在抗击“非典”。你们学校、家庭，还有你和你周围的人一定也有一些“抗非”行动。请你写一则板报稿，报道以上情况。
二、记叙文（任选一题)
材料一：╳╳的故事
小孩有故事，大人有故事，你心爱的小玩具也有故事，甚至天上的雨点都可以有故事……
请你选择你认为最有新意的内容，以“╳╳的故事”为题，写一篇400字左右的文章。
材料二：
要求：1、仔细观察画面，结合生活实际展开想象，表达自已的真实情感，写一篇400字左右的文章。
2、题目自拟。