能力综合测试十
姓名
一、 拼音
1． 给带点的字选择正确的读音，将序号填在括号中。
要挟（）A、xiáB、xiéC、jiá模样（ ）A、móB、múC、mò
厌恶（ ）A、é B、wùC、è坚韧（ ）A、lènB、nènC、rèn
粘稠（ ）A、nián B、zhānC、lián姿势（ ）A、zìsìB、zhīshìC、zīshì
狼吞虎咽（ ）A、yānB、yànC、yè参差不齐（ ）A、cīB、chāC、chāi
2． 在汉语拼音下面写汉字。
péngpàiqīngmièhǔpòqiānxǐ
（）（）（）（）
zhuāngqiāngzuòshìmóchǔchéngzhēn
（）（）
二、 字
1． 查字典，按要求填空：
（1）“索”用部首查字法应先查部，再查画。（2）“饵”用音序查字法应查大写字母。
（3）“幽”的第一笔画名称是
;，“凹”的第二笔画名称是。（4）“燕”字共有画，
“肺”字共有画。
2． 下面几组词语，全对的打“√”有错别字的打“X”。
（1）连棉不断云雾迷蒙埋头苦干一丝不苟名副其实（）
（2）三番五次袖手旁观声势浩大赞不绝口不约而同（）
（3）以身作则汗流夹背心满意足情不自禁欢天喜地（）
（4）深情厚谊竭尽全力如饥似渴舍己为人居高临下（）
3． 补全词语：
手（）眼快（）苦奋斗（）羞成怒万古（）青心（）诚服
口若（）河水（）不通（）丝不动一视同（）变本加（）
4．根据文意，从每句备选的词语中选出恰当的词填在括号内，请在按序号排列正确的一组后的括号内打“√”。
（1）儿时，在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的（）声和抓住鱼虾时的（）声，常常钻入
我的心里，让我一直享受着当时的（）。直到现在我仍然希望能永远和儿时的伙伴（）在那条
小河边。
①欢呼②欢聚③欢笑④欢乐⑤欢唱⑥欢悦
A、③⑤④②（）B、①③④② （）C、③①②⑥（）D、③①④②（）
（2）我们班的每个同学都得到了王老师的（）。王老师生前经常教育我们：
要（）公物，（）大好时光，（）粮食，要养成勤奋、俭节的习惯。因而，
王老师深受同学们的（）。
①爱护②爱戴③珍惜④爱惜⑤热爱&nb
sp;⑥爱抚
A、⑤④③①②（）B、⑥①④③②（）
C、⑥①③④② （）D、⑤①③④②（）
（3）凡卡（）重新回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信。在信中，他（）地哭
诉：“我的生活没有（）了。”而我多么（）凡卡能够实现他的（）啊！
①指望②希望③渴望④绝望⑤愿望⑥期望
A、②④①③⑤（）B、⑥③①②⑤（）
C、①④②③⑤（）D、③④①②⑤（）
（4）李老师对我们要求很（），但教育我们又很注意方法。即使我们犯了（）
的错误，他也不是（）地训斥，而是（）地批评，耐心地帮助，使我们很快
地改正了错误，养成了（）纪律的好习惯。
①严明②严格③严肃④严守⑤严厉⑥严重
A、②⑥③⑤①（）B、②⑥⑤③①（）
C、①⑥⑤③④（）&nb
sp; D、②⑥⑤③④（）
5． 解释带点词语的含义。
（1） 为了使他不再纠缠，我打算告诉老师。（）
（2） 这几条绳子纠缠在一起，真难解开。（）
（3） 节日的夜晚，北京长安街上万灯齐明，光辉灿烂，连天上的星月也黯然失色。（）
（4） 古人看见月缺花残，黯然泪下，这是可以理解的。（）
（5） 当裁判要主持公道。（）
（6） 从北京到张家口这一段铁路，最早是在詹天佑的主持下修筑成功的。（）
6． 给下列这段空白处选择恰当的关联词语，按顺序在排列正确的一组后的括号内打“√”。
（1） 在人的一切活动中，记忆力具有重大的意义。（①）人们没有记忆力，（②）不可能
获得知识和经验。记忆力（③）生来就有的（④）自然而然发展起来的，（⑤）在正常的教
育影响下培养起来的。
A、①因为②所以③不是④不是⑤而是（）
B、①因为②所以③不是④也不是⑤而是（）
C、①如果②就③不管④还是⑤都（）
D、①如果②就③不是④也不是⑤而是（）
（2）（①）我们是为人民服务的，（②）我们（③）有缺点，（④）不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。（⑤）你说得对，我们（⑥）改正。
A、①虽然②但是③如果④就⑤既然⑥就（）
B、①虽然②但是③如果④就⑤只要⑥就（）
C、①因为②所以③如果④就⑤只要⑥就（）
D、①因为②所以③即使④也⑤只要⑥就（）
三、 句
1． 请在下面没有语病的句子后打“√”，有语病的句子后打“X”。
（1）贝多芬谱写了许多著名的歌。（）（2）阳光从东方慢慢升起。（）
（3）黄鹤楼、归元寺、古琴台和龟山电视塔是武汉的古迹。（）
（4）爸爸给我订了《中国少年报》、《学语文报》、《故事会》等三种报纸。（）
（5）大家热心地帮助我改掉了缺点。（）
2． 按要求改写句子。
（1） 改为打比方的句子。
在青海高原上，蓝蓝的湖水透明极了。。
（2） 改为拟人的句子。
天上的星星亮闪闪的。。
（3） 改为转述方式的句子。
小敏站起来说：“我要去做作业了。”。
（4） 改为把字句、被字句。小敏做完了作业。。
。
3． 指出句中破折号的用法：
（1）乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。（&nbs
p;）
（2）“今天好冷啊！——你什么时候去广州？”张军对刚刚进门的陈虎说。（）
（3）大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们
——爱——自己的——祖国。”（）
（4）远远地看见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（）
4． 缩写句子：
（1） 大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
（2） 流落在异国他乡的李民生每时每刻都在思念着远隔万里的家人。
四、 段
把下列排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。
（）林区的早晨，天气特别寒冷。
（）驾驶员叔叔开着火车，越过林海雪原把木材运到锯板厂。
（）工人叔叔把木材加工成木板。
（）伐木工人顶着刺骨的寒风，在森林里伐树。
（）木器厂的工人叔叔把一块块木板做成坚固耐用的课桌椅。
（）装卸工人把一棵棵伐倒的大树装在火车上。
（）同学们看到这美观大方的桌椅很高兴。
（）课桌椅很快搬运到了学校里。
（）这是无数工人叔叔的劳动成果，同学们都很爱护，每天都把桌椅擦得又光又亮。
五、 阅读
自行车撞了人以后
暑假里的一天，我上街买点菜。路上，忽然“嘎”的一声，随后传来一个孩子的哭声。
我顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上嚎哭，旁边翻了辆自行车，一个
戴眼镜的青年正吃力地站起身子。我赶快跑过去想拉起那孩子。这时一个妇女从路旁的店里
直窜到街上，瞪着眼骂道：“瞎了眼！撞倒了我的孩子！”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。
戴眼镜的青年忙说：“阿嫂，我心太急，车子撞着了您的孩子，真对不起！”说着就掏出
钱往妇女手里塞，一边摸着那孩子的头，一边说：“小姑娘，摔痛了！叫你妈妈给买点好吃的。”
那妇女脸上带着怒气看了青年一眼，没肯接钱。她怀里的孩子却哭得更响了。
街上看热闹的人渐渐围拢了。人们七嘴八舌地说开了：“现在的年轻人骑车太横冲直撞了！”
“这青年还蛮客气，懂道理。”“快送医院查查，伤着了没有？”青年人忽然醒悟了，满口说：
“好！好！我这就带孩子上医院检查。刚才我只记挂自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没
注意走过来的这孩子，对不起，对不起！”
“哦——是这样——。孩子一时看不出有什么伤，就算了。”那妇女的口气和缓了。“那怎么
行？我反正上医院去，孩子先让我带去看看，好放心。”青年诚恳地说。“你快去看你妈，孩子真
有事，我自己送去。”那妇女一边推青年走一边说。青年还是站着没动。围观的人你一言我一语，
（关心、关切、关怀）地说：“青年人，这阿嫂诚心放你走，走嘛！”“孩子有她妈，你放心走！”
“以后骑车要留心，青年人！”
我站在人群中，只觉得有一股暖流包围着我，全身热乎乎的。
一、 在文中括号内的正确答案上打“√”。
二、 联系上下文解释词语。
七嘴八舌：。醒悟：。
三、 缩句。
（1）街上看热闹的人渐渐围拢了。&nbs
p;。
（2）一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。。
四、 写出破折号在文中的作用。；
哦——是这样——。破折号表示。
五、 文中有四个自然段，有两段大意没写，用简明的话补写出来。
（1） 一个骑自行车的青年人撞倒一个小女孩，连忙赔礼。
（2） 。
（3） 。
（4） 我受到感动。
六、 填空回答问题。
（1）青年撞着了孩子，阿嫂开始的态度：（用文中的话回答），
后来的态度：。改变态度的原因：
一是因为&nbs
p;；二是因为。
七、 我站在人群中，为什么会觉得有一股暖流包围着我，全身热乎乎的？
六、 作文
（）真没想到
要求：a、有中心，有条理的把一件事叙述清楚
b、把题目补充完整