（卷面：３分） 班级 姓名 得分
一．１.读句子，给带点字选择正确的读音，在上面打上“√”。（３分）
端午过（gè、guò）后，扬梅树上（shàng、sàng）挂满了果（guǒ、gě）实。杨梅的形状、颜色和（huó、hé）滋味都（dōu、dū）非常（cháng、sháng）惹人喜爱。
２．读拼音，写词句。（７分）
cànlàn yǔzhòu zēngtiān shǔnxī
（ ） （ ） （ ）（ ）
wǒàiběijīngtiān’ānmén
（ ）
二．１．比一比，再组成词语。（８分）
峰（ ） 珍（ ） 响（ ） 旅（ ）
锋（ ） 诊（ ） 晌（ ） 派（ ）
２．读词句，把括号里不能搭配的字画掉。（４分）
（１）熟（席、悉） （历、厉）史 后（悔、诲） （干、甘）露
（２）（任、认）何（坚、艰）难困苦我都能（刻、克）服。
三．１．把下边的词语分四类写下来。（４分）
桑树 萝卜 米饭 老虎 面条 狐狸 冬瓜 榆树
扁豆 松树 熊猫 豆粥 大象 包子 杨树 白菜
① ②
③ ④
２．联系句子，解释带点的词语。（８分）
（１）老红军坐在石头上，赤着脚，身上的衣服很破。（赤—— ）
（２）海底是否没有一点声音呢？不是的。（否—— ）
（３）我国河北省有一座世界闻名的赵州桥。（闻名—— ）
（４）爱迪生省吃俭用，买科学书报和化学药品，重新做起实验来。
（省吃俭用—— ）
３．在下边括号里填上恰当的词语。（５分）
（１）安静 寂静
深夜，田野里一片（ ）
自习课上，教室里非常（ ），同学们都在专心地写作业。
（２）激烈 猛烈 强烈
这场足球踢得紧张（ ）。
夏天的中午，（ ）的阳光照射着大地。
（ ）的炮火摧毁了敌人的火力点。
四．１．读句子，用带点的词语造句。（６分）
（１）山谷中响起了悠扬的笛声。
（２）情况确实很严重，大家不约而同地望着刘邓首长。
（３）个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。
２．改正下列病句，用上修改符号。（６分）
（１）做值日生可负责呢！
（２）在几门功课中，语文对我最感兴趣。
（３）我们班功课最好的成绩最优秀的同学是小宇。
３．在括号里加上恰当的词，使句子表达的意思更具体。（４分）
（１）杨家岭的早晨，一片（ ）的阳光酒满大地。
（２）同学们（ ）地讨论起来。
（３）（ ）的老师，深夜（ ）地为我们批改作业。
４．给第（１）句加上“把”字，第（２）句加上“被”字。（４分）
（１）小明愉快地写好了一篇小字。
（２）红军打退了敌人一次又一次进攻。
五．１．按课文填空。（４分）
（１）海底真是个（ ）的世界。
（２）这么多的白荷花，一朵有一朵的（ ）。看看这一朵，（ ）；看看那一朵，也（ ）。
２．仔细阅读下面一段课文，认真完成作业。（１４分）
飞机飞得又快又稳。透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠，好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，而且越结越厚。不大一会儿，机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸地往下坠，还失去了平衡。机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重。机长命令机械师打开舱门，把行李一件一件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背上降落伞包，作好跳伞准备。
（１）根据层意分层。（６分）
这段课文可分三层：第一层讲飞行正常，是第 句；第二层讲飞机遇到寒流，情况十分严重，是第句；第三层讲机长采取应急措施，是第 句。
（２）联系上下文，写出句子的意思，并填空。（８分）
这段话第三句讲飞机遇到寒流，很快结了冰。第四句讲 。第五句讲 。第六句讲 。这四句话联系紧密，反映的情况一步比一步 ，给人一种紧迫的感觉。朗读这句话的速度应该 。（缓慢、不快不慢、逐渐加快）
六、作文。（２０分）
回忆一下，你最近学会了什么？比如学会了一种小制作，一种农活，一项家务劳动，一种游戏……从中选出一种你最熟悉的来写，要把经过写具体，写清楚。