能力综合测试十五
姓名
一、 看拼音，写诗句（6分）
1．dúzàiyìxiāngwéiyìkè,
méiféngjiājiébèisīqīn,
2．chuānghánxīlǐngqiānqiūxuě,
ménbódōngwúwànlǐchuán.
3．chūnfēngyòulǜjiāngnánàn,
míngyuèhéshízhàowǒhuán.
;。
二、 比一比，组词语（9分）
蹄（）梯（）综（）咨（）钩（）眬（）
啼（）递（）踪（）姿（）购（）拢（）
棕（）资（）构（）笼（）
沟（）咙（）
三、 在加点字正确读音下打“√”（5分）
1． 挨（āiái）了一天又一天，老班长以他坚强（qiǎngqiáng）的意志支撑着，他倔强（qiǎngjiàng）地就是不吃东西。我看着他那勉强（qiǎngqiāng）睁着的慈祥的目光，心里比挨（āiái）打挨骂还难受。
2． 我把（bǎbà）钉（dīngdìng）子钉（dīngdìng）在门把（bǎbà）的缝（féngfèng）隙处。
四、 把下列词语中空缺的字补起来（5分）
应接不（）一（）千里峰（）叠起各（）己见（&nbs
p;）尽全力
盛气（）人兴国安（）（）称楷模扭转（）坤波（）壮阔
五、 用同义词或反义词把下面的春联编写完整，春节时，写出来贴在你家门框上（5分）
破千年（）俗普（）同唱胜利（）
立一代（）风遍（）齐奏跃进（）
冬（）山清水秀金蛇欢舞（）旧岁
春（）鸟语花香骏马奔腾（）新春
六、 在原句上修改下面句子中关联词语用得不恰当的地方（5分）
1． 凡卡宁可在城里受苦，不如回到乡下爷爷那里去。
2． 只有生产发展上不去，人民的生活水平就不可能提高。
3． 邱少云一旦动一下，才会暴露目标，影响整个战斗计划的实现。
4． 无论天气多么严寒，边防战士也坚持守在自己的哨位上。
5． 周总理不但浏览一遍就算了，而且一边看一边思索。
七、 给下面一段话加上标点（5分）
中国少年报曾发表一篇人物特写勇敢好少年千里历险记讲的是湖北
武汉市五年级小学生龚昊被劫持拐卖到河北后机智勇敢地一次次脱离险境历时
105天跨越湖北河北河南山西陕西五省地界长达一千多里的艰苦历程带
着满身伤痕只身回到家中的事迹读后你会想些什么呢
八、 读一读，选出正确答案，把序号填在括号里（11分）
1． 下列词语的结构形式和“争先恐后”一样的是（）
①波澜壮阔②身临其境③无微不至④翻天覆地
2．《凡卡》的作者契诃夫是（）
①德国人②俄国人③法国人④英国人
3．下面的作品是老舍的有（）
①《草原》②《鸟的天堂》③《养花》④《林海》
4．《我的战友邱少云》的故事发生在（）
① 抗日战争时期②解放战争时期③抗美援朝时期④中越自卫反击战时期
5．下边词语中第2个字应读轻声的有（）
①勾勒②意思③询问④模糊
6．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，作者是（）
①李白②孟浩然③白居易④王安石
7．“乌蒙磅礴走泥丸”中的“走”的意思应解释为（）
①走路，步行②通过③跑④离开
8．“蒙胧”的反义词是（）
①清白②清晰③明白④清亮
九、 阅读短文，完成各题（19分）
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生活处处有语文，吸只要你平时做个有心人，细心观察，不断积累，学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂，而且这里比我们的语文课堂要丰富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。
走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的店名牌匾，五花八门的广告铺天盖地，常使人眼花缭乱，但都离不开文字。说字，这里不乏书法名家的手笔，驻足品味一番，真是受益匪浅，让人流连忘返；商店广告的创意者更是绞尽脑汁，广告语无奇不有，细细地读上两遍，会让你真正懂得什么叫语言的精练和准确；更有趣的是有些同学会为一个个经典成语名言遭篡改而鸣不平，会因发现一个被包装得十分漂亮地错别字而兴奋不已。
打开电视，就像进入了一个色彩斑谰的万花筒，如果你不仅仅对日本动画片和戏说历史的电视剧有兴趣的话，肯定能从中吸收到不少营养。学习普通话，有语法规范、语音纯正的新闻节目；缓减学习压力，有轻松愉快的歌舞游戏板块。总之，这里能把数千年的历史长河变幻成一条潺潺流淌的小溪流，能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识的窗口，这里有书本中学不到的知识，有比课堂更广阔的天空，这些无不和学好语文息息相关。
走进大自然，有人会感受不到春天的气息，体验不到空气的清新，但笔下的作文却常能把大自然描绘得如仙境一般。细细推敲，这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐，自然环境中的风雪雨电、花鸟鱼虫；艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画，都会在我们的心底留下层层涟漪，会丰富我们的精神生活。厚积而薄发，作文时信手拈来，点石成金，必然妙趣横生，活灵活现。
生活中离不开与人的交往，更离不开语文。有时需要写份留言条，拟份表扬稿；节日到了，送张贺卡给老师亲友，不忘附上一句句滚烫的话语；同学好友生病了，捎份诚挚的祝福常给人带来慰藉。读一份说明书，看一份招聘公告，都是一种学习语文、实践语文的特殊形式。
生活处处有语文，有声的，有形的，无声的，无形的。只要不断用感官去捕捉，用心去体验，学习语文无时不能，无处不能。
1． 联系上下文，解释加点词语的意思。（8分）
受益匪浅：。
流连忘返：。
兴奋不已：
;。
变化莫测：。
2． 短文作者都带我们到哪些地方学习语文，请你归纳出来。你自己在实践中
还通过什么途径学习语文，请列表写出来。（4分）
短文作者列举的 我自己体验到的
3． 给短文在前面加个题目。（2分）
4． 摘录下你体会最深的一句话。（2分）
5． 读画横线的一段文字，简要谈谈你对这段话的理解。（提示：“没有灵魂支撑的
躯壳一般的文字”指什么？这样的文字好吗？）（3分）
十、 作文（30分）
你们很快就要升入中学了，中学校方要求每人在入校前，写一份自我介绍的短文，
以便对你有一个大概的了解。自我介绍的内容可以写你的外貌神情、性格特点、兴趣
爱好、优点特长、突出成绩等；也可以写自己的不足、弱点、习惯等；还要交代清楚
你的姓名、年龄、所在学校、班级以及担任职务等。内容不不定面面俱到，要用具体
事例突出你的特点。写作顺序自己安排，希望使你的自我介绍给人留下深刻的印象。
题目自定。