学校------------------------班级----------------------姓名-----------------
〔积累运用〕
一、我会读，我会写。
ｍàｏｍìｌìｊｉàｎｙáｃｈǐｍíｔｕáｎｒｕìｘｕě
（）（）（）（）（）
ｋｕàｚǒｕｓｕàｎｎíｓｈēｎｓｕōɡōｎɡｊìｎɡｌǚｔú
（）（）（）（）（）
二、我能给带点字选择正确的读音。
匕首（ｂìｂǐ)提防(ｔíｄī)血泊(ｐōｐó)
足迹(ｊīｊì)沼泽(ｚｈǎｏｚｈāｏ）好客（ｈǎｏｈàｏ）
三、比一比，组一组。
慢（）峰（）拌（）肌（）形（）
漫（）锋（）伴（）机（）型（）
四、按要求写词语。
1、把词语填写完整。
望而（）（）一（）风（）（）（）浩渺（）（）相依
一（）晚餐一（）清香一（）马一（）船
2、照样子写词语。
香喷喷：-----------------------------------------------------------------------
山山洼洼：---------------------------------------------------------------------------
一撅一撅：------------------------------------------------------------------------------
3、写反义词：宁静（）危险（）清楚（）迅速（）
☆4、填上表示声音的词。
小狗（）海水（）大风（）火车（）马蹄声（）
五、按要求写句子。
1、写一句带“像”字的句子：----------------------------------------------
2、缩写句子。海底的动物常常窃窃私语。----------------------------------------------
3、请你当医生给句子治病。
我在公园里看到奇异的一种花草。---------------------------------------------------
六、课文传真。
1、《恐龙》这篇课文主要写了恐龙的和-----------------。第二自然段写了---------------种恐龙，分别是----------------、----------------------、--------------------和----------------。你还了解什么恐龙，请简要介绍：---------------------------------------------------
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----------------------------------------------------------------------------------------------------
2、五月是--------------的季节，是-------------------的季节，五月的槐花有------------、--------------------、--------------------------的特点。
［阅读理解］
船底鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
1、写出下列各词的反义词。
前进——（）短暂——（）附近——（）
2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。
良机：-------------------------------；周游--------------------------------------------。
海中乘船周游，一举两得，指的是-------------------------------------------------------
3、鱼印乘的“船”指的是---------------。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指-----------------------------------------------------------------------。
［习作］
写一种你喜欢的值物，要把它的叶、花或果实的特点写具体。