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小学五年级下语文第二单元复习题

日期:2019-05-16  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

五年级下册语文第二单元复习题

一、积累运用。(35★)

1、下列各组词语中,加点的字读音全部正确的一组是()。(2★)

A、毡(zhān)帽驱(qū)逐喧(xuān)闹随心所欲(yù)

B、梳妆(zhānɡ)弹(tán)动迫(pò)害痴(chī)迷

C、五年级下册语文第二单元复习题:柳(liǔ)絮花苞(bāo)清平乐(lè)绞(jiǎo)尽脑汁

2、根据语境写出正确的汉字。(4★)

他细细jǔjué()这种新药片……筋骨灵活了,能yùnzhuǎnzìrú()不再fánɡài()身体的运动,再不jìmò()了。回想由于自己的幼稚招来huòhuàn(),深感xiūkuì()。

3、下列各组四字词语中,没有错别字的一组是()(2★)

A、衰衣清脆悦耳脱掉

B、蚯蚓蚂昨蝴蝶蝙蝠

C、步伐榆树栽花妨碍

D、淘汽水漂繁殖误解

4、补充四字词,并选择正确的词填空。(3★)

()不自()默()()声()尽脑()

(1)、这是一道难题,我()想呀想,终于有了眉目。

(2)、在老师面前,他总是()可在同学面前调皮得很呢!

5、按要求写句子。(★)

(1)、岂止是鸟?(改为陈述句)(1★)

____________________________________________。

(2)、照样子仿写句子。(6★)

A、童年是一幅画,画里有我们五彩的生活。

童年是________________,________________________________________________

童年是________________,________________________________________________

童年是________________,________________________________________________小精灵儿童网站

B、我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠啊,

悠——悠出声声春的歌唱。

我想把________________安在________________。带着________________________________,牵着________________,啊,________________——出________________。

C、仿照例句,描写一种事物。(2★)

我站在骆驼的们面前,看它们那样丑陋的脸,那样长的牙,那样安静

的态度。

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________。

6、日积月累。(6★)

(1)、归来饱饭黄昏后,________________。

(2)、怪生无雨都张伞,________________。

(3)、最喜小儿亡赖,________________。

(4)、“天行健,________________”。出自中国古代哲学家名著《》。

(5)、“________________,吾将上下而求索。”出自写的《》.

(6)、“不积,________________,不积小流,________________。”

从荀子的这句话中你读懂了:

________________________________________________________________。

7、依课文内容填空。(9★)

(1)、《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文选自《》,这是一部________________小说,作者是________________。课文按_____________顺序,描写了________________、________________、________________、________________这四个童年片段,表达了作者_____________的________________思想感情。(5★)

(2)、《祖父的园子》重点写了作者在园中________________的童年生活。(1★)

(3)、本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗,诗的题目叫《》,

全诗如下:_____________________,_____________________。

____________________,______________________。表达了作者________________的向往。(3★)

二、阅读理解(35★)

(一)、阅读下面的短文,回答问题8—10题。(10★)

我的脸由于()和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏他没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上重大的()与(),有时还面临着受到()和()的风险。

8、在括号里填上恰当词语,把段落补充完整。(5★)

9、这段话出自课文《》,作者是________________,我发现了________________。你觉得他是一个________________的孩子。(2★)

10、文中破折号的作用是,说说你对最后一句话的理解:

________________________________________________。(3★)

(二)、阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段(一),回答问题11—15题。(10★)

骆驼队来了,停在我家门前。

它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟,融入(干旱干冷)的大气中。

爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上,每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说,他们从门头沟来,他们和骆驼是一步一步走来的。

爸爸已经和他们讲好价钱。人在卸煤,骆驼在吃草。我站在骆驼面前,看它们咀嚼(juéjiáo)的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样(安静平静)的态度,它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错的磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上。我看得呆了,自己的牙齿也动起来。

老师教给我,要学骆驼,沉得住气的动物。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼(juéjiáo),总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响。

11、“卸”字用音序查字法应查_______________,用部首查字法应查________________部。(1★)

12、用“√”在文段中的括号里选择恰当的

词语或读音。(2★)

13、用“”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。(2★)

14、读读画虚线的句子,说说你从中体会到什么?(2★)

15、用“~”画出说明骆驼能沉得住气的句子。从中你体会到了什么?(3★)

____________________________________________________________。

(三)、阅读下面的短文,回答问题16—22题。(15★)

禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容枯燥,词汇贫乏,她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。”于是,禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说,也不管是短篇、中篇、长篇,()能找到的,()拿来读。

可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。

另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。

16、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(2★)

_____________________________________________。

17、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。(1★)

18、在文中找出下列词语的近义词。(2★)

缺乏——()清晰——()

19、在()里填上恰当的关联词,并画去括号内不恰当的词语。(3★)

20、根据徐特立老爷爷的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件:

_______________和_______________其中_______________必须要做到“动笔墨”。(3★)

21、请结合你自己的写作经验,写写你对徐特立老爷爷的话的理解。(3★)

____________________________________________________________。

22、给本文加上一个标题,写在文前的“”上。(1★)

三、快乐习作(30★)

身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫,一个玩具,一次发现,一场争执……都包含着我们的快乐、梦想、和追求。现在给你一个机会,把童年生活中这些难以忘怀的、有趣的事写出来,和同学分享,你一定高兴吧!一定要写清楚,写具体。语句通顺,写出自己的真情实感。题目自拟,字数在450字以上

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