小学六年级语文科综合素质检测卷（6）
[日期：xxxx-1-28]来源：作者：[字体：大中小]
一、字•词•句【28分】
〔一〕看拼音写词，端正地写在括号里（3分）
wǔrǔchúchuāngdī’àn
（）（）（）
〔二〕用“—”画出用错的字，然后把正确的字依次写在横线上（3分）
笔直自做自受书籍宛转没精打采泥桨
〔三〕填空（11分）
1、根据多音字的注音组词。埋mán（）喷pēn（）
2、用音序查字法查“碧”字，应查大写字母（）；用部首查字法查“戚”字，应查（）部。
3、“举”字在字典里的解释有：①向上抬、托；②发起；③提出；④全。那么，它在“举办展览”中应取第（）种解释，在“高举彩旗”中应取第（）种解释。
4、填上反义词，组成成语。（）天（）地化（）为（）
5、写上适当的词语。
&n
bsp;山路对崎岖，正如马路对（）；勤劳对（），正如懒惰对贫穷。
6、照样子，写出与“果断—武断”关系相同的一组词。
例：夸奖—夸耀（）—（）
7、“耕地播种管理收割”这组词语是按照（）的顺序排列的。
8、选词填空：愿望期望盼望
中国人民（）台湾回归、祖国统一的（）一定会实现。
9、选择恰当的关联词语填在括号里。
只要……就……只有……才……如果……就……
我们（）刻苦钻研，（）能取得优秀成绩。
10、缩句。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务。
11、写出你喜欢的一副对联。
;
〔四〕不改变句子的意思，把句子换个说法，能换多少种就写多少种（4分）
路上的行人都被这一声巨响吓跑了。
;
&nb
sp;
〔五〕用修改符号修改下面一段话（3分）
我们班的李丽同学当上县优秀少先队员的称号，可她一点儿也不自豪。同学
们夸她，她总是说我做得还很不够。
〔六〕照样子写句子（4分）
例：这里没有多少人工的点缀，只有峭拔的山岩，清澈的湖水，一望无际的林海。
&n
bsp;
二、阅读【39分】
〔一〕填空或答问（14分）
1、把诗句补充完整。
，不教胡马度阴山。
王师北定中原日，。
2、照样子，从你读过的古诗中写出二行描写月亮的诗。
例：露似珍珠月似弓
①②
3、《鸟的天堂》中，作者是这样生动地描写榕树绿叶的颜色的：
&
nbsp;
4、《难忘的启蒙》的作者是。课文重点回忆了
等三件事，表现了启蒙老师
和，表达了作者对启蒙老师的、和。
5、阅读文章，要求在读懂的基础上，联系实际想开去，那么，你读了《匆匆》这篇课文后想到
6、学习了《穷人》一课，你能回答“桑娜明明知道自己的五个孩子已经够丈夫受的了，为什么还要把邻居的孩子抱过来？”这个问题吗？如果能，就回答出来。
&
nbsp;
7、“先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头
开凿，两头也同时施工。”请根据这一叙述
画出施工方法示意图，画在右边空白处。
8、在你读过的课文中，哪一课给你印象最深？读了这篇课文，你最大的收获是：
&n
bsp;
〔二〕阅读文段，回答问题（7分）
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多少美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、这两个自然段写
2、“她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话的意思是
。
3、给自己提出一个问题，并回答出来。