十三岁的际遇练习
【同步达纲练习】
一、选出加线字注音不正确的一项（）
A．束缚fù徜徉cháng怪癖pǐ
B．絮语xù穹隆qióng樯橹qiang
C．依偎wēi撷取jié呜咽yàn
D．沉淀diàn安恬tián帆桅wéi
二、用下列词语造句
惆怅——
徜徉——
白驹过隙——
二、根据下面意思，填上合适的词
1．朴素而有古代风格。
2．好似曾经认识。形容见过的事物又出现。
3．伤感，失意。
4．指进入某种环境或生活范围。
四、简答题
1．“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人”你是怎样理解后一个“读”字的，它用得好在哪里？
答：
2．“我望着陌生而又熟悉的你，北大，两年里积攒下来的那么多话，竟全部悄悄沉淀了下来。”“陌生”与“熟悉”是否自相矛盾，请说明理由。
答：
3．“不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望渡向美丽彼岸的船客”这句话的含义是什么？
答：
【创新能力训练】
一、作者说“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人”那为什么不先写北大的人，然后再写北大的图书馆和书呢？
答：
二、“北人精神的魅力”应如何理解？“我”在“北大”的收获是什么？
答：
三、请细读文章最后一段。写一段当“我”暮年苍苍白发再回到北大时的心理活动。（200-300字）
参考答案
【同步达纲练习】
一、C二、（略）三、1．古朴2．似曾相识3．惆怅4．涉足
四、1．说明北大人有启迪作者之处，用得好，“读”不光用眼睛，更要用“心”和“感情”，并要思考。
2．不矛盾，“陌生”是说我还有许多不了解的地方，“熟悉”从感情角度讲，“陌生”是从认知角度说的。
3．不管外面的世事如何变换，北大这块知识的园地里始终有对知识不懈追求，渴望达到理想彼岸的学子们。
【创新能力训练】
一、这是由作者认识过程决定的。
二、“渴望生活，渴望创造、渴望有一副轻灵的翅膀”，这就是北大精神的魁力之所在，开启知识殿堂的大门；学会思考、疑问，开始摒弃、开始相信；北大的学生和老师具有一种人格的魅力，北大是一条生命饱满的河流。