xxxx学年七年级语文下学期试题
一、基础知识积累与运用(30分)
1.加点字注音完全正确的一项是()(3分)
A、确凿(záo)秕谷(bǐ)重荷(hé)义愤填膺(yīng)
B、亘古(gèng)狂澜(lán)炽痛(chì)鞠躬尽瘁(cuì)
C、屏障(píng)祈祷(qǐ)污秽(suì)鲜为人知(xiǎn)
D、惩罚(chéng)深邃(suì)踌躇(chú)锲而不舍(qiè)
2.下列词语没有错别字的一项是()(3分)
A、哺育澎湃班斓群蚁排衙
B、怪诞澜语默契妇儒皆知
C、嗥鸣衰微倜傥马革裹尸
D、宰割仿徨赫然气冲斗牛
3.下列句子加点词语使用正确的一项是()(3分)
A、苏轼之父苏洵，少时读书糊里糊涂，后经失败刺激，三十多岁发奋读书，终成一代大文豪，欧阳修说他是吴下阿蒙了。
C、建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。
D、多少年来，弟弟到处打听哥哥的下落，真是望闻问切。
4.下列文学常识有误的一项是( )(3分)
A、《闻一多先生的说和做》的作者是臧克家，他由一位农民诗人成长为诗坛泰斗，曾写了一篇纪念鲁迅的诗歌《有的人》。
B、贝多芬，德国作曲家，1798年起听觉渐衰，1820年后两耳失聪，但仍坚持创作。代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。
C、《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从春秋到五代的史事。司马光，北宋政治家、史学家。
D、《土地的誓言》作者是端木蕻良，原名曹汉文，辽宁昌图人，现代作家。
5.下面语段画线处都有语病，请根据提示加以改正。(4分)
环境，直接关系着老百姓的身心健康。近年来，①重庆市政府高度十分重视环境保护工作，不断加大投入，不断加强管理，②着力实施了“蓝天、碧水、绿地、宁静”，加强了资源节约和环境保护，努力实现人口、资源、环境相协调，真正做到又好又快发展，③市民环保意识不断落实，环境质量持续改善，④影响民生的突出问题逐步解决，环境保护取得成效明显。
(1)第①处词语重复，可将“___________”删去。
(2)第②处成分残缺，可在“___________”后添加“_________”。
(3)第③处搭配不当，可将“___________”改为“___________”。
(4)第④处语序不当，应改为_______________________________。
6.请根据你对“人生”的理解，仿照下面的句子，再写两句，要求句式相同，语义连贯。(4分)
如果说人生是一首优美的乐曲，那么烦恼则是其中不可缺少的音符;
如果说人生是,那么
;;
如果说人生是,那么;
7.综合性学习(10分)
地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。
(1)请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。(50字以内)(3分)
材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
材料二：低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。
材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”
“低碳生活”指：
(2)为本次活动拟两条宣传标语。(4分)
①②
(3)在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。(60字以内)(3分)
二、古文积累与阅读(25分)
8、诗文默写(10分)
(1)峨嵋山月半轮秋，。(李白《峨眉山月歌》)
(2)，上有黄鹂深树鸣。(韦应物《滁洲西涧》)
(3)岐王宅里寻常见，。(杜甫《江南逢李龟年》)
(4)，青山独归远。(刘长卿《送灵澈上人》)
(5)有约不来过夜半，。(赵师秀《约客》)
(6)江山代有才人出，。(赵翼《论诗》)
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(7)李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：，。
(8)《木兰诗》中写出塞外奇寒，烘托边关将士生活艰苦的句子是：，。
阅读下面的文言文，完成9——12题。(15分)
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
9、解释下列加点字的意思。(4分)
①当涂掌事()②蒙乃始就学()
③及鲁肃过寻阳()④即更刮目相待()
10、翻译下列句子。(4分)
(1)权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”
_____________________________________________________________________
(2)孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。
_____________________________________________________________________
11、内容理解。(4分)
(1)孙权指导吕蒙读书的原因和目的是什么?(用原文回答)(2分)
_____________________________________________________________
(2)本文刻画人物的主要方法是，表现人物鲜明的性格;文中___________________________________一句话表现了吕蒙因“学”而使他的才略有了令人难以置信的长进。(2分)
12、比较我们以往所学的仲永与本文的吕蒙，结合自身情况，谈谈你从这两个人物身上所受到的启示。(3分)
答：_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
三、现代文阅读。(共40分)
小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
②他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师
四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
③接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确;又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
④忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
⑤“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。
⑥他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁!”
⑦然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了,——你们走吧。”
13、分析第⑥段中划线的句子。(4分)
14、如何理解第③段中画波浪线的句子?(4分)
15、老师为什么在最后一课时穿戴礼服?(3分)
16、为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”?为什么小弗郎士这时感到韩麦尔先生“从来没有这么高大”?(4分)
17、你对母语有什么新的认识吗?请联系实际，谈谈你的看法。(5分)
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