班级_________姓名____________座号______评分___________
试卷共四大题，满分100分（其中包括3分卷面分）
一、语言实践（10分）
1、依据下列词语中的注音写出汉字。（3分）
pan()跚寒jin（）愧zuo()肃mu()gan()尬jie()问
2、改正下列词语中的错别字。（3分）
转弯摸角（）铸剑为梨（）名副其实（）穷困撩倒()大延广众（）连声喏喏（）
3、默写。（4分）少壮不努力，________________________________________，徒有羡鱼情。相顾无相识，______________________________________________________，芳草萋萋鹦鹉洲。
二、自主探究。（5分）4、据统计，第二次世界大战的亚洲战场，中国：死亡1200万人；日本：死亡180万人。请结合以上资料，谈谈你的看法。（不超过50字）（5分）__________________________________________________________________________
三、自主阅读（42分）
（一）、阿长与《山海经》（节选）（11分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月里，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝面衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，及是我最初得到，最为心爱的宝书。5、当阿长买来《山海经》时，“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来。”请你想像一下“我”当时是一种什么样的心里？（2分）答：__________________________________________________________________________
6、作者为什么认为阿长“确有伟大的神力”？（2分）答：_________________________________________________________________________
7、联系全文看，鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人？（3分）答：_________________________________________________________________________
8、你觉得长妈妈为什么给鲁迅留下如此深的印象？为什么这样值得鲁迅纪念？（4分）答：_______________________________________________________________
(二)、成长的桥（14分）
我记得很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个折不扣的笨小孩。上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了板着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成了昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推天同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要，泥水不管地直往前冲……，那天，医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安的唤我一次。昏昏沉沉的往下坠落的我，就被父母一声又一声，柔和而又有力，平稳而又焦急，掺杂着心痛与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到研究生。我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵到明事，其实只有一桥之隔；这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
9、读了本文，你认为“成长的桥”在文中指的是什么？（2分）答：________________________________________________________________________
10、第二段中母亲回来生气地责骂时，我振振有词地对答，结果母亲忍不住笑了。你觉得母亲笑的原因是什么？（3分）答：____________________________________________________________________________________________
11、作者开头说“在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。”但经过了一次变故后，竟考了个全年级第一，其中的
原因是什么？（3分）答：_________________________________________________________
12、结合全文内容，概括一下“我”的性格特点。（3分）答：_________________________________________________________________________
13、文中写父母给予孩子的爱，感人至深。请写出文中你感受最深的句子。并简要谈一下理由。（3分）答：__________________________________________________________________
(三)、桃花源记（节选）（17分）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
14、说说下面词语的古今义有什么不同？（3分）
（1）、妻子古义：_________________________今义：______________________（2）、绝境古义：_________________________今义：______________________（3）、无论古义：_________________________今义：______________________
15、用原文回答。（4分）
（1）、表现“村人”热情待客的句子有___________________________________________
（2）、表现“村人”都来关心渔人的句子是_______________________________________
（3）、“村人”来桃花源的原因是________________________________________________
（4）、“村人”不知有汉，无论魏晋“的原因是____________________________________
16、指出本段的通假字：“_____”通“_____”意思是：___________________________
17、翻译最后一句“此中人语云：‘不足为外道也’。（2分）__________________________________________________________________________
18、读文中画线的句子，其叹惋的原因是（）（1分）
A、为自己住在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。B、为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。C、为外界社会的xxx，黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。D、没想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。
19、请你结合课文内容写出成语（不少于3个）（2分）答：_________________________________________________________________________
20、陶渊明在《桃花源记》里寄托了怎样的社会理想？我们应当怎样看待？（3分）答：_________________________________________________________________________
四、作文。（40分）
21、爱是人类永恒的主题。世界无处不充溢着爱，有父母对子女的爱，有师生之爱，朋友这谊，恋人之情，有对工作的爱，对祖国的爱……每个人都在接受别人的爱，同时也在付出自己的爱。人生有爱才美好，世界因爱而精彩。请爱为话题，自选角度写一篇文章。
要求：1、自拟题目2、字数600字左右3、写出真情实感。初二级第一学期语文期中检测题这一试