高一第一学期期末语文试题
作者：佚名
说明：1、本卷答题时间为120分钟，试题总分100分。
2、答案写在答题纸上。
一、语文基础知识（20分，每小题2分）
1、下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（）（2分）
A、倩（qiàn）影摩（mó）登嫉（jí）恨不期（jī）而遇
B、羞涩（sè）冠冕（miǎn）堂皇噩（è）耗俨（yǎn）然
C、冤（yuān）魂妄加揣（chuāi）测屠戮（lù）凝（níng）炼
D、伎（jì）俩桀骜（ào）锋利犀（xí）利塞（sài）外
2、下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（）（2分）
A、化为乌有眷恋震摄忧心冲冲
B、长吁短叹璀璨娇情光阴荏苒
C、杞人忧天饿殍深隧兼融并包
D、金科玉律菲簿内灸笑容可鞠
3、下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）
A、我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而，我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。
B、他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才难以回敬。
C、听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，而催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。
D、鸟和花虽有连带关系，然而鸟有鸟名，花有花名，几乎没一个是雷同的，惟有杜鹃却是花鸟同名，最为难得。
4、下列句中子加点的成语，使用恰当的一句是（）（2分）
A 、故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人应接不暇。
B、这次选举，本来他是最有希望的，但由于近来的所作所为不孚众望，结果落选了。
C、电影中几处看来是闲笔，实际上却是独树一帜之处。
D、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
5、下列句子中，标点符号的使用有错误的一句是：（）（2分）
A 、这一带，古代就是一个“少草木，多大沙（《汉书·匈奴传》）”的地方。
B、中国有句成语，叫做“众口铄金，积毁销骨”，一次一次的造谣毁谤，也可以将真理埋没。
C、宋代范仲淹诗云：“夜入翠烟啼，昼寻芳树飞；春山无限好，犹道不如归。”
D、“睡不着眯着”这话实在太精彩了！睡不着，别烦躁，别起急，眯着北京人，真有你的！
6、为了让某新生迅速找到正在会议室开会的班主任老师，有必要向他作点介绍，但介绍应尽可能简洁。找出简介中可删去的两个。（）（2分）
你们的班主任①在会议室开会，那位②西装革履、③身高一米七左右、④戴眼镜、
⑤留络腮胡子的⑥男教师就是。
A、①⑥B、②③C、③⑥D、④⑤
7、下边括号中是对该句使用的修辞方法的说明，正确的一项是（）（2分）
A、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？可以肯定说是一个英雄，一个大大的英雄。（反问，夸张）
B、在苦难的梦魇一样的日子里,鲁迅先生不止一次地给我以勇气和力量。（比喻、拟人）
C、当地面的白雪像璀璨的钻石在阳光下闪闪发光，或者当挂在树梢的冰凌组成神奇的
连拱和无法描绘的水晶的花彩时，有什么东西比白雪更加美丽呢？（比喻，反问）
D、如果不分青红皂白，只要是和亲就一律加以反对，那么在封建时代还有什么更好的
方法可以取得民族之间的和解呢？在我看来，和亲政策比战争政策总要好得多。（反
问，对比）
8、下列对课文内容叙述不正确的一项是（）（2分）
A、《拿来主义》一文开头从“闭关主义”、“送去主义”谈起，是对两种主义的否定，就是从反面论证拿来主义的正确。
B、《记念刘和珍君》一文中作者五次提到刘和珍“常常微笑着，态度很温和”，体现鲁迅不赞成“徒手”的请愿，刘和珍的“微笑”更说明对xxx派不能“温和”。
C、《简笔与繁笔》中“作品写得过长，原因很多，首先是对生活的提炼亦即艺术概括的问题，但艺术手法和语言表达的欠洗练也是不容忽视的一条。”这句话辨证地分析了作品写得过长的原因，要点清楚、明确、全面。
D、《过万重山漫想》一文中作者引用《庄子·逍遥游》中“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”一句的作用是形容自己的思想活动，范围极为高远。
9、下边对文章理解正确的两项是：（）（2分）
A、《内蒙访古》肯定赵武灵王“胡服骑射”的历史功绩，根本目的是为了赞扬赵武灵王是一个英雄。
B、《琐忆》一文中鲁迅用狮子和猪羊作比喻的用意是指当时中国不是狮子，而是任人
宰割的猪羊，夸耀地大物博是不适宜的。
C、《世间最美的坟墓》一文中，作者用拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓同托尔斯泰墓
进行比较，前文虽提到托尔斯泰与其他伟人墓不同，但较笼统，以这三人的墓为例，
读者才能得到具体而深刻的印象。
D、《冬天之美》文中作者通过对冬天景物的描写，表达了作者对城市冬天的赞美、热
爱之情。
10、下列有关古代文学常识的叙述不正确的一项是（）（2分）
A、《论语》是记录春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的书，全书共20篇，内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。是道家思想最重要的经典
著作。
B、《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著，现存33篇，基本上
已是一种专题论文的形式。作者不仅反驳论敌的谬误，还从正面深入地阐述自己的
主张。
C、《史记》是我国第一部纪传体通史，汉代司马迁所著，它记述了上自黄帝，下至汉
武帝太初年间，大约三千多年的历史，开创了中国纪传体的历史学和历史传记文学。
D、《汉书》是我国第一部断代史的历史著作，记录的是西汉的历史。东汉班固撰。书
中有不少人物传记写得很成功，从而成为人物传记的范例。
二、文言文基础知识。（20分）
11、下列句中，加点词语解释全都正确的一项是（）（2分）
A、①无乃尔是过与（责备）②涂有饿莩而不知发（发现）③非我也，兵也（兵器）
B、①然后践华为城，因河为池（依靠，凭借）②秦有余力而制其弊（控制，制服）③平心而度这，吾果无一失乎（揣度）
C、①追亡逐北，伏尸百万（死亡）②而后乃今将图南（图谋）③信臣精卒，陈利兵而谁诃（锋利）
D、①假舟楫者，非能水也，而绝江河（横渡）②杀人如不能举（举例）③乃令张良留谢。（告辞）
12、下列句子中，没有通假字的一句是（）（2分）
A、王知如此，则无望民之多于邻国也。B、颁白者不负戴于道路矣。
C、勾践载稻与脂于舟以行。D、距关，毋内诸侯。
13、选出与“项伯杀人，臣活之”中“活”的用法不相同的一项是（）（2分）
A、外连横而斗诸侯B、沛公旦日从百余骑。
C、因利乘便，宰割天下，分裂河山。D、序八州而朝同列。
14、下面加点词语的意义与现代汉语最接近的一项是（）（2分）
A、遂用猖蹶，至于今日。B、沛公居山东时，贪于财货。
C、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。D、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
15、下面有一句子的句式与另外三句不同，请选出来（）（2分）
A、沛公安在？B、身死人乎，为天下笑者，何也？
C、大王来何操？&nbs
p;D、世与我而相违，复驾言兮焉求？
16、下列句子的译文，不符合原句意思的一项是（）（2分）
A、其身亲为夫差前马。译文：勾践亲自给夫差充当马前卒。
B、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。 译文：君子患病那就必定有人想要编个谎言来搪塞他。
C、虽少，愿及未填沟壑而托之。 译文：虽然年龄小，希望趁我还没死的时候把他托付了。
D、审容膝之易安。译文：觉得住在简陋的小屋里也非常舒服。
阅读下面的文字，完成文后的题目。
秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河这处。
……
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御字内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威震四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首，隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之地，信臣精卒孙利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
17、下列句中加点字解释不正确的一项是（）（2分）
A、君臣固守以窥周室固：牢固
B、修守战之具修：治办、整治
C、于是秦人拱手而取西河之外拱手：作揖行礼
D、奋六世之余烈烈：功业
18、下面句中词语的活用情况与其他三句不同的一项是：（）（2分）
A、席卷天下，包举宇内
B、乃使蒙恬北筑长城百守藩篱
C、天下云集响应，赢粮而景从
D、陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人
19、战国“四公子”指哪四个人，请分别写出。（2分）
战国四公子指：。
20、翻译下列语句：（2分）
斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
翻译：
三、简答题（6分）
21、默写：锲而舍之，；锲而不舍，。
且尔言过矣， ， ，是谁之过与？（2分）
22、《鸿门宴》一文刘邦见项羽时说的那段话中，说双方关系的是“ ”；表示不居功的是“ ”；掩饰自己政治意图的是“ ”。刘邦这样说的目的是。（2分）
23、《胡同文化》一文后“也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目”棗这是比喻句吗？请作简明分析。（2分）
四、现代文阅读（24分）
阅读《琐忆》选段，回答24-26题。
“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说，“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”
我笑了笑，没有承认也没有否认。
“进化论牵制过我，”鲁迅先生接下去说，“但也有过帮助。那个时候，它使我相信进步，相信未来，要求变革和战斗。这一点终归是好的。人的思想很复杂，要不然……你看，现在不是还有猴子吗？嗯，还有虫豸。我懂得青年也会变猴子，变虫豸，这是后来的事情。现在不再给人去补靴子了，不过我还是要多做些事情。只要我努力，他们变猴子和虫豸的机会总可以少一些，而且是应该少一些。”
24、“我懂得青年也会变猴子，变虫豸，”这句话的含义是什么？（不超过30字）（2分）
25、参照鲁迅思想发展历程，结合本段文字,概括出鲁迅进化论思想的要点。（不超过30字）（2分）
26、文中三次提到“猴子”和“虫豸”，其中含义正确的一项是（）。（2分）
A、三次含义都相同，都指真正的猴子和虫豸
B、第一、三次指真正的猴子和虫豸，第二、三次指xxx的青年
C、第一次指真正的猴子和虫豸，第二、三次指xxx的青年
D、三次都指xxx的青年
五、阅读下面一段文字，完成27—30题。
大度读人
一个人就是一本书。
读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。
有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。
棗你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着（况且是人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。
有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。
棗你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人呢？
有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表达像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。
棗你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。
有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。
棗你读他时，千万别有反感。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。
有的人，注意外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满了空虚，充满了无知和愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。
棗你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人的真正的人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。
……
读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈……
读人，量重要的是读懂怎样的人。
读人，是为了要做一个真正的人。
因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，因此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。
尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。
27、“读人”的“读”在文中的语境词义是什么？（2分）（10字以内）
28、正文中有5组“有的人……你读他时……”请把这5组共10段文字的另外4组内容概括出4个要点来。（2分）
1、 2、要理解势利的人
3、 4、 5、
29、作者在文中说“读别人，其实也是在读自己”，请你说出其中的道理来。（2分）（4
5个字以内）
30、下面不属于“大度读人”内涵的两项是（）（2分）
A、一个人就是一本书。读人，比读文字写就的书更难。
B、读人，就是要善于体谅别人的困难，不依赖别人。
C、读人，也不要埋怨别人太势利，要反思自己而不轻信于人。
D、读人，不要反感别人来分享你的胜利果实，这是让他学会自尊自爱。
E、读人，要努力从各个方面去阅读他、读出其本质来。
六、阅读下列文言文，完成31-35题
晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许之。于是明年上计（年终考核地方官的治绩），景公迎而贺之曰：“子之治东阿也！甚善矣，”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至；陂（池塘）波之鱼，以利贫民。当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。今臣之治东阿也，属托行，货赂至，并会赋敛，仓库少内，便事左右，陂波之鱼，入于权家。当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”再拜，便僻。景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿。东阿者，子之东阿也。寡人无复与焉。”
3 1、对下列四句中加点的解释，错误的一项是（2分）
A、景公召而数之曰。数：屡次B、而君反以罪臣。罪：责怪
C、仓库少内。内：交纳D、便事左右。便：随机应变地，随意地。
32、对下列句中加点词语的说明，错误的一项是（2分）
A、臣请改道易行。改道易行：更改行事的方法。
B、子退而自察。自察：亲自考察。
C、货赂不至。货赂：钱财礼物。
D、再拜，便僻。再拜：拜两拜。
33、下列句子正确的解释是（2分）
（1）寡人将大诛于子（2）陂波之鱼，以利贫民。
A、（1）我要大大地追究您的责任（2）水泽池塘的鱼，用来使贫民受利。
B、（1）我要大大地追究您的责任。（2）水泽池塘的鱼，用来给贫民谋利。
C、（1）我要对你大大地责罚。（2）水泽池塘的鱼，用来给贫民谋利。
D、（1）我要对你大大地责罚。（2）水泽池塘的鱼，用来使贫民受利。
34、以下六句话，全都与晏子治理东阿正确做法有关的一组是（2分）
①臣请改道易行而治东阿。②甚善矣，子之治东阿也！
③属托不行，货赂不至。④并会赋敛，仓库少内。
⑤当此之时，民无饥者。⑥陂池之鱼，以利贫民。
A、①③⑥B、②③④C、③⑥D、②⑤
35、下列对文意的叙述，正确的一项是（2分）
A、晏子先前治理东阿，廉洁自律，一心为民受到景公赞扬，后改道易行，却受到景公责怪。晏子对景公截然不同的态度有看法，要求辞职。景公醒悟。
B、晏子先前治理东阿，廉洁自律，一心为民，受到景公责怪，后改道易行，却受到景公赞扬。晏子对景公截然不同的态度有看法，要求辞职。景公醒悟。
C、晏子先前治理东阿无方，受到景公责怪，后改道易行，受到景公赞扬。晏子愿为景公终身效力。
D、晏子先前治理东阿，廉洁自律，一心为民却受到景公责怪，后改道易行，受到景公赞扬，晏子愿为景公终身效力。
六、作文（30分）
阅读下面一段材料，按要求作文。
德国著名化学家本生，由于经常在实验室与酸、碱和高温打交道，他的双手长满了老茧，十分粗糙。他常在人们面前显示自己的双手，并引以为自豪。有一次，在解释他发明的本生酒精灯的结构和性能时，他把手指伸进火焰里，然后若无其事地说：“我放手指的这个地方，大概有300华氏度（约150℃）。”
要求：从“本生的手”你又联想到谁的手（或哪些人的手）？怎样的手？这样的手意味着什么？从写本生的手开篇，展开联想，用一则事例或几则事例写一篇600字以上的记叙文，要记叙与议论、抒情等相结合。
［试卷答案］
一、语文基础知识（20分，每小题2分）
1、选B，A应是“不期（qī）而遇”，C应是“妄加揣（chuǎi）测”D应是“犀（xī）利”。
2、选B，A“震摄”应为“震慑”，“忧心冲冲”应为“忧心忡忡”，C“深隧”应为“深邃”，“兼融并包”应为“兼容并包”，D“菲簿”应为“菲薄”，“笑容可鞠”应为“笑容可掬”，“内灸”应为“内疚”。
3、选C，“而”用的不当，这句没有转折关系。
4、选B，A项应为“目不暇接”，C应是“匠心独运”，D“万人空巷”是指家家户户的人都从巷里出来，巷子里变成空荡荡地。形容庆祝、欢迎的盛况。
5、选A，引号应“沙”后。
6、选C，（3）和（6）是多余的。
7、选C，A句中没用夸张手法，B句中没用拟人手法，D句中没有对比手法。
8、选B，这句后面“刘和珍的‘微笑’更说明对xxx派不能‘温和’”是不对的。
9、选B、C，A句中根本目的是赞扬赵武灵王向外族学习的精神。D句中应是"农村冬天的赞美、热爱之情"
10、选A，应是"儒家思想最重要的经典著作"。
二、文言文基础知识：（20分，选择题每题2分）
11、选B，A中"发"应是"打发"，C中中"举"应是"尽"，D"亡"应是"逃跑"。
12、选C，A中"无"通"毋"，B中"颁"通"斑"，D中"距"通"拒""内"通"纳"。
13、选C，使动用法。C句中没用。
14、选D，A中"猖獗"古为失败，今为猖狂；B中"山东"古为崤山以东，今为一省名；C句中"婚姻"古为儿女亲家，今为男女结为夫妻。
15、选B，其他都是宾语前置。
16、选B，应译为：有品德的人厌恶那种不说自己愿意去做而编个诳言来搪塞的态度。
17、选C，"拱手"应为两手相合，形容毫不费力。
18、选D，其他三项都是名词作状语。
19、战国四君子：平原君、孟尝君、信陵君、春申君。（2分）
20、翻译（略）（2分）
三、简答题：（6分）
21、22、简答（略）
23、不是比喻，虽有"像"字，但没有本体、喻体。
四、阅读题：
24、青年并非个个追求进步，也有保守、落后，xxx、倒退的。（根据上下文，联系作者思想变化情况。）
25、相信进步，相信青年，甘为孺子牛（依据文中内容也可概括出主要的。）
26、C，（扣住"你看......还有......也会变猴子、变虫豸"）
27、观察研究的意思（根据语境，"读"这里是借用，由开头的比喻而延用了"读"）。（10个字）
28、（1）不要埋怨自私的人；（3）别憎恨虚伪的人；（4）别反感分享你丰收果实的人；（5）别鄙视内心空虚，无知愚昧的人。（由每组的"你读他时，千万......"可提炼出要点。）
29、"读别人优点，是为了学习真善美；读别人的缺点，是为了引以为戒，自警自醒。对此宽容大度，才能有益于己。"（45个字）
30、A、E，（这两项只是读人的现象，未涉及内涵）
31、A，（考察实词用法，数：动词，责备。）
32、B，（考察文言文词义的古今意义，"自察"有自省之义。）
33、D，（考察翻译能力，"诛"是"责罚"意，"利"为使动）
34、C，（考察对全文的理解能力。要注意题干中"正确做法"四个字，（1）不是晏子做法，而是请求。（20是齐景公称赞晏子的话，（4）是错误的做法。（5）是晏子的业绩。）
35、B（考察对全文的整体认识。A项判断与事实不符；C项事实是晏子先前治理东阿有方；D项事实是晏子最后表示告老还乡，而非愿为景公终生效力。）相关范文