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2019年蓟县一中高三语文模拟试卷-高考模拟

日期:2019-05-16  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

一、(18分,每小题3分)1.下列每组词语中加点的字,读音各不相同的一组是()A.伶俜聘请娉婷纵横驰骋B.泥淖悼念飞棹绰绰有余C.蚊蚋纳凉木讷方枘圆凿D.渎职赎罪木椟穷兵黩武2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.渲染高潮跌起废弛心旷神怡B.混沌繁文缛节嗽口打架斗殴C.赔偿读书札记销赃三令五申D.摄像手不失卷怄气全神贯注3.下列各句中,加点的虚词使用不当的一句是()A.科学技术事业的繁荣当然离不开科技工作者的辛勤劳动,但从根本上说,它是一定经济和社会关系的产物。B.美国纽约试行的结果表明:如果使用电子护照,旅客过关的时间可以大大缩短,并能省去检查护照的人力。C.帝国主义的侵略不但没有使中国人民屈服,反而大大地激发了中国各民族的最大多数人民的爱国热情。D.鲁迅先生始终战斗在斗争的前沿阵地,诚然是一位伟大的现实主义作家,但未尝没有浪漫主义的成分。4.下列句子中,加点的成语使用恰当的一句是()A.历代皇帝之所以如此垂青关羽,给他追加一个个尊贵美好的谥号,无非是希望自己的臣子能够见贤思齐,也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己。B.这里的高山深壑,出产极为稀有的菊花石,所产一尊2米高、盛开128朵白菊的菊花石珍藏在国家地质博物馆,其品位无以复加,举世驰名。C.看双方的神态,全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势,倒有几分闲庭信步、瓜田李下话桑麻的味道。D.中国加入WTO,为改革开放带来了前所未有的机遇,但同时也给许多部门和企业带来了危机,这是不容置喙的。5.下列各句中,没有语病的一句是()A.《哈利·波特》中文版一经出版,便深受广大中学生读者所欢迎,短短九个月时间里,该书便重印了九次。B.美国进行军事打击的目的,既是为了摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地,还希望通过军事打击除掉萨达姆。C.一部现代小说的优劣高下,不在于它是否塑造了典型环境、典型人物,而在于它是否构筑了独特的心灵世界。D.构筑数字化的生活平台,需要一种强有力的介质来和高科技生活相接,这种介质就是网络接入和支持平台。6.能表现纤美、典雅、含蓄、悲慨的四句诗依次是()A.碧桃满树,风日水滨。大风卷水,林木为摧。坐中佳士,左右修竹。语不涉难,已不堪忧。B.坐中佳士,左右修竹。碧桃满树,风日水滨。语不涉难,已不堪忧。大风卷水,林木为摧。C.大风卷水,林木为摧。坐中佳士,左右修竹。碧桃满树,风日水滨。语不涉难,已不堪忧。D.碧桃满树,风日水滨。坐中佳士,左右修竹。语不涉难,已不堪忧。大风卷水,林木为摧。二、(12分,每小题3分)阅读下面文字,完成7—10题。霍金自述:我的公众科学观如何利用兴趣向公众提供必需的科学知识,使之在诸如酸雨、温室效应、核武器和遗传工程方面做出真知灼见的决定?很清楚,根本的问题在中学基础教育。可惜中学的科学教育既枯燥又乏味。孩子们依赖死记硬背蒙混过关,根本不知道科学和他们周围世界有何相关。此外,通常需要方程才能学会科学。尽管方程是描述数学思想的简明而精确的方法和手段,大部分人却对其敬而远之。当我最近写一部通俗著作(即《时间简史》——编者注)时,有人提出忠告说,每放进一个方程都会使销售量减半。我引进了一个方程,即爱因斯坦著名的方程,E=mc2也许没有这个方程的话,我能多卖出一倍数量的书。科学家和工程师喜欢用方程的形式表达他们的思想,因为他们需要数量的准确值。但对于我们中的其他人,定性地掌握科学概念已经足够,这些概念只要通过语言和图解而不必用方程即能表达。人们在学校中学的科学可以提供一个基本框架,但是现在科学进步的节奏如此之迅速,在人们离开中学或大学之后总有新的进展。我在中学时从未学过分子生物学或晶体管,而遗传工程和计算机却是最有可能改变我们将来生活方式的两种发展。有关科学的通俗著作和杂志文章可以帮助我们知悉新发展,但是哪怕是最成功的通俗著作也只被人们之中的一小部分阅读。只有电视才能触及真正广大的观众。电视中有一些非常好的科学节目,但是还有些人把科学奇迹简单地描述成魔术,而没有进行解释或者指出它们如何和科学观念的框架相一致。科学节目的电视制作者应当意识到,他们不仅有娱乐公众的义务,而且有教育公众的责任。在最近的将来,什么是公众在和科学相关的问题上应做的决定呢?迄今为止最紧急的应是有关核武器的决定。其他的全球问题,诸如食物供给或者温室效应则是相对迟缓的,核战争意味着地球的全人类在几天内被消灭。冷战结束带来的东西方紧张关系的缓解表明,核战争的恐惧已从公众意识中退出。但是只要还存在可以把全球人口消灭许多遍的武器,这种危险仍然在那里。即使我们避免了核战争,仍然存在把我们消灭的其他危险。有人讲过一个恶毒的笑话,说我们之所以未被外星人文明所接触,是因为当他们的文明接触到地球时总是自己先被消灭掉了。但是我对公众的意识有充分的信任,那就是相信我们能够证明这个笑话是荒谬的。——原载《文汇报》,有改动7.理解第一段中划横线的句子,选择体现霍金真正意图的一项()A.意在讽刺中学科学教育的枯燥乏味,因为向公众提供科学知识,根本问题在中学基础教育。B.意在批评中学生的科学观,因为中学生根本不知道科学和他们周围世界有何联系,并且常常需要方程才能学会科学。C.意在强调《时间简史》是一部面向公众的通俗著作,而不是一部简明而精确的纯学术专著。D.意在强调社会公众与科学家、工程师不同,他们不需要数量的准确值,只需要定性地掌握科学概念已经足够。8.对原文第三段中有关内容的理解,正确的一项是()A.因为“在人们离开中学或大学之后(科学)总有新的进展”,所以对科学知识的学习,赶潮流是不必要的。B.“遗传工程和计算机是最有可能改变我们将来生活方式的两种发展”,因而中学应该开设生物学或晶体管的相关课程。C.《时间简史》在全球的销量已经创下了平均每数百人就有一册的记录,而霍金却说:只有电视才能触及真正广大的观众。这体现了伟人的谦虚。D.好的电视科学节目,一定要具备娱乐和教育的双重功能。9.综观全文,对文末最后一句话的理解,错误的一项是()A.相信我们能够很好地解决酸雨及温室效应等问题,实现生态的可持续发展。B.相信我们能够很好地解决核武器和遗传工程所带来的危机,实现地球的真正和平。C.相信我们能够很好地解决食物供给和遗传工程等难题,确保地球人自身的可持续发展。D.相信公众在和科学相关的问题上能够做出明智的决定,能够消除一切“把我们消灭”的“危险”,让“恶毒的笑话”不攻自破。10.根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是()A.要提高公众对科学知识的兴趣,就要从中学的科学教育抓起,从“娃娃”抓起。B.让学生在头脑中对科学形成一个基本框架,而又不流于枯燥乏味,这无疑是中学科学教育需要研究并解决的一个重大课题。C.普及公众的科学知识,电视媒体比通俗著作和杂志文章更有效,因此应该多开设电视科学栏目,尽量减少通俗著作和杂志文章的出版。D.如果大众没有足够的科学知识,就会在危及地球和人类自身的重大问题上做出错误的决定,从而造成难以想象的后果。三、(15分,每小题3分)阅读下面文字,完成11—15题。周美,字之纯,灵州回乐人。少隶朔方军,以材武称。赵保吉陷灵州,美弃其族,间走归京师,天子召见,隶禁军。契丹犯边,真宗幸澶州,御城北门。美慷慨自陈,愿假数骑缚契丹将至阙下,帝壮之,常令宿卫。天圣初,德明部落寇平凉方渠,美以军侯戌边,与州将追战,破之于九井原、乌仑河,斩首甚众。累迁天武都虞侯。元昊反,陕西用兵,经略使夏竦荐其材,擢供备库使、延州兵马都监。夏人既破金明诸砦(zhài,同“寨”),美请于经略使范仲淹曰:“夏人新得志,其势必复来。金明当边冲,我之蔽也,今不亟完,将遂失之。”仲淹因属美复城如故。数日,贼果来,其众数万薄金明,阵于延安城北三十里。美领众二千力战,抵暮,援兵不至,乃徙军山北,多设疑兵。夏人望见,以为救至,即引去。既而复出艾蒿砦,遂至郭北平,夜斗不解。美率众使人持一炬从间道上山,益张旗帜,四面大噪,贼惧走。获牛羊、橐驼、铠甲数千计,遂募兵筑万安城而还。敌复寇金明,美引兵由虞家堡并北山而下,敌即引却。迁文思使。徙知保定军。元昊大入,据承平砦。诸将会兵议攻讨,洛苑副使种世衡请赍三日粮直捣敌穴。美曰:“彼知吾来,必设伏待我。不如间道掩其不意。”世衡不听。美独以兵西出芙蓉谷,大破敌。世衡等果无功。自陕西用兵,诸将多不利,美前后十余战,平族帐三百,焚二十一,招种落内附者十一族,复城堡甚多。在军中所得禄赐,多分其部下,有余,悉飨劳之。及死,家无余赀(zī,同“资”)。——节选自《宋史·列传第八十二》11.对下列加点词语解释正确的一项是()A.美慷慨自陈慷慨:胸怀大志,刚直不阿B.德明部落寇平凉方渠寇:占领C.其众数万薄金明薄:以……为薄,轻看D.不如间道掩其不意掩:袭击12.下列各组句子中加点的词,意义和用法相同的一组是()A.既破金明诸砦既而以吴民之乱请于朝B.经略使夏竦荐其材,擢供备库使迁文思使,徙知保定军C.仲淹因属美复城如故援兵不至,乃徙军山北D.美以军侯戌边即除魏阉废祠之址以葬之13.下列句子中加点词语,意义与现代汉语相同的一项是()A.夏人新得志,其势必复来B.既而复出艾蒿砦,遂至郭北平C.夜斗不解D.不如间道掩其不意14.下列句子分编为四组,全都表现周美“用兵谋略”的一组是()①美以军侯戍边,与州将追战②擢供备库使、延州兵马都监③夏人望见,以为救至,即引去④益张旗帜,四面大噪⑤遂募兵筑万安城而还⑥美独以兵西出芙蓉谷A.①③④B.①④⑥C.②⑤⑥D.③④⑥15.下列叙述不符合原文意思的一项是()A.周美行伍出身,在军旅生涯中,由军士升到统兵将领,所得俸禄赏赐常常分给下属。如果有余,总拿来犒劳大家,从不谋私。B.周美忠于大宋朝廷,勇气过人,在赵保吉攻陷灵州后,毅然离别故土亲人,秘密投奔京师,后在契丹犯边、真宗驾临澶州时,慷慨自陈,要求亲捉敌将,这些都很受真宗赏识。C.周美指挥打仗,善用智谋,不仅知己,而且知彼,金明地区的两仗、芙蓉谷的一仗,充分表现出他的军事才能。D.自元昊反宋、陕西用兵以来,诸将多不利,而周美前后十余战皆获胜,还使十一个部族归附朝廷。第Ⅱ卷(共105分)四、(15分)16.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)(1)夏人新得志,其势必复来。金明当边冲,我之蔽也,今不亟完,将遂失之。译文:__________________________________________________________(2)仲淹因属美复城如故。译文:__________________________________________________________17.阅读下面两首诗,完成(1)—(2)题。(6分)采莲曲王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。采莲曲白居易菱叶紫波①荷风②,荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑,碧玉搔头③落水中。注:①紫波:在水波上旋转浮动。②NFDF7风:在水中摇摆。③搔头:古代妇女绾发的簪子。(1)简析两首诗中采莲少女形象的异同点。答:__________________________________________________________(2)诗人通过塑造的采莲少女形象,各表达出诗人什么样的感情?答:__________________________________________________________18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)(1)合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;,。(《老子》)(2)故木受绳则直,金就砺则利,,。(《荀子·劝学》)(3),两朝开济老臣心。出师未捷身先死,。(杜甫《蜀相》)五、(18分)阅读下面的文字,完成19—22题。纽约鸽子一夜雨疏风骤,把纽约积蓄了一年的金黄,从树梢刮到地上。那遍地的落叶,如同碎落的金黄旗子,插满这个城市的角角落落,让这个城市的色调与季节同步。漫步在中央公园的小径上,恍若与周围这个世界之都的喧嚣隔着一个时代。宁静是公园鲜明的主题。一望无边的寂寞,让我的思路也飘上了一层清凉的露水。热闹着的,是那没有季节的鸽子。她们是公园活动的标本。奔跑,飞翔,安坐,追逐,是如此的无忧,如此的安详。我的脚步播向哪里,鸽子的快乐就洒向哪里。鸽子是公园真正的阳光,她透过思乡的云层,照亮我的孤独。她让世界在沉寂的时分,披上一层灿烂的音乐。中央公园很大,它几乎占曼哈顿总面积的三分之一。曼哈顿是纽约的五个区之一,也是最繁华,最重要的地区。联合国、世贸中心、帝国大厦……一些最重要的建筑和机构都在这里。如果说纽约是寸金之地的话,曼哈顿则是寸金之中的寸金。美国人却在寸金之地的正中央,开了这么大的一个公园。有了公园,就有了鸽子的天堂。有了公园,就有了我的迷茫。潮湿的草地,不能留下我的脚印。厚厚的草层,托住了我对土地的印盖。脚印只留在坚实的土地上。就是沙地也不行。不信,步入海边,那无际的沙滩上,就是多么容易盖上的脚印,也不会长久。海浪会轻轻擦去你不大深刻的印痕。只有鸽子的脚印例外。她的脚印,播在风里,播在目光里,播在人们的心里。一只鸽子停在了我的肩上。我想赶走,却又不忍。我珍惜这份来之不易的阳光,却因惧怕承受不起而轻易失去。鸽子全然不顾我的恍惚,她在与伙伴们进行着快乐的对话或咏唱。数分钟之后,她才轻描淡写地飞离了我的肩头。一阵轻风刮来,我纷乱的头发开始有了形状。中央公园的宁静,让我逐渐激动起来。我真想躺在地上打滚,染一身潮湿回家。潮湿不是宁静亲密的朋友吗?走进喧嚣的大街,徜徉在百老汇、第五大道、时代广场,人流如潮。各种广告,各种叫卖声、车流声,让这个城市沸腾。抬眼望去,公园以外的城市没有一丝丝多余的空间。令我惊异的是,我的两肩各站上了一只鸽子。她们全然不顾周围的忙碌奔波景象,独自享受着属于自己的宁静。我俯首看看脚边,我的惊喜更是难以控制。成群成群的鸽子,散布在这个城市的大街小巷。她们昂首阔步,同人类竞争着空间。人流在让着她们,车流在绕着她们。她们的悠闲,同世界的纷乱形成强烈的反差。我清醒地意识到,奔走在纽约的人们在照顾着脚边的鸽子。我想到了两名留法学生因烹吃两只鸽子而吃官司的事。我想到的不是东西方文化的反差,而是人类与大自然的关联。一片金黄的叶子飘到了我的面前,轻轻地提醒了我的情绪。我知道,我不能深陷这与主旋律不大协调的情调之中。一群一群鸽子欢乐地飞起。她们是一组一组欢乐的音符,跳动在世界这架巨大的钢琴上。19.第5段写潮湿的草地留不下自己的脚印,海边的沙地也很难留下脚印。这样写,有什么作用?(4分)答:20.文章第6段,作者写道,“一只鸽子停在了我的肩上,我想赶走,却又不忍”。(1)为什么想“赶走”?(2)为什么又“不忍”?(6分)答:(1)(2)21.联系全文看,(1)“我不能深陷这与主旋律不大协调的情调之中”的“主旋律”指什么?(2)“与主旋律不大协调的情调”是什么情调?(4分)答:(1)(2)22.下边对文章的分析鉴赏,正确的两项是(4分)A.鸽子给宁静的公园带来热闹,给喧闹的街市带来宁静,它是大自然的使者。人们对鸽子的照顾,表现了人类对自然的情感。B.“有了公园,就有了鸽子的天堂。有了公园,就有了我的迷茫。”这是因为,公园是宁静的,但这种宁静只属于鸽子,不属于我。C.“我想到的不是东西方文化的反差,而是人类与大自然的关联”这一句含蓄地批判了东方文化不注重与大自然和睦相处的弱点。D.公园的宁静、鸽子的悠闲,与“喧嚣的大街”、奔走在纽约大街小巷中的人们形成对比,表现出作者对“纷乱”的世界的不满。E.文章运用比喻拟人手法,鲜明生动地刻画了鸽子的形象,表现了作者对人与自然关系的思考,从而深化了文章主旨。六、(12分)23.把下列句子组合成语意连贯的一段话,填入后面语段的横线上。(只填序号)(2分)①如果没有微风,没有树叶的坠落和林鹗的呜叫,周围本是一个万籁俱寂的世界。②几株稀疏的白桦在微风中摇曳,在这平静如镜的光海里变成了几处漂浮的岛屿。③流淌的小河在这树林间时隐时现,河水辉映着夜空的群星。④对岸是一片草原,草原上沉睡着如洗的月光。天鹅绒般的淡蓝的月光照进树林,把一束束光芒投射到最深的黑暗之中。远处不时传来的尼亚加拉瀑布低沉的咆哮,越过重重荒原,最后湮灭在遥远的森林之中。24.阅读下面的材料,根据要求修改。(不得改变原意)(4分)有个戏,写国民党统治时期,两位小学教师谈话。一个说:“看这群孩子多可怜,个个面如菜色!”老舍先生认为可以改得更通俗些;又说,假如把这句话再改一下,不仅让观众听得懂,还会引导他们去想,就更有力量了。(1)看这群孩子多可怜,个个面如菜色更通俗些,可改为:。(2)看这群孩子多可怜,个个面如菜色通俗,又能让人产生联想,可改为:。25.仿照下面一首哲理诗的对比形式,选用两个物体,另写一组句子。不要求与原句字数相同。(6分)春蚕也是一种吐丝的昆虫,却缺少蜘蛛那份高超的智慧;蜘蛛结网,为的是捕捉飞虫;春蚕作茧,反而牢禁了自己!七、(6O分)26.阅读下面一段文字,根据要求作文。(6O分)有人认为,随着我国加入世贸组织,人们的生活节奏将加快,竞争将更趋激烈,每个人的精神压力也会越来越大,人与人之间的感情将会越来越淡化、冷漠,人们将会有更多的“人情冷暖,世态炎凉”的感叹。也有人认为,在充满竞争的工作环境中,人们更需要自我调剂,更需要温情与关爱,因而将更注重亲情、友情,努力去构筑美好温馨的“精神家园”。竞争与人情究竟有没有关系呢?激烈的竞争真的影响到了人与人之间的体贴和关爱吗?请就“竞争与人情”这个话题写一篇文章。[注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。答案1.B(A.俜pīng,聘pìn,娉pīng,骋chěng;B.淖nào,悼dào,棹zhào,绰chuò;C.蚋ruì,纳nà,讷nè,枘ruì;D.渎dú,赎shú,椟dú,黩dú。)2.C(A.跌—迭;B.嗽—漱;D.失—释。)3.B(“如果”是多余的,应删去。)4.A(B.“无以复加”用来形容事物的程度,多用为贬义,可换为“无与伦比”;C.“瓜田李下”常用来告诫人们要避免嫌疑;D.“不容置喙”指不容许插嘴,不让人有说话的机会。可换为“不容置疑”。)5.D(A.将“所”改为“的”;B.重复赘余;C.搭配不当,不合逻辑。)6.D7.D(A.霍金说此话的目的,在于阐述“我的公众科学观”,不在于“讽刺”和“批评”,也不是针对《时间简史》。答题时可参考第二段的相关内容。)8.D(A.霍金这样说意在强调“科学进步的节奏如此之迅速”,而A项的推断违背了作者原意,而且推断也犯了强加因果的错误;B项推断也超出原意,霍金列举二例意在说明科学进步的节奏迅速,并不涉及中学如何开设课程(注意:题干要求是选“内容的理解正确”的项,而不是推断正确的项);排除C项也要结合语境,霍金所言是揭示普遍规律,不能用个别来否定一般。)9.B(第五段是在将核战争危险排除的假设性前提下讨论问题的。)10.C(最后一个分句表述有误。关于“尽量减少通俗著作和杂志文章的出版”一句,文中并没有相关信息,同时也不符合客观现实。A、B、D的相关推论,在原文中有一定的依据,同时推论也是合情合理的。)11.D(A项“慷慨”情绪激昂;B项“寇”侵犯;C项“薄”通“迫”,逼近,迫近。)12.C(A项①“既”……以后;②“既”不久。B项①“擢”提拔;②“徙”调任。C项同为“于是”。D项①“以”凭……身份;②连词,“用来”。)13.D(A项“势必”文中意为“那形势一定”,今义为“一定”;B项“复出”文中意为“又经过”,今义为“不再担任某种职务的人再次出任某种职务”;C项“不解”文中意为“不能分出胜负”,今义为“不明白”;D项“不意”意义都是“没料想到”。)14.D(①句表现周美的勇猛;②句是周美所任官职;⑤句是周美的战功。)15.C(周美在金明地区一共打了三仗。)16.(1)夏人刚刚得志,形势上一定会再次侵犯。金明正处在边界要冲的位置,是我方的屏障,现在如果不赶快修缮,将最终失去它。(2)范仲淹于是嘱咐周美像原来那样修复城池。17.(1)两首诗中的采莲少女都热爱劳动,辛勤劳作。王诗中少女美丽、欢乐,充满青春活力;白诗中少女羞涩、纯真,情感真挚。(2)欢悦、惊喜。18.(4分)(1)千里之行,始于足下(2)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣(3)三顾频烦天下计;长使英雄泪满襟五、(18分)19.衬托鸽子(2分),突出鸽子的脚印能“播在人们的心里”。(2分)20.(1)对于鸽子的这份安详无忧、愉悦开朗,我惧怕自己因承受不起而轻易失去。(2分)(2)鸽子是公园的阳光,它给我思乡的寂寞迷茫的心灵播上了一层亮色,我珍惜这份来之不易的阳光。(2分)21.(1)人与自然和谐相处而带来的宁静、快乐(2分)(2)迷茫(为“世界的纷乱”、为人与自然的不协调)、孤独(为自己的思乡)(2分)22.A、E(B项中对“我的迷茫”理解错误;C项中“批判了东方文化不注重与大自然和睦相处的弱点”这一层意思在文中没有;D项中“与奔走在纽约大街小巷中的人们形成对比”,“对‘纷乱’的世界的不满”这些说法不准确)六、(12分)23.(2分)③④②①24.(4分)(1)看看孩子们多可怜,个个面黄肌瘦(2分)(2)看看孩子们的脸(2分)25.(6分)(略)七、26.参照xxxx年高考作文评分标准。【参考译文】周美,字之纯,是灵州回乐人。小时候在北方军中服役,凭借才气与武功著称。赵保吉攻陷灵州,周美抛弃他的家族,秘密逃到京城,皇帝召见他,让他在禁军服役。契丹侵犯边疆,真宗亲自到澶州,亲征到敌城北门。周美情绪激昂,毛遂自荐,希望借助几匹战马把契丹将领抓到城门下,皇帝认为他很勇敢,常让他在宫禁中值宿警卫。天圣初年,德明部落侵犯平凉方渠,周美凭借军侯身份戍守边疆,与州将追击作战,在九井原、乌仑河打败敌军,杀敌很多。多次升迁,为天武都虞侯。元昊谋反,周美于陕西领兵,经略使夏竦引荐其材,破格提拔他为供备库使、延州兵马都监。夏人攻破金明诸寨以后,周美向经略使范仲淹请求说:“夏人刚刚得志,形势上一定会再次侵犯。金明正处在边界要冲的位置,是我方的屏障,现在如果不赶快修缮,将最终失去它。”范仲淹于是嘱咐周美像原来那样修复城池。几天后,贼人果然来侵犯,敌军几万大军迫近金明,在延安城北三十里布阵。周美率领二千人马奋力作战,一直到黄昏时分,援兵仍然没来,周美于是领军到山北,多设疑兵。夏人远远望见,以为救兵到来,即刻领兵逃跑。周美不久又经过艾蒿寨,于是到达郭北平,夜明战斗不止。周美率领众人派人持一火炬从小道上山,举起更多的旗帜,在四面呐喊,贼人因惧怕而逃跑。周美俘获几千牛羊、骆驼、铠甲,于是招募兵士修筑万安城而归。敌人再次侵犯金明,周美率领部队从虞家堡北山杀出,敌军即刻退却。周美升迁为文思使,随后调任统领保定军。元昊军大举侵犯,占据承平寨。各位将领集合军队商讨进攻的办法,洛苑副使种世衡请求三日粮草便可以直捣敌穴。周美说:“敌人知道我军已来应战,一定设下埋伏等待。不如从小道袭击他们没料想到的地方。”世衡不听。周美独自率领部队从西边出芙蓉谷,大破敌军。世衡等果然没有战功。自陕西用兵以来,诸将大部分没取得过胜仗,周美前后十余战,平定三百族帐,焚掉二十一帐,招降十一族,收复很多城堡。在军队中所得俸禄赏赐,大多分给他的部下,如果还有剩余,全部用来犒赏军士。到死时,家中没有任何剩余财

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