第Ⅰ卷（共42分）
一．（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
A．草坪评价濒临暴虎冯河萍水相逢
B．拮据狙击拘泥鞠躬尽瘁囤积居奇
C．应届落英赝品义愤填膺莺歌燕舞
D．鞭笞妍媸痴迷嗤之以鼻龇牙咧嘴
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．付出入不敷出浮浅认识肤浅
B．沿袭沿木求鱼恬静恬不知耻
C．涣散焕然冰释叠翠高潮迭起
D．截流开源截流启示征文启事
3．下列标点符号使用正确的一项是
A．英国女作家罗琳所写的长篇系列小说：《哈利·波特与密室》和《哈利·波特与魔法石》，在世界上引起了轰动，创造了出版史上的神话。
B．人们为什么偏爱竹？有一种解释是，“为植物中最高尚之品，虚心，直节”，（《三希堂·竹谱序》）所谓未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心。
C．钟南山在讨论中指出：“政协工作报告第6页提到去年抗击非典的顽强斗争，我个人认为，‘非典’这两个字是用得不正确、不科学的。”
D．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办奥运的实力。
4．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①为积极应对禽流感疫情，促进家禽业健康发展，从中央到省市各级政府召开专题会议研究制定家禽业健康发展的有关政策。
②中央电视台同时在3个频道以现场直播的方式报道国家领导人出访，改变了以往时政新闻报道时效的局限，给人耳目一新的感觉。
③一座占地面积600个足球场，融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城刚刚专家论证，预计4月初破土动工。
A．扶持滞后相当于／通过B．扶持落后约为／通过
C．支持落后相当于／经过D．支持滞后约为／经过
5．下列各句中加点的词语使用不正确的一项是
A．多年来，人们摸着石头过河，如今，资本市场改革发展的宏伟蓝图已经清晰地展现在世人面前，我国资本市场终于有了一个明确的发展方向。
B．只有加强思想教育和人格品质的培养，改革课程设置，倡导科学的教学与考试方法，从根本上解决学以致用的问题，才能对现有的舞弊现象起到釜底抽薪的作用。
C．没有证据就是诽谤，我让她吃错药。
D．随着人民生活水平的提高和医药科学的进步，现在人们的寿命越来越长，人生七十古来稀已成为历史的陈迹。
6．下列各句中没有语病的一句是
A．欧盟委员会去年底发表的报告显示，即将加人的10个新成员国的人均国民生产总值仅为现有成员国平均水平的47％，新老成员国贫富十分悬殊。
B．地图是城市发展的一面镜子。当上海的城市地图不断修订甚至达到每周均出新版时，它所显示的意义也就不言自明：这座大都市的变化太快太大。
C．刘涌以组织、领导黑社会性质组织罪等7项罪名被最高人民法院再审判处死刑。据悉，对刑事案件启动再审程序是最高人民法院有史以来的首次。
D．具有二千五百多年历史的古城苏州苔革了江南园林的精华，沧浪亭J子林、拙政园、留园、网师园等无不以流光溢彩的风姿为中外游人所倾倒。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7—10题。
21世纪高等教育面临挑战
高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说，都是一项非常昂贵的投资。因此在美国和其他的地方，目前有一种日渐增加的压力，即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。
大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习。但我们也希望他们进行跨学科专业学习。
根据同样的观点，请让我强调基础研究的重要性。我所说的基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人能够预见到这一发现的巨大作用。强大工具如激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑它的实际应用性，而只是在最基本的层次上对于知识的探索。
这里我们引入需要强调的另一个重要挑战，即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。在这个世界中，每一点新鲜见识的增长，均得益于全球知识渊博学者之间的合作。我们希望召集来自不同社会背景的人们，在兼容不同的观点、看法的前提下，高瞻远瞩，考察我们共同关心的问题。
7．对第二段中“最好的教育”的理解，最恰当的一项是
A．培养更具创造性，更善于思考，更有理想和洞察力的更完美的人。
B．培养大批能搞发明创造，为经济发展作贡献的人。
C．既要为经济发展作贡献，更要注重对人的全面培养。
D．能适应有众多领域的世界，兼容不同的观点和看法，为推动全球科学技术的发展作贡献。
8．第三段中“同样的观点”指的是
A．大学的研究应该为经济发展作出重要的贡献。
B．大学教育应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。
C．大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。
D．最好的大学教育和研究存在着无法用经济效益衡量的更重要的方面。
9．第三段中作者选取“今天人类在遗传张广祥编此试题基因领域内的进步”这一事例，要证明的观点是
A．搞发明创造不应追求其实用性，而应以探索自然界的基本知识为目的。
B．一些对社会经济的发展产生了实际意义的发明创造，开始只是源于对自然界基本知识的探索。
C．有些发明创造在研究的初期虽未显示出实用性，但却在实际运用中产生了巨大作用。
D．搞基础研究如果刻意地去追求实用性，其结果可能适得其反。
10．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是
A．高校如果都能像哈佛大学一样重视学生的跨学科专业学习，就能迎接21世纪的挑战。
B．要求大学的经济效益应该日益增长，这种压力必将使越来越多的人重新审视教育。
C．不是以实用性为目的的基础研究，会对社会经济的发展产生巨大的作用。
D．全球科学工作者真诚合作，必将推动科学技术向前发展。
三、（15分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成11—14题。
赵绰字士倬，河东人也。性质直刚毅。周初为天官府史，以恭谨恪勤，擢受夏官府下士。稍以明干见知，为内史中士。隋文帝为丞相，知其清正，引为录事参军。文帝受禅，授大理丞。处法平允，考绩连最。每有奏谳，正色侃然，渐见礼重。上以盗贼不禁，将重其法，绰进谏曰：“律者天下之大信，其可失乎！”上欣然纳之，因谓曰：“若更有闻见，宜数言之。”迁大理少卿。刑部侍郎辛亶尝衣绯裤，俗云利官，上以为厌蛊，将斩之，绰曰：“据法不当死，臣不敢奉诏。”上怒甚，谓曰：“卿异辛亶而不自惜也？”命左仆射高颎将绰斩之。绰曰：“陛下宁可杀臣，不可杀辛亶。”至朝堂，解衣当斩。上使人谓绰曰：“竟如何？”对曰：“执法一心，不敢惜死。”上拂衣入，良久乃释之。明日，谢绰，劳勉之，赐物三百段。时上禁行恶钱，有二人在市以恶钱易好者，武候执以闻，上悉令斩之。绰谏曰：“此人坐当杖，杀之非法。”上曰：“不关卿事。”绰曰：“陛下不以臣愚暗，置在法司，欲妄杀人，岂得不关臣事？”上曰：“撼大木不动者，当退。”对曰：“臣望感天心，何论动木！”上复曰：“啜羹者，热则置之。天子之威，欲相挫邪？”绰拜而益前，呵之不肯退。上遂入。书侍御史柳彧复上奏切谏，上乃止。上以绰有诚直之心，每引入阁中，或遇上与皇后同榻，即呼绰坐，评论得失。
（《北史卷七十七·列传第六十五·赵绰》）
[注]裈（kūn）：裤子。厌蛊：一种用咒符来害人的巫术。
11．对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．以恭谨恪勤，擢授夏官府下士恪：严格
B．知其清正，引为录事参军引：荐举
C．处法平允，考绩连最允：得当，公平
D．啜羹者，热则置之置：搁置，放下
12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A．①隋文帝为丞相，知其清正②其闻道也固先乎吾
B．①因谓曰：“若更有闻见，宜数言之。”②因宾客至蔺相如门谢罪
C．①卿惜辛亶而不自惜也②以其求思之深而无不在也
D．①啜羹者，热则置之②于其身也，则耻师焉，惑矣
13．下列各组句子中，表明赵绰执法公正不阿的一组是
①稍以明干见知，为内史中士②每有奏谳，正色侃然，渐见礼重③据法不当死，臣不敢奉诏④陛下宁可杀臣，不可杀辛亶⑤此人坐当杖，杀之非法⑥陛下不以臣愚暗，置在法司
A．①②④B．①②⑥C．③④⑤D．③⑤⑥
14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．赵绰初任法官时，就因政绩出色，正气凛然，受到了隋文帝的礼遇尊重；任大理少卿后，更因诚实正直被隋文帝赏识，受到了可以不拘宫廷礼仪的恩遇。
B．随文帝因偷盗抢掠难以禁止，想要改变刑法，加重处罚，但赵绰主张法令不可无常，隋文帝欣然接受，并称赞他比自己更有见识，要他以后多多进言。
C．赵绰极力维护法律的公正，在隋文帝执意要杀一个没犯大罪的官员时，他强行劝谏，几招杀身之祸，但即使临刑之际，他仍坚持己见，不惜一死。
D．隋文帝处置案件往往任由己意，并屡被赵绰的力谏激怒。隋文帝呵斥他，威胁他，甚至于要处死他，但最终都还是认可了赵绰的意见。
第Ⅱ卷（非选择题共108分）
四、（18分）
15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）律者天下之大信，其可失乎？
译文：。
（2）陛下不以臣愚暗，置在法司，欲妄杀人，岂得不关臣事？
译文：。
（3）臣望感天心，何论动木！
译文：。
16．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
借景抒情是古代诗歌常用的一种表现手法。这首诗全篇写景，但惜别之情充溢其间。请结合全诗简要分析，诗人描写了哪些景物？这些景物的描写是如何表现惜别之情的？
答：
。
17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）
（1）老当益壮，宁移白首之心？，。（王勃《滕王阁序》）
（2）故木受绳则直，金就须则利，，。（《苟子·劝学》）
（3），两朝开济老臣心。出师未挺身先死，。（杜甫《蜀相》）
五、（18分）
阅读下面的文字，完成18—21题。
白桦林肖复兴
我见过的白桦林不多，以前只在北大荒我们的农场和852农场见过。我们农场那片白桦林靠近七星河边，852农场那片白桦林就在场部的边上，当初大概就是因为有这样一片漂亮的白桦林，才会择地而栖将场部建在那里吧？在所有的树木中，白桦和白杨长得有些相像，但只要看白桦的树干亭亭玉立，树皮雪白如玉，一下子就把白杨比了下去。尤其是浩浩荡荡的白桦连成了一片林子，尤其是这两处白桦林都有几百年的历史，那种天然野性的气势更是白杨和其他树难比的。白桦林让人想起青春，想起少女，想起肃穆沉思的力量和寥廓霜天的境界。
在新疆，钻天的白杨到处可见，但白桦很少。所以，当到达阿勒泰，朋友说带我们看他们这里的桦林公园，我有些吃惊。但真正见到之后，第二天又到哈纳斯湖旁看见白桦林，并没有一点惊奇。不是它们不美，是它们都无法和我在北大荒见过的白桦林相比。这里的白桦林大多长得有些矮，树干有些细，树冠又有些披头散发，没有北大荒的白桦林那样高耸入云，那种铺铺层层的野性和那股苗条秀气的劲头都弱了几分。特别是树皮也没有北大荒的白，而且多了许多如白杨一样的疤痕，皮肤一下子粗糙了许多。加之枝条散落，压低了树干，便更少了白桦林应有的那种洁白如云的气势。
想起北大荒的白桦林，总会想起秋天白桦的叶子一片金黄灿灿，像是把阳光都融化进自己的每一片叶子里似的。雪白的树干在一片金黄的对比中便显得越发美丽。到了大雪封林的时分，雪没了树干老深，像是高挑而秀气的一条条美腿穿上了雪白的高筒靴，洁白的树干静静的，在雪花的映衬下显得相得益彰、仪态万千。开春，是我们最爱到白桦林去的季节，那时用小刀割开白桦林的树皮，会从里面滴下来白桦的汁液，露珠一样格外清凉、清新。什么时候林子里去，都能见到斑驳脱落的白桦树皮，纸一样的薄，但韧性很强，而且雪一样的白，用它们来做过年的贺卡最别致。张广祥编此试题只是那时我们谁也没想到。
后来看普列什文的《林中水滴》，他描写雪中的白桦林时忍不住问：“它们为什么不说话?是见到我害羞吗?”雪花落了下来，才仿佛听见簌簌声，似乎是它们奇异的身影在喁喁私语——便想起北大荒的白桦林。
并不是因为青春时节在北大荒，便对那里的一切涂抹上人为诗话的色彩。确实那里的白桦林与众不同。我们那时的生活是苦楚而苍白的，但自然界却有意和我们作对比似的，那白桦林是那样的清新夺目，让我们感受到在艰辛之中诗意的生存并没有完全离我们远去。
有些树木是难以入画的，尤其是油画。列维坦曾经画过一幅《白桦丛》的油画，画得很美，但不是北大荒的白桦林，是阿勒泰和哈纳斯的白桦林。因为画的枝干瘦小、枝叶低垂，没有北大荒那种由高大、粗壮、枝叶钻天带给我们的野性，和那种树皮雪白的独特带给我们的清纯与回忆。
不知852农场那片白桦林现在怎样了。几年前我们农场七星河畔那片白桦林已经没有了，彻底的没有了。说是为了种地多挣钱，便都砍伐干净。那么大一片漂亮的白桦林，说没有就没有了。
(选自《光明日报》)
18．北大荒的白桦林“会让人想起青春，想起少女”，根据文意，分析作者这样说的原因。(不超过40字，4分)
答：。
19．根据文意，分析文中画线处“诗意的生存”的含义。(不超过30字，4分)
答：。
20．分析文章最后一段作者表现的思想感情。(6分)
答：。
21．下列对这篇散文的赏析不正确的两项是(4分)
A．文章为我们描绘了北大荒那片独特的白桦林，正是有了白桦林，那片原野才生机无限，“苦楚而苍白”的生活才具有了“诗意的生存”的内涵。
B．作者饱蘸感情的笔墨抒发了对北大荒的白桦林的欣赏和赞美，同时对那种“为了种地多挣钱”的行为进行了强烈谴责。
C．文章对普列什文《林中水滴》以及列维坦油画《白桦丛》的引用，给文章增添了诗情画意，更突出了北大荒白桦林的清新夺目。
D．文章标题运用了反复的修辞手法，这不仅让读者联想到当年北大荒生活的“苦楚而苍白”，也使全文的基调充满了酸楚和伤感。
E．文章运用衬托的手法，极力渲染北大荒白桦林的与众不同，在对过去的回忆与现实的反思中深化了主题。
六、（12分）
22．以“逃逸救生塔”为陈述对象重新组合下面的句子，可适当增删个别词语，改后要语句通顺。（4分）
为满足载人航天的需要，神州五号载人飞船在传统长征二号运载火箭基础上，在其顶部又加装了高八米的逃逸救生塔，它形状类似一个细长的避雷针，在其上端又装上一组侧向推力发动机。
答：
。
23．请用一句话概括下面一段话的主要内容。（不超过12个字，4分）
昨天，“西部文化东部行”——陕西秦腔来苏演出的专家座谈会在南京举行，众多戏曲界名家对当前的戏曲演出大制作提出了质疑。陕西戏曲研究院院长陈彦认为根据题材和形式的需要可以搞大制作，但大制作不能成为戏曲界的时尚。我国著名京剧表演艺术家黄孝慈也认为，戏曲的长项是通过演员的唱念做打表现细腻的情感和展示各剧种的绝技。大制作却把过多的精力放在舞美上而不是表演上，变成了话剧加演唱，丢失了戏曲本身的韵味。
答：。
24．元宵节是中华民族重要的传统节日。下面是元宵节的两副对联的上联，请参照例联，依据对联的基本要求，选择其中的一副对出下联。（4分）
例：上联：飞龙舞凤成夜色
下联：击鼓踏歌皆春声
（1）上联：一路笙歌春似海
下联：
（2）上联：银花焰吐长春景
下联：
七、（60分）
25．阅读下面一段文字，根据要求作文。（60分）
你要活得随意些，你就只能活得平凡些；你要活得辉煌些，你就只能活得痛苦些；你要活得长久些，你就只能活得简单些。——汪国真
请联系自己的生活实际，从以上材料中选取一个角度，以“活得”为题写一篇文章。
【注意】①补全题目；②立意自定；③文体自选；④不少于800字；⑤不得抄袭。
语文参考答案
第Ⅰ卷（共42分）
一、（18分，每小题3分）
1．B（A.“濒”读bīn，其他读píng；B.加点的字读jū；C“赝”读yàn，其他读yīng；D“龇”读zī，其他读chī。）
2．A（B缘木求鱼；C涣然冰释；D开源节流）
3．C（A冒号所提示的范围要管到句末，不能只管到句子中间，删去冒号。B句内括号注释要紧挨被注释的内容，把前括号前面的逗号移到后括号的后面。D国家之间、城市之间的排列应同等一致，“洛杉矶”“东京”“巴黎”“伦敦”后的顿号改为逗号）
4．A
5．C（吃错药：比喻说话办事有违常理。应该用“吃不了兜着走”）
6．B（A“十分”和“悬殊”语义部分重复，可删“十分”C“以”含主动色彩，与“被”连用，不合逻辑；可改“以”为“因”D．“无不以流光溢彩的风姿为中外游人所倾倒”主客关系颠倒，可改为：“无不以流光溢彩的风姿使中外游人倾倒”）
二、（12分，每小题3分）
7．C（A概括不完整，B文中无此信息，D是如何应对第二个挑战）
8．D（“同样的观点”即上文提到的作者对“最好的教育”的看法，A、B、C仅着眼于经济效益，忽略了对人的培养。）
9．B（A中“不应追求其实用性”与文意不符；C中“显示”与文意不符；D证明目的与结果的关系，与文意不符。）
10．A（仅有“跨学科专业学习”这一个条件，推断不出“迎接21世纪的挑战“的结论）
三、（12分，每小题3分）
11．A（恪：谨慎、恭敬）
12．A（第三人称代词，在句子中作主语或宾语的主谓短识中的小主语，译为“他”，不能加“的”。B.连词，表示顺接上文，可译为“于是”“便”；介词，介绍动作、行为发生的方式，可译为“通过”。C.连词，表示转折关系，可译为“却”；连词，表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。D.连词，表示假设或推断的结果，相当于“就”“那么”；连词，表示转折，可译为“却“）
13．C（排除①②⑥句。①为赵绰因明智和有才干而见知升迁。②为赵绰汇报案情时表现得严肃刚正，未表现出“公正”之意。⑥为赵绰强调自己职责的自谦之辞）
14．B（“并称赞他比自己更有见识”不合原意，“若更有闻见”应为“如果再见到什么情况及听到什么说法”即“若再有所见所闻”之意）
附参考译文：
赵绰字士倬，河东（今山西永济）人。性格朴实直率刚毅。北周初年担任天官府史，因为为官谦逊谨慎恭顺辛劳，被提升为夏官府下士。渐渐地因为明智和有才干被上级了解，担任了内府中士。隋文帝当时任丞相，了解到他清廉正直，荐举他担任了录事参军。
隋文帝接受禅让登基，任命赵绰为大理丞。赵绰执法公正，政绩考核连年为优等。每次向朝廷上报案情，都表现得严肃刚直，渐渐地被皇上礼遇尊重。皇上因为偷盗抢掠难以禁止，将要改变刑法，加重处罚，赵绰进谏说：“法律是天下最重要的信约，难道可以失信吗？”皇上欣然接受了他的意见，就对他说：“如果你再见到什么情况或听到什么意见，应当多多地说说。”升任赵绰为大理少卿。
刑部侍郎辛亶曾经穿着红色的裤子，俗说这样可以有利于升官，皇上认为这是巫术，要将他处以斩刑。赵绰说：“依据法律，辛亶不应该定为死罪，我不敢奉旨。”皇上大怒说：“你是只顾怜惜辛亶而不怜惜自己了？”下令让左仆射高颎将赵绰处斩。赵绰说：“陛下宁可杀了我，也不能杀辛亶。”把赵绰押到朝堂上，脱下他的官服将处以斩刑。皇上派人问赵绰说：“你终究打算如何？”赵绰回答说：“我一心一意执法，不敢顾惜自己的生命。”文帝气得拂袖而去，过了好久才下令释放了赵绰。第二天，皇上向赵绰道歉，慰劳并鼓励了他，并且赏赐给他绸段三百匹。当时皇上严禁使用劣质铜钱，有两个人市场上用劣质铜钱换好钱，巡逻的将士逮住了他们并向皇上报告，皇上下令将他们全部处以斩刑。赵绰进谏说：“这两个人只该判处杖刑，处死他们不合乎法律。”皇上说：“这不关你的事。”赵绰说：“陛下不认为我愚昧糊涂，任命我为法官，皇上想要胡乱杀人，怎么能不关我的事呢？”皇上说：“一个人想撼动大树却撼动不了，就应该退下。”赵绰说：“我希望感动皇上的心，哪里只是说要撼动大树呢！”皇上又说：“喝汤的人，如果汤太热就会放下不喝。天子的权威，你也想要触犯吗？赵绰一边下拜，一边更加向前，皇上呵斥他，他也不肯退下。皇上只好退回后殿。书侍御史柳彧又上奏极力劝谏，皇上这才接受了。皇上认为赵绰有诚实正直之心，常常请他到宫中去议事，有时遇上皇上和皇后同坐，皇上就叫赵绰也坐下，和他评议朝政的得失。
第Ⅱ卷（共105分）
四、（18分）
15．（1）法律是天下最重要的信约，难道可以失信吗？（“律者天下之大信”，应译为判断句；“信”，可译为“信约”，“信用”，应译为名词。“其可失乎”，应译为反问句；其，副词，可译为“难道”，“失”，应译为动词）
（2）陛下不认为我愚昧糊涂，任命我为法官，皇上想要胡乱杀人，怎么能不关我的事呢？（“陛下不以臣愚暗”，“以”，可译为“认为”。“置在法司”，“置”，可译为“放在……的职位上”，也可译为“任命我担任……职务”。“欲妄杀人”，“妄”，可译为“胡乱”。“岂得不关臣事”，应译为反问句）
（3）我希望感动皇上（或：苍天，上天）的心，哪里只是说要撼动大树呢！（或：怎么能说是要撼动大树！）（“臣望感天心”，“天”，可译为“皇上”，译为“苍天”“上天”亦可通。“何论动木”句，历来有两种理解。一、“何论”，可译为“哪里只是说”、“岂止是说要”、“更不要说”，此处“何论”近于“无论魏晋”的“无论”；二、“何论”亦可译为“怎么能说是”，因此此句亦可译为“怎么能说是要撼动大树”。“动木”，依上下文可译为“撼动大树”）
16．（6分）
诗歌通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情。（2分）用“柳条藤蔓”将“离情”系住，表面写它们依恋主人不忍主人离去的深情，实际上表现人的依依惜别之情；（2分）黄莺的“频啼”，更似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。（2分）（意思对即可）
17．（4分）
（1）穷且益坚；不坠青云之志
（2）君子博学而日参省乎己；则知明而行无过矣
（3）三顾频烦天下计；长使英雄泪满襟
五、（18分）
18．北大荒白桦林充满生机活力，具有天然野性美，北大荒白桦林气质纯美，外形秀美。（意思对即可）
19．美好的、丰富多彩的、充满乐观的精神生活。（意思对即可）
20．表达了对为了“物质的生存”而毁掉了“诗意的生存”的行为的无奈和伤感情怀。或者：(1)对美的轻易被毁的无奈，(2)给人生活信念的白桦林的被毁的感伤（惋惜）。
21．BD（B项“强烈谴责”错，D项“全文的基调充满了酸楚和伤感”错）
六、（12分）
22，神州五号载人飞船的逃逸救生塔，是为满足载人航天的需要，在传统长征二号运载火箭顶部加装的，它高八米，形状类似一个细长的避雷针，上端还装有一组侧向推力发动机。
23，示例：专家质疑戏曲演出大制作。
24．示例：（1）千家灯火夜如年（2）火树光腾不夜城
七、（60分）
25．参照xxxx年高考作文评分标准。