一、选择题（30分，每小题3分）
1.下列各组词语中，加点词的读音全对的一项是：()
A.崚嶒（lngcng）窔辽（yo)喑呜叱咤（ch）凤冠霞帔（pi）
B.禅让（chn）芊芊莽莽（qin）隽秀（jun）殒身不恤（yn）
C.芮城（ru）蹒跚（pnshn）长篇累牍（d）意兴盎然（ng）
D.桀骜（o）喋血（di）游目骋怀（pn）面面相觑（q）
2.下列各组词语中，有两个错别字的一组是：()
A.璀鬼望川秋水廖落云蒸霞蔚
B.喧染车水马龙宁谧清秀园润
C.谍血殒身不恤踯躅隽秀婀娜
D.崎岖风驰电掣焦灼荒诞不经
3.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是()
A.一路行来，有雨趣又无淋漓之苦，自然也就格外感到意兴盎然。
B.你说的是否是他？
C.他专心致志地工作，以致有人招呼他也没听到。
D.他各门功课都很好，语文尤其突出。
4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()
①夜深人静，他独自在院里蹒跚_____，看着那些缺少阳光而不能结桃的棉苗，一遍又一遍地自语着：“总理呵，你知道不知道，他们不让我完成您给的任务！”
②在最急峻的地方，“江津号”用尽_____精力，战抖着、震颤着前进。
③_______农作物的品种是急需的。
A.徘徊全副改良B.徜徉全付改良
C.徘徊全副改革D.徜徉全付改革
5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()
A.不管学文学理，都要将基本知识掌握好，打牢基础；否则，聚沙成塔，是会前功尽弃的。
B.共产党人就是要把“全心全意为人民服务”看成金科玉律。
C.鲁迅为中国人民的革命事业呕心沥血，冲锋陷阵，鞠躬尽瘁，死而后已。
D.人家的行李都在头一天晚上就收拾好了，只有苏晓一个临出发了还在七手八脚收拾行李。
6.下列各句中，句意明确、没有语病的一句是()
A.王老师前几天才调到我们学校，许多同学还不认识。
B.最后，这才看清了他的眉目乃至爽朗的笑声。
C.美国皇家芭蕾舞团在人民剧院的演出，博得了全场观众的热烈掌声，对这次精彩的表演评价很好。
D.张飞庙与古城云阳隔江相望，庙前飞瀑跌宕，祠中古木参天，刘、关、张等塑像栩栩如生，令万千海内外游人不能不驻足凭吊。
7.填在下面的横线上，使上下文通顺合理的一句是()
虽然下着雨，气压低得像帘幕低垂。黄梅季节特有的感觉，____________。推开半闭的窗，雨丝就悄悄地飞进来，扑到脸上，送来一点并不愉快的凉意。
A.有如张着纱幕，远处山巅水墨画似的逐渐融化，终于跟雨云融合作一处
B.仿佛一只枝头的小鸟，叽叽喳喳地掀动着翅膀欢叫
C.有如一个娇怯的小姑娘，刚探头就又匆匆拉下了窗帘
D.仿佛一只触着蛛网的飞虫，身子紧贴在密密的丝缕上
8.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是()
A.陶潜，字渊明，号靖节先生，自称“五柳先生”，东晋诗人，我国第一位田园诗人。作品有《桃花源记》、《五柳先生传》、《小石潭记》等。
B.屈原，名平，字原。战国末期楚国人，伟大的爱国主义诗人。主要作品有《离骚》、《天问》等。
C.《滕王阁序》的作者是王勃，他和骆宾王、杨炯、卢照邻被称为“初唐四杰”。
D.我国古代美丽动人的四大民间传说是：《牛郎织女》、《梁祝》、《白蛇传》、《孟姜女》。
9.对下面这首唐诗的赏析，不恰当的一项是()
从军行
李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
[注]呼延将：代指匈奴将领。
A.这首诗，篇幅短小，却写得波澜起伏，抑扬有致。
B.全诗语气斩截，笔力雄健，洋溢着英风豪气。
C.这首诗，因其塑造了一位多次征战终遭失败的将军形象，读来不免有一种衰败萎靡之感。
D.全诗格调苍凉悲壮，具有振奋人心的艺术魅力。
10.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是()
红叶
沙白
风，把红叶
掷到脚跟前
噢，
秋天！
绿色的生命也有热血，
经霜后我才发现……
A.这首诗开头用一个“风”字一个“掷”字，写出了秋风劲吹、枝叶稀疏之状，是一幅简洁的秋景秋色图，从这个图景中看不出诗人明显的爱憎。
B.诗人“噢”字以下，道出了诗人的领悟：已是深秋，并点明对此景有独特的感受。
C.此诗迥异于他人的新发现在于“绿色的生命也有热血”，即赋予绿色以生命、和平、蓬勃生长之意。
D.诗的最后一句虚实兼备，既写了树叶经霜变红的事实，也暗喻作者经受了风吹雨打、霜欺雪压的考验。
二、阅读题（48分）
（一）阅读下文，完成11—14题。（12分）
如果说瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折，都向你展开一幅绝好的风景画。两岸山峰连绵不断，山势奇绝，巫山十二峰各有各的姿态，人们给它们以很高的评价和美的命名，使我们的江山增加了诗意①。而诗意②又是变化无穷的：突然是深灰色的石岩从高空直垂而下，浸入江心，令人想到一个巨大的惊叹号；突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。特别好看的是悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直像是满山杜鹃了。峡陡江急，江面布满大大小小的漩涡，船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前进的旅人。但这正好使远方来的人有充裕的时间欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡长江上大自然的壮美。苍鹰在高峡上盘旋，江涛追随着山峦激荡，山影云影，日光水光，交织成一片。
（《长江三峡》）
11.“瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊”，其中“闸门”“画廊”各侧重于说明什么？（字数不超过6个字）（3分）
①“闸门”说明瞿塘峡________________________。
②“画廊”说明巫峡_________________________。
12.选出对两个“诗意”的表达作用理解正确的一项。（3分）（）
A.诗意①是就人们给巫山十二峰以很高的评价和美的命名而言的，诗意②是就眼前不断展开一幅幅风景画而言的。
B.诗意①是就三峡的美而言的，诗意②是就巫峡的美而言的。
C.诗意①和诗意②是就人们给巫山十二峰以很高的评价和美的命名而言的。
D.诗意①和诗意②都是就眼前不断展开一幅幅风景画而言的。
13.选出对划曲线句子含义分析不正确的一项（3分）（）
A.突然发现深灰色石岩从高空落入江心，那落下的轨迹像个巨大的惊叹号。
B.深灰色石岩从高空直垂而下，浸入江心，那形状像个巨大的惊叹号。
C.这个句子既描写了直垂而下、浸入江心的石岩状似巨大惊叹号，又表达了如此壮美的景象令人惊叹的感情。
D.突见石岩直垂浸江的景象，产生石岩“从高直下”的动感，不禁发出惊叹。
14.选出对“绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲”一句的表达作用理解不正确的一项。（3分）（）
A.用听觉形象比喻视觉形象，描绘了恬静、安适的意境。
B.绿茸茸的草坂给人的感觉，与一支充满幽情的乐曲给人的感受相通。
C.用听觉形象使视觉形象具体化，描绘了恬静、安适的意境。
D.欣赏那绿茸茸的草坂，仿佛是在听一支充满幽情的乐曲。
（二）阅读下面的文章，完成15—18题。（18分）
菜花
孙犁
每年春天，去年冬季贮存下来的大白菜，都近于干枯了，做饭时，常常只用上面的一些嫩叶，根部一大块就放置在那里。一过清明节，有些菜花就会鼓胀起来，俗话叫做怀胎。慢慢地把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的菜花，顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。把根部铲平，放在水盆里，放置在书案上，是我书房中的一种开春景观。
菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清静。它没有香味，因此也就没有什么异味。色彩单调，因此也就没有斑驳。平常得很，就是这种黄色。但普天之下除去菜花，再也见不到这种黄色了。
今年春天，因为忙于搬家，整理书籍，没有闲情栽种一株白菜花。去年冬季，小外孙给我抱来一个大旱萝卜，家乡叫做灯笼红。鲜红可爱，本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂，像童年时常做的那样。也因为杂事缠身，胡乱把它埋在一个花盆里了。一开春，它竟一枝独秀，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少蜜蜂儿。
这也是一种菜花。它的花，白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉。它的根茎俱在，营养不缺，适于放在院中。正当花开繁盛之时，被邻家的小孩揪得七零八落。花的神韵，人的欣赏之情，差不多完全丧失了。
今年春天风大，清明前后，接连几天，刮得天昏地暗，厨房里的光线，尤其不好。有一天，天晴朗了，我发现桌案下面，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是从菜心那里长出，而是从横放的菜根部发出，像一根老木头长出的直立的新枝。有些花蕾已经开放，耀眼地光明。我高兴极了。把菜根菜帮修了修，放在水盆里。
我的案头，又有一株菜花了，这是天赐之物。
家乡有句歌谣：十里菜花香。在童年，我见到的菜花不是一株两株，也不是一亩两亩，是一望无边的。春阳照拂，春风吹动，群蜂轰鸣，一片金黄。那不是白菜花，是油菜花。花色同白菜花是一样的。
1946年春天，我从延安回到家乡。经过八年抗日战争，父亲已经很见衰老。见我回来了，他当然很高兴，但也很少和我交谈。有一天，他从地里回来，忽然给我说了一句待对的联语：丁香花，百头，千头，万头。他说完了，也没有叫我去对，只是笑了笑。父亲做了一辈子生意，晚年退休在家，战事期间，照顾一家大小，艰险备尝。对于自己一生挣来的家产，爱护备至，一点也不愿意耗损。那天，是看见地里的油菜长得好，心里高兴，才对我讲起对联的。我没有想到这些，对这幅对联，如何对法，也没有兴趣，就只是听着，没有说什么。当时是应该趁老人高兴，和他多谈几句的。没等油菜结籽，父亲就因为劳动后受寒，得病逝世了。临终，告诉我，把一处闲宅院卖给叔父家，好办理丧事。
现在，我已衰暮，久居城市，故园如梦。面对一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡远虚无，不可捉摸，只能引起惆怅。
人的一生，无疑是个大题目。有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章。我只能把它写成一篇小文章，一篇像案头菜花一样的散文。菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。
15.文中描写了三种菜花：白菜花、萝卜花、油菜花
①根据原文，概括它们外在的共同特点
答：。（不超过12字）（3分）
②作者赋予了菜花什么品质？
答：。（不超过15个字）（3分）
16.第八自然插入了关于父亲的往事，这样写有什么作用？
答：
（不超过25字）（4分）
17.作者说：“往事又像菜花的色味，淡远虚无，不可捉摸，只能引起惆怅。”怎样理解这种“惆怅”？
答：
（不超过25字）（4分）
18.下列关于文章的分析和鉴赏，正确的两项是（4分）
A.菜花不是名花，毫不起眼，没有欣赏价值，只能供人们产生对往事的回忆。
B.第五段开头先写自然环境和气候的恶劣，是为了反衬作者看到菜花时的惊喜。
C.作者当时对父亲变卖家产办理丧事并不理解，现在理解了，所以对“当初没有和他多谈几句”而伤感。
D.文中表达了作者对自己一生碌碌无为，平淡如菜花的无奈和伤感。
E.全文的主旨是借菜花赞美“在平凡中蕴含着平凡美”的人生。
答：（）和（）
（三）阅读下文，完成19—23题。（18分）
黎明的眼睛
端木蕻良
三月清晨，把窗子打开，第一片阳光便飞到人们的全身。对着阳光带进来的新鲜空气，任谁都要深吸一口，说春天来了！
就这样，春天从窗口走近了我们。
但是，可不要忘记，不是从有房子那天起，我们就有窗子的呢！
我们的兄弟，爱斯基摩人用冰块建筑房子，像个白玉的钟罩一般，是没有什么窗子的。过去的鄂伦春兄弟们住的“神仙柱”，因为没有屋顶，在屋里，到晚上可以看到头上的月亮和星光，也就无须打开窗子了。
最早的人类山顶洞人走下山来，不知住过多少年代，才懂得造个窝儿的时候，他们也只会模仿岩洞，把他挖个半截坑，上面再搭上个顶蓬。至于窗子，就谈不上了。
房墙上开窗子是后来的事。随着窗子的开凿和扩大，人类文明的曙光也就随着扩大。
窗子，自它出现的那天起，它就成为阳光的眼睛，空气的港口，成了自然和社会的纽带。
随着时间流逝，楼层的加多，窗子也越来越多了。看到高层的建筑，就会惊叹窗子是房屋最鲜明的象征。没有窗子的房子，几乎也就没法把它唤作屋子了。
有谁未曾享受过开窗的喜悦呢？打开窗子，突然见到青山闯了进来；打开窗子，看到柳色的清秀，小燕的飞来……
窗子开了，用不着打招呼，新的空气就会猛扑进来。
当然，随之而来的也有风沙飞入屋中，还有眼睛看不到的微尘，还有很难发觉的细菌，有的是出面拜访，有的是偷偷地混了进来……
从古到今多少诗人赞美过窗子，多少歌手唱过窗子，多少情人的眼睛凝望过窗子……
窗子的变化，是值得人们考察一番的。小小的窗子，几乎可以说，是文明的眼睛，在今后的日子里，窗子的变化会更加多种多样了。
窗子的玻璃会随着时钟，自动调和射进室内的光线，窗子会随着明暗变换颜色，窗框上装着循环水，它可以为居室主人带走很多他发现不到的天敌，又可以送进来他需要而又不易得到的芳香和养分……
有的窗子不需开合，便能做到通风透光，它还可以把你不愿听到的声音关在外边，但是悦耳的琴声，它是不会阻拦的……
打开窗子吧！现在开窗子不光是为了迎进阳光、空气，或者远眺青山的青、新柳的绿、燕子飞来的掠影，……而是迎接一个新的世纪！
19.作者写窗子开了随之而来的有风、沙、细菌，其用意是什么？（3分，不超过20字）
_____________________________________________________________________
20.作者写人类祖先和今天的爱斯基摩人、鄂伦春天的房屋没有窗子，在墙上开窗子是后来的事情，其目的是什么？（3分，不超过15字）
__________________________________________________
21.文尾开窗是为“迎接一个新世纪”的含义是什么？（4分，不超过20字）
____________________________________________________________________
22.文中两处把“窗子”比作“眼睛”，它们的原因分别是什么？（4分）
A.把窗子比作阳光的眼睛的原因是：____________________________________________________________________________________________________
B.把窗子比作文明的眼睛的原因是：____________________________________________________________________________________________________
23.对文章的内容理解正确的两项是（4分）（）（）
A.窗子可以让感受自然，呼吸新空气但也能带来细菌。
B.文章的文旨是通过写窗子的发展反映时代在飞速发展。
C.“有谁未曾享受过开窗的喜悦呢？”用设问的方法写出了每一个人都有这种欣喜。
D.作者写了爱斯基摩人及鄂伦春人独特的屋子，目的是增强文章的趣味性。
三、语言运用题（12分）
24.补充完整下列名句（任选4个）。（4分）
⑴会当凌绝顶，_________________________。（杜甫《望岳》）
⑵_________________________，生长明妃尚有村。（杜甫《咏怀古迹》）
⑶冯唐易老，_________________________。（王勃《滕王阁序》）
⑷死去何所道，_________________________。（陶潜《挽歌》）
⑸路漫漫其修远兮，_________________________。（屈原《离骚》）
26.下面一段话，有重复啰嗦之处，在不改变原意的基础上，必须删除三处，请把要删除部分的序号填在下面的横线上。（3分）
夜深了，周围⑴四处⑵黑洞洞的，方向、地点，一切都⑶有些茫然。乃至⑷等到⑸走出一段路，脚步是那么缓慢、无力⑹，让人渐渐仿佛⑺沉入了死寂困顿的感觉⑻。用力看看地，地上总像墨黑在一漾一漾地散开去，等到放下脚步的时候⑼，却又是平坦的。
删除部分：_________、________、__________。
26.仿照下面一段话的语言形式（连用三个比喻），在下面的横线处写一段话，使句意前后贯通。（5分）
山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔天边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩。是山川美景中的一点生气，一点情调。
仿写：中学阶段，养成良好的学习习惯，是多么重要啊！好比_________________________，_________________________，_________________________。
四、作文（60分）
阅读下面的材料，根据要求作文：
美神维纳斯的雕像残失双臂，许多艺术家想使她复原，但所有的方案都难尽其美。也就是说，如果维纳斯双臂健在，她就可能与其他女神雕像无异，甚至毫无特征。这不仅使人感叹：大自然给了你最出色的一样，就不再给你另一样；甚至为了完美，它不惜给你制造一个缺憾。
这种情形也经常印证在我们的人生、事业中。
请以“完美是残酷的”为话题写一篇文章。
要求：
1、要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2、文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3、题目自拟。
4、不少于800字。