说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分。考试时间150分钟。第Ⅰ卷（选择题 共42分） 一、（18分，每小题3分） 1．下列词语中加粗的字的读音完全相同的一组是（ ） A．估量 训诂 轱辘 沽名钓誉 怙恶不悛 B．茶瓯 殴打 讴歌 呕心沥血 死抠答案 C．黄鹂 玻璃 咖喱 离经叛道 不幸罹难 D．休憩 雪霁 修葺 雕栏玉砌 自古迄今 2．下列词语中没有错别字的一组是（ ） A．请贴 家俱 文诌诌 振聋发聩 交相辉映 B．潦草 寒暄 林阴道 闲情逸致 娇生惯养 C．遐想 推诿 入场券 书声琅琅 金榜提名 D．戳穿 通缉 醉薰薰 永葆青春 阳奉阴违 3．下列句子中标点符号使用完全正确的一句是（ ） A．天保、傩送兄弟二人同时爱上了十四、五岁清纯质朴的翠翠。 B．在散文里，“我”（真实而独特的写作“主体”）居于极其重要的地位。 C．“怎么了?同学们。”我们一听到班主任这句话，就知道他又要训话了。 D．“嗯，我也这么打算呢，”他回答：“我已经预备了不少功课了。” 4．依次填入下列文段横线处的词语，恰当的一组是（ ） 各国由于历史文化传统各异、社会经济发展水平不齐，对保护和发展人权的方式和看法也不尽相同。这一________不应成为国与国之间互相对抗和施压的理由，而应成为相互交流、加强了解的现实________。美国政府应正视国内的人权问题，________自己在国际人权领域的所作所为。热衷于每年发表国别人权报告谴责别国的人权，效果________适得其反。 A．状况 图景 反思 可能 B．状态 图景 反思 只能 C．状况 背景 反省 只能 D．状态 背景 反省 可能 5．下列句子中，加粗熟语使用正确的一句是（ ） A．在那年月，他们同在一个单位工作，却很少来往，更不敢有深的接触，真是君子之交淡如水。 B．虽说他是文化人，可他对茶的了解的确不敢恭维，在他眼里茶只是下里巴人用以解渴的东西。 C．他见老首长工作十分繁忙，而生活条件也很差，不禁动了恻隐之心，忙到街上买了一些补品送来。 D．社会在发展，人们的观念也在不断地变化，此一时，彼一时嘛。 6．下列各句中没有语病的一句是（ ） A．考试要求学生使用规范语言，对“我晕”“我倒”“酷毙了”“帅呆了”等新词酷语能否在考场作文中使用，会不会影响得分，我们的回答是否定的。 B．近日在美国宇航局举行的新闻发布会上，科学家迈克·布朗宣布，他们在距离地球约130亿公里的地方新观测到一个类行星天体，这一红色耀眼的小天体是最遥远的迄今已知的太阳系中的一位成员。 C．3月16日，中国北海舰队“哈尔滨”号导弹驱逐舰汽笛鸣响，引导法国舰艇编队离开青岛港向外海航行，拉开了中法海军联合军事演习。 D．美国中央情报局（CLA）在“9·11”之前从高空拍到了本·拉登在“基地”组织某营地的录像，但由于当时拍摄到这一场景的美国无人驾驶飞机还没有装备武器，因而无法除掉这个恐怖大亨。 二、阅读下面文段，完成7～10题。（12分，每小题3分）动物恐惧症阿拉·阿斯塔霍娃 一到冬季东南亚就会出现危险病毒在传播的消息，这已经成为一种传统。中国内地—香港—泰国这个“传染病三角区”此次亦不例外。泰国暴发的禽流感（几乎200万只家禽遭感染）还夺走了一些人的生命。1997年的历史再度上演，当时香港有6人死于这种疾病。 动物疾病能够传染给人，这并不新鲜。这是一个自然且十分古老的过程。俄罗斯医学院伊万诺夫斯基病毒学研究所主任德米特里·利沃夫说：“病毒、微生物以及一切致使人类患传染病的病菌都是从动物身上传到人体的。在人走出洞穴和动物受驯化的几万年间，野生动物所携带的病菌转移到家畜身上，再由家畜传染给人。”难怪医学界很早以前就试图将大规模流感的责任归咎于动物。在很长一段时间里，英国对流感这种令人困惑的疾病的解释是因为周围的马和猪患病。19世纪，在布哈拉酋长国行医的俄罗斯大夫认为，游牧部落患流感与大量养马有关。甚至1918年西班牙流感大暴发，顷刻夺去xxxx万人的生命，一开始也被认为是“猪流感”。只是到了后来才搞清楚，这种疾病其实呈现出不同的特点。近年来对于普通人来说，真正骇人听闻的是“禽流感”。对新疫病的恐惧是不言而喻的，因为严重疫情有可能导致60％的人口受感染，在官方证实的患禽流感的人中，多数病例是致命的。这是否意味着，新流感带给人类的是无法回避的灾难? 世界卫生组织流感问题专家尤里·根东说：“如果自然界并不比我们想象的更聪明的话，就不会在不同物种之间设置防传染屏障。禽类病毒要传染给人是很不容易的。否则人类早就灭绝了。几年前在英国做过一项实验，给志愿者接种禽类常见的各种流感病毒，结果无一人感染。要使病毒进入机体细胞内并开始传播，必须具备一种能使血红蛋白分解的特殊酶。进入每种动物的机体都得有一把钥匙，禽类病毒并没有进入人体的钥匙。人患上禽流感是十分罕见的现象。首先必须是人的免疫机能或其他系统出现紊乱。当然，这种紊乱的特点还有待研究。泰国有人口6000万，约200万家禽感染病毒，禽流感以闪电速度迅速蔓延。但即便如此，已确诊的感染者仅为12人。” 专家谈到的另一个情况能够平息对禽流感日益加剧的恐慌。在世界卫生组织的整个历史上，这种疾病在人与人之间传播的官方记录只有两例。目前尚无人受到病人的传染。因此说疫情即将来临显然早了点。不仅仅出现过禽类灾难，尤里·根东说：“现在很少有人记得上个世纪60年代美国士兵感染猪流感病毒的事了。那时，美国也作了疫情来临的准备，甚至迅速生产出1.5亿支疫苗制剂。”结果疫苗不仅没用上，还在接种时带来种种麻烦，耗费大量资金，尚未发生一例人与人之间传染猪流感的事件。可见，物种间的防传染屏障是可靠的。 7．“动物疾病能够传染给人，这并不新鲜”，不能作为其依据的一项是（ ） A．病毒学家认为，野生动物的病菌先是传到家畜身上，再由家畜传染给人。 B．医学界很早以前就认识到大规模的流感与动物有关。 C．一到冬季东南亚就会出现危险病毒在传播的消息，这已经成为一种传统。 D．泰国、香港先后都暴发过禽流感，夺走了一些人的生命。 8．认为禽流感并不是人类无法回避的灾难，理由不当的一项是（ ） A．英国做过接种禽类常见的各种流感病毒的实验，结果表明禽类病毒很难传染给人。 B．禽类病毒传染给人的事情也是存在的，如人的免疫机能出现紊乱时。 C．禽类病毒并没有进入人体的钥匙，物种间的防传染屏障是可靠的。 D．禽类病毒如果能轻易传染给人，人类早就灭绝了。 9．不符合原文信息的一项是（ ） A．由于有可能导致很多人受感染，一般人对禽流感产生了恐惧。 B．尤里·根东说自然界在不同物种之间设置了防传染屏障，比我们想象的更聪明。 C．上个世纪60年代美国曾为疫情作的种种准备，差不多是自找麻烦。 D．禽流感最严重的疫情总是导致60％的人口受感染，并且感染后就会致命。 10．以下推断不正确的一项是（ ） A．只要我们身体健康，免疫机能和其他条件不出现紊乱，我们绝不会患禽流感。 B．禽类病毒一旦发生突变就有可能找到进入人体的钥匙。 C．禽类传染病将成为大型现代化养殖场越来越严重的问题。 D．禽流感是需要注意但不必恐慌的问题。 三、阅读下面的文言文，完成11～14题。（12分，每小题3分） 嵇康字叔夜，谯国铚（今安徽宿县西）人也。铚有嵇山，家于其侧，因而命氏。康早孤，有奇才，远迈不群，身长七尺八寸，美词气，有风仪，而土木形骸，不自藻饰，人以为龙章凤姿，天质自然，学不师受，博览，无不该通，长好《庄》《老》。与魏宗室婚，拜中散大夫，常修养性服食之事（服药求长生），弹琴咏诗，自足于怀。所与神交者唯陈留阮籍、河内山涛，豫其流者河内向秀、沛国刘伶、籍兄子咸、琅邪王戎，遂为竹林之游，世所谓“竹林七贤”也。 山涛将去选官，举康自代。康乃与涛书告绝。此书既行，知其不可羁屈也。 性绝巧而好锻。[巧，灵活。锻，打铁]宅中有一柳树甚茂，乃激水圜之，每夏月，居其下以锻。东平吕安服康高致，每一相思，辄千里命驾，康友而善之。后安为兄所枉诉，以事系狱，辞相证引，遂复收康。初康居贫，尝与向秀共锻于大树下，以自赡给。颍川钟会，贵公子也，精练有才辩，故往造焉。康不为之礼，而锻不辍。良久会去，康谓曰：“何所闻而来?何所见而去?”会曰：“闻所闻而来，见所见而去。”会以此怨之。及是，言于文帝[即司马昭]曰：“嵇康卧龙也，不可起。公无忧天下，顾以康为虑耳。”因谮“……康、安等言论放荡，非毁典谟，帝王者所不宜容。宜因衅除之，以淳风俗”。[谮，zèn，诬陷他人]帝既昵听信会，遂并害之。康将刑东市，太学生三千人请以为师，弗许。康顾视日影，索琴弹之曰：“昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》，吾每靳固之，《广陵散》于今绝矣!”时年四十。海内之士，莫不痛之。帝寻悟而恨焉。 （《晋书·嵇康传》） 11．下列加粗的词解释不正确的一项是（ ） A．后安为兄所枉诉，以事系狱。 系狱：连累坐牢 B．非毁典谟，帝王者所不宜容。 非毁：非难诋毁 C．吾每靳固之 靳固：吝惜固守 D．学不师受，博览，无不该通。 该通：全部通晓 12．下列加粗的词意义和用法相同的一组是（ ） 13．下列八句话，分别编为四组，构成嵇康遇害根本原因的一组是（ ） ①性绝巧而好锻 ②与魏宗室婚 ③知其不可羁屈也 ④吕安服康高致 ⑤辞相证引 ⑥会以此怨之 ⑦嵇康卧龙也，不可起 ⑧言论放荡，非毁典谟 A．③④⑤⑦ B．②③⑦⑧ C．④⑤⑦⑧ D．①④⑥⑧ 14．下面对文意的叙述，不正确的一项是（ ） A．嵇康常常在柳树下打铁，有一次他与向秀打铁，钟会特意来拜访，他不予理睬，仍不停地打铁，钟会站了半天，只好回去，他又说：“何所闻而来?何所见而去?”因此钟会非常怨恨他。 B．嵇康与吕安友善，吕安被他哥哥污告，引嵇康为证，于是嵇康也被捕。钟会向司马昭进谄言，要他因衅除之，于是嵇康、吕安同时被害。 C．嵇康在东京受刑时，三千太学生请求他留下来做老师，嵇康不答应。他看日影，还未到行刑时，便索要琴弹奏了一曲《广陵散》，叹道：“《广陵散》于今绝矣!”死时他才40岁，天下士人都为他悲痛。 D．嵇康是魏国皇帝的亲戚，官拜中散大夫。他超迈不群，常弹琴咏诗，自足于怀，不与一般人交往，他所与密切交往的只有“竹林七贤”罢了。第Ⅱ卷（共108分） 四、（18分） 15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）此书既行，知其不可羁屈也。（3分） （2）公无忧天下，顾以康为虑耳。（3分） （3）帝寻悟而恨焉。（2分） 16．阅读下面的一首词，回答后面的题目。（6分）西江月〔宋〕苏轼 世事一场大梦，人生几度新凉?夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。 胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷三十九引《古今词话》云：“东坡在黄州，中秋夜对月独酌，作《西江月》词。”词中“月明多被云妨”一句写的是眼前实景，但似乎还有更深的内涵，请品读全词，谈谈你的理解。 17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分） （1）舍南舍北皆春水，________________。花径不曾缘客扫，________________。（杜甫《客至》） （2）秦人不暇自哀，________________；________________，亦使后人而复哀后人也。 （杜牧《阿房宫赋》） （3）碧云天，黄花地，西风紧，________________。_____________________总是离人泪。 （王实甫《长亭送别》） 五、阅读下面的文字，完成18～21题。（18分）对 月贾平凹 ①月，夜愈黑，你愈亮；烟火熏不脏你，灰尘也不能污染你；你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗? ②你夜夜出来，夜夜却不尽相同；过几天圆了，过几天又亏了；圆得那么丰满，亏得又如此缺陷!我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然会照了出来的。你照出来，悲哀的盼你丰满，望眼欲穿；你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺陷了。你就是如此千年万年，陪伴了多少人啊!不管是帝王，不管是布衣，还是学士，还是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在这无穷无尽的变化之中统统消失了，而你却依然如此，得到了永恒! ③你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚。吴刚是仙，可以长久，而人却要以短暂的生命付之于这种工作吗? ④这是一个多么奇妙的谜!从古至今，多少人万般思想，却如何不得其解。或是执迷，将便为战而死，相便为谏而亡，悲、欢、离、合，归结于天命；或是自以为觉悟，求仙问道，放纵山水，遁入空门；或是勃然而起，将你骂杀起来，说是徒为亮月，虚有朗光，只是得意时锦上添花，悲哀时火上加油，是一个面慈心狠的阴婆，是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。 ⑤月，我知道这是冤枉了你，是曲解了你。你出现在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就在说明这个世界，就在向世人作着启示：万事万物，就像你的形状，一个圆、一个圆地完成啊! ⑥试想，绕太阳运行的地球是圆的，运行的轨道也是国的，在小孩手中被玩弄的弹球是圆的，弹动起来也是圆的旋转。人何尝不是这样呢?人再小，要长老；人老了，却有和小孩一般的特性。老和少是圆的接榫。冬过去了是春，春种秋收后又是冬。老虎可以吃鸡，鸡可以吃虫，虫可以蚀杠子，杠子又可以打老虎。就是这么不断的否定之否定，周而复始，一次不尽然一次，一次又一次地归复着一个新的圆。 ⑦所以，我再不被失败所惑了，再不被成功所狂了，再不为老死而悲了，再不为生儿而喜了。我能知道我前生是何物所托吗?能知道我死后变成何物吗?活着就是一切，活着就有乐，活着也有苦，苦里也有乐；犹如一片树叶，我该生的时候，我生机勃勃地来，长我的绿，现我的形，到该落的时候了，我痛痛快快地去，让别的叶子又从我的落疤里新生。我不求生命的长寿，我却要深深地祝福我美丽的工作，踏踏实实地走完我的半圆，而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽我的力量。 ⑧月，对着你，我还能说些什么呢?你真是一面浩浩天地间高悬的明镜，让我看见了这个世界，看见了我自己。但愿你在天地间长久，但愿我的事业永存。 18．第二段，作者将月的圆缺与人的悲欢对照着尽情抒写，有什么作用?（4分） 19．根据文意，谈谈你对文中画线句子的理解。（4分） （1）你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚。 （2）老和少是圆的接榫。 20．从全文看，作者笔下的月有怎样的特征?作者对月悟出了哪些哲理?（6分） 21．下列对文章的分析理解不恰当的两项是（4分）（ ） A．文章采用了第二人称，作者似与月在进行面对面的交谈，这便于抒发情怀，阐发哲理。 B．文章中选用了比喻、拟人、设问、排比的修辞格，使语言显得华丽照人，富有美感。 C．对着一轮明月，作者遐思悠悠，思接千载，显示出深厚的文学素养和哲学功底。 D．在作者看来，人生近乎是周而复始、重复的圆。但消极中含有旷达乐观，与苏东坡的《前赤壁赋》有异曲同工之妙。 E．本文采用了层进式的思路，中间勾联，首尾呼应，结构严密有致。 六、（12分，每小题4分） 22．将下面的两句话进行合理组合，使之组成符合下列要求的两个不同的单句。（可增删个别字词） ①我们的工作人员正专心致志地读着报纸。 ②一个造福百姓的环保投资项目从他眼皮底下溜掉。 A．表示惋惜意味的单句：__________________________________________________ _________________________________________________________________________ B．表示讽刺意味的单句：__________________________________________________ _________________________________________________________________________ 23．下图是改革开放以后，我国城乡居民家庭食品开支与家庭消费支出总额之比的变化情况。请仔细观察下图，从两个角度各归结出一个简要结论。 24．仿照示例，从下面三个事物中任意选择两个各写一句话，要求能反映该事物的特点。每句不得超过25字，可褒可贬，不必讲求平仄和押韵。 （示例）镜子：喜怒哀乐全都有，绝不违心说美丑。 （1）台灯：________________________________________________________________ （2）窗户：________________________________________________________________ （3）发动机：______________________________________________________________ 七、（60分） 25．阅读下面材料，按要求作文。 著名画家达·芬奇前半生际遇坎坷，怀才不遇。30多岁时，米兰的一位公爵让他去给圣玛丽亚修道院的一个饭厅画装饰画。这是一个无足轻重的活，一个普通的匠人即可完成。但是达·芬奇却倾尽了自己的所有力量进行创作。他日夜站在脚手架上，干到暮色沉沉也不肯下来。有时他会抱着臂站在画前，一站就是三四天。 500年后，这幅名为《最后的晚餐》的壁画仿佛成了一个寓言：如果不嫌弃一块泥土，那么就能使它变成黄金。 “一个无足轻重的活”，“达·芬奇却倾尽了自己的所有力量”，显然，这故事里除了启示我们做事要认真、投入，还包含着做人的道理。请以“做事与做人”为话题写一篇文章。 注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。参考答案 一、1．C 2．B 3．B 4．C 5．D 6．D 二、7．C 8．B 9．D 10．A 三、11．A 12．A 13．B 14．C 四、15．（1）这封书信传开以后，（大家都）知道嵇康不可能受约束而屈就官职。（“既行”“羁屈”各1分，句意正确1分） （2）您不必为天下的事担忧，只是要担心提防嵇康。（“忧天下”“顾”各1分，句意正确1分） （3）文帝不久便醒悟过来并感到遗憾。（“寻悟”“恨”各1分） 16．“明月”用以象征词人美好的理想和高洁的人格，“云”则借指奸佞小人。在明月与浮云的矛盾中，抒发了词人对群小当道、理想难以实现的愤懑。（意思对即可） 17．（1）但见群鸥日日来 蓬门今始为君开 （2）而后人哀之 后人哀之而不鉴之 （3）北雁南飞 晓来准染霜林醉（增、减、错一字，此句不给分） 五、18．在对照中，突出了月之永恒，短暂的人生实在没必要自寻烦恼，（2分）为后面的行文张本（或是后文展开的依托、依据）。（2分） 19．（1）月对于人来说，总是圆了又缺，缺了又圆，在变化中得到了永恒，人对于月来说常为人生的悲哀、得意而惑，而患得患失不能停息。（2分） （2）老和少是人生之圆的前后衔接点。（或者说人生的不同阶段却往往呈现出某些相似之处）（2分）（言之成理、符合语境，酌情给分） 20．夜愈黑月愈美；月圆得丰满亏得缺陷；谜一般永恒；明明白白、光光亮亮。（2分） 作者悟到了：①万事万物，就像月之形状一个圆、一个圆地完成；（2分）②万事万物，是一次不尽然一次，一次一次地归复着一个新的圆，人生应踏实地走完自己的人生之圆，为完成天地运动规律的大圆尽我的力量。（2分）（意思对即可） 21．BD（B．语言特点应是优美纯净，华丽错；D．作者只是对月有所感悟，对人生有些思考，说不上“消极”） 六、22．A．我们的工作人员正专心致志地读着报纸的时候，一个造福百姓的环保投资项目从他眼皮底下溜掉了。 B．一个造福百姓的环保投资项目从他眼皮下溜掉的时候，我们的工作人员正专心致志地读着报纸呢。 23，从总体趋势来看，我国城乡居民的生活越来越富裕，生活水平显著提高，（2分）从城乡比较的角度看，城镇与农村的发展尚不平衡，且差距越来越大。（2分）（这是两个主要角度，必须抓住。意思对即可） 24．略（应抓住特点来写，评分应有区分度） 七、25．略