公民的人格尊严不受侵犯练习
【课内四基达标】
一、填空题。
1．我国宪法规定，公民的人格尊严，禁止用对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
2．我国法律规定：“公民享有肖像权，未经同意，不得以为目的使用公民的肖像。
3．我国法律规定：“公民享有名誉权，公民的人格尊严受保护，禁止用、等方式损害公民的名誉。
4．我国民法通则规定：公民享有姓名权，有权、和依照规定自己的姓名，禁止他人题、、。
二、不定项选择。
1．随意公开他人的隐私行为是()
A．破坏友谊的行为
B．一种不道德的行为，与法律无关
C．扰乱社会治安的行为
D．侵害他人隐私权的行为
2．下列行为属于侵犯公民姓名权的是()
A．小王的继父强迫他姓胡，小王不从，继父常以各种借口打骂他。
B．小马常给同学起外号取乐。
C．洪某和陈某是邻居，平时常因小事而争吵，这天当众辱骂陈某。
D．常某偷看别人的日记后，将其内容公开。
3．人格尊严是指公民的名誉和公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利。它包括()
A．肖像权B．名誉权、荣誉权C．姓名权D．隐私权
4．下列行为属于侵犯公民肖像权的有()
A．王某在公共场所公开损毁李某的肖像
B．丑化公民的肖像
C．在新闻报道中出现的照片等
D．以肖像进行人身攻击
5．下列选项，不属于侵犯他人隐私权的是()
A．恫吓他人使之精神衰弱、精神分裂
B．小张怀疑同学小李偷了他心爱的钢笔，对小李进行搜身检查
C．张某偷看同学李某日记后，四处散布李某已染上艾滋病
三、辨别改错。
1．公民的名誉代表公民的人格尊严。()
改正：
2．隐私权就是公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。()
改正：
3．公民的姓名是社会、国家、组织给予公民的一种美名或称号。()
改正：
【能力素质提高】
一、简答题。
(1)西城区某中学一名学生因相貌特殊，同班同学给他起了很难听的外号，给该同学造成了很大的心理创伤。
问：侵犯了公民的什么权利?理由是什么?
(2)某中学一名初二的学生上学迟到，当老师问他姓名时，他怕给自己班扣分，于是说了别班一名同学的名字。
问：侵犯了公民的什么权利?理由是什么?
二、判断说明题。
凡是以营利为目的使用公民的肖像，必须取得肖像本人的同意，否则就构成侵权。
【渗透拓展创新】
上海某工人王某某，携带一批香烟去外地高价出售，被当地工商行政管理部门查获。为逃避处罚，王某某冒用了同厂工人黄某某的笔名黄悦彤。不久，该地工商管理部门函告上海某工厂，厂内职工知道后纷纷议论黄某倒卖香烟受罚之事。黄某某打算以“侵犯姓名权”为由对王某某提起诉讼。但有人说，王某某冒用的是黄某某的笔名而不是真名，笔名不受法律保护。
你能查阅一下相关的法律文件和资料，给黄某某提供点法律帮助吗?如果王某某冒用的是黄某某的绰号，王某某的行为是不是构成侵权呢?
【中考真题演练】
某校女生徐某、蔡某到商场购物，商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品，便对她俩进行责问、盘查、搜包，但未发现“赃物”。继而又要搜身，被两名女生严厉制止。工作人员将两名女生非法扣留达1个多小时。事后，两名女生向人民法院状告该商场侵权。法院经审理，判决商场向两名女生赔礼道歉、恢复名誉、消除影响，并向两名女生付精神损失抚慰费4000元。运用法律知识回答：
(1)商场工作人员的行为侵犯了两名女生的哪些权利?
(2)法院的判决说明了什么?
(3)你从这一案例中受到了什么启示?
参考答案
【课内四基达标】
一、1．不受侵犯任何方法2．本人营利3．法律侮辱诽谤4．决定使用改变干涉盗用假冒
二、1．D2．A3．ABCD4．ABD5．ABD
三、1．√2．√3．×改正：公民的姓名是区别于其他公民的称号或代号。(或：荣誉是社会、国家、组织给予公民的一种美名或称号。)
【能力素质提高】
一、(1)侵犯了公民的名誉权。理由：我国法律规定：公民享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。
(2)侵犯了公民的姓名权。理由：我国民法通则规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。
三、（1）此观点正确。
（2）肖像是指描绘具体人物形象的绘画和照片，它是公民特有的缩影或真实写照。我国宪法规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民肖像。也就是说，凡是以营利为目的使用公民的肖像，如把某人的肖像印在杂志封面上，印在挂历上，或印在广告画布上，必须取得本人的同意，否则就构成侵权。
（3）如果非以营利为目的，也非出于恶意而使用公民的肖像，虽未经本人同意，则不属侵犯肖像权行为。如新闻报道中的摄影、杂志插图中的艺术摄影、参加社会活动的照片等，一般不构成侵权。
【渗透拓展创新】略
【中考真题演练】
(1)侵犯了两名女生的人身自由权利和人格尊严(或名誉权)。
(2)说明公民的人身自由权和人格尊严不受非法侵犯，任何侵犯公民的人身自由权和人格尊严的违法行为都要受法律的制裁。
(3)这一案例告诉我们，我国公民的人身权利和人格尊严是国家强制力加以保障的(或受到国家法律保护)。当自己的这些合法权利受到非法侵害时，要依法维护自身的权利，还要尊重他人的人身自由权利和人格尊严，同侵犯公民这些权利的行为作斗争。