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三年级英语Learntosay说课稿

日期:2019-05-20  类别:说课稿  编辑:学科吧  【下载本文Word版

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三年级英语Learntosay说课稿

我上的这节课是牛津小学英语3A第11单元的第2课时,A:Learntosay部分。

本课的教学目标要求学生通过学习,能够运用所学的英语,就自己的姓名、国籍、籍贯、年龄、体态特征等进行简单的自我介绍。

本课所涉及的词汇、日常交际用语众多。如何在较短的时间内使学生学会课文中的生词,准确区分并使用I'm…/I'mnot…;My…is/are…等日常表达法,同时保持自我介绍语篇的完整性,我做了如下处理:

首先,对于What'syourEnglishname?MyEnglishnameis…Howoldareyou,please?I'mnine/ten.这些交际性较强的日常用语,以DailyTalk的形式在平时的教学中加以渗透,以此化解本课的两个难点。

然后,通过观察教师的体态特征,复习第1课时B部分所学的词汇,反复诵读Fat,fat,fat.I'mnotfat.Small,small,small.Myeyesaresmall.等词句,接着根据个人体态特征进行简单描述,为下一步完整的介绍自己进行铺垫。

之后,导入新课的学习。其中anEnglishgirl,fromLondon,aChineseboy,以及刘涛的年龄、体态特征等采用了听录音,竞赛答题的方式进行呈现,以此保证语篇的完整性。反复备课,使我得到了提高。课文中NancyBlack介绍自己来自英国伦敦。原先,我的幻灯片上只有英国和中国的两副地图,三年级的孩子们只看地图,要理解from的含义,不太容易。后来,正如各位老师所看到的,在两国地图之间加上一条航线和小飞机,学生们理解起来也更加容易一些了。

巩固部分,在学生基本掌握简单的自我介绍方法之后,我设计了几个拓展活动:

首先,通过听一听、猜一猜的游戏,检验学生对本课知识掌握的情况。受以往听课的启发,我选取了机器猫、杨利伟、贝克汉姆等,学生们喜爱的卡通形象和心中偶像的图片来进行这个游戏,受到了他们的欢迎。同时,也通过这个游戏,提供给了学生几个介绍自己的新思路。

新课标要求我们在教学中注意发展学生运用英语的能力。如何将课堂上所学的知识转化为技能,并在实际生活中加以运用?我想到了十运会的吉祥物金麟,它大头大脑的可爱形象与本课的教学内容紧密结合。因此,在巩固的第二环节,我让学生进行小组讨论,帮助金麟做自我介绍,集思广益,最后进行汇总。这一过程,每个同学都得到了不同程度的提高,也使他们感受到了英语学习的重要性和成功感。

以上就是三年级英语Learntosay说课稿全部内容供学生参考,请认真阅读!!

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