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三年级音乐：小牧笛说课稿
教学内容：
1、学唱歌曲《小牧笛》
2、表演歌曲《小牧笛》
3、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲
教学目标：
一、学习用听视唱结合学习歌曲《小牧笛》，引导学生认真仔细地聆听音乐作品，音乐作品曲调欢乐、活泼，素材简练、朴实，富有浓郁的生活气息，初步感受音乐作品中表现的纯朴真挚的感情
二、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《小牧笛》，并进行表演。
三、引导学生用竖笛演奏歌曲《小牧笛》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。
教学过程：
一、常规练习
1：随乐曲(自选乐曲)自编动作进室，(要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。
2：复习前课内容：表演及唱。
3：竖笛小练习。(结合学唱歌曲演奏6、1、2三音进行练习)
三、新课教学
(一)听辨“612”
1、师：我们来进行个游戏，看哪个小朋友的耳朵灵，听得准出示“612”唱一唱
2、进行听辨：要求：当你听到弹奏的是上面一个音时请站起来，听到弹奏的是下面一个音是坐着不动。
3、两条曲调分开进行听辨完成后，跟琴唱一唱
4、上、下两个音分两次跟琴唱一唱，以体验两个音的高低。
(二)新歌教学
1、导入：谈话：
2、初听范唱录音(学生感受歌曲情绪，听后回答问题)
师生一起随音乐表演吹笛
3)结合节奏练习进行拍手练习(在音乐伴奏下进行拍手练习)
4)出示大歌片《小牧笛》
5)竖笛演奏《小牧笛》旋律
6)学生轻声跟唱(四度音程要唱准)
3、简单表演歌曲《放牛山歌》
1)边唱边即兴表演。
2)教师出示打击乐器，学生以小组为单位自由选择并进行编配为歌曲伴奏。
一部分学生演唱，一部分学生用竖笛与打击乐器伴奏。
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