反思一个学期的工作，我有一个深刻的体会：我们都有一种感觉，当你赶时间的时候，你会觉得时间过得很快，当你等待时间的时候，你会觉得时间过得很快。 很长。 不经意间我又进入了人生的又一年，开学时忙碌的身影还历历在目。 着实让人感叹岁月的流逝。 但细细品味之后，我也发现自己成熟了一些。 看着正在成长的孩子们，我从他们身上感受到了一种自我意识。 一个学期一转眼就过去了，似乎还残留着刚入园的孩子们的兴奋之情。 这是半年的集体和游戏生活。 孩子们学到了很多，各方面都取得了进步。为了今后更好地做好工作，现将本学期的工作总结如下：
教师被称为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响孩子。 我在精神上对自己有高标准、严要求。 积极参加园内的各项活动，并认真记笔记。 不迟到、不早退，树立模范形象。
1. 教学
根据本班孩子的实际情况，精心安排每周计划的活动，精心组织每一次活动。 活动中让孩子在实际操作中学习，让孩子真正成为学习的主人。 课前教具要准备充分，内容丰富、生动、新颖、可操作性强。 教学风格要童趣、生动，与孩子融为一体，为孩子创造一个轻松、愉快的环境。 学习环境。 让孩子在游戏中学会发现问题、解决问题。
2、正规教育
1. 礼貌
从自己做起，微笑着向领导、同事、父母问好。 对幼儿进行良好的引导，严格要求自己的言行。 同时，要培养孩子成为尊老爱幼、礼貌文明、能与人融洽相处的好孩子。
2.课堂活动纪律
从日常生活入手，培养幼儿良好的作息习惯。 要正确引导孩子在课堂上的坐姿，培养良好的课堂常规； 不准随意坐下，回答问题时不准举手，要学会尊重他人，安静地听别人讲话，养成不随意打扰别人讲话的习惯。
3、卫生习惯
每天保持孩子进行户外运动的时间，带领他们认真进行各种体育活动和锻炼。 在每周计划的活动中，根据孩子目前的情况，合理设计日常户外运动活动的内容和数量。 认识清洁卫生的重要性，加强如厕后洗手的习惯，饭前饭后主动洗手。 勤洗手，饭后主动漱口、擦嘴，收好餐具，将自己的被褥衣物折叠整理整齐。
3、业务学习：
我深刻认识到时代在发展，社会在进步，教育教学理念也在不断更新和改变。 我非常重视业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，面对自己，不断给自己充电，提高自己。 提高文化专业知识素质和水平。
4. 家庭通讯
1、主动与家长进行亲切的沟通。 我充分利用早上接送和放学后的时间与家长沟通，让家长了解孩子在幼儿园的情况。 通过家庭联系表、访谈等形式，了解孩子在家和在幼儿园的各种表现。
2、及时向家长汇报孩子在幼儿园的表现，及时获得家长的密切配合。
3、与家长沟通时要热情有礼，处理特殊情况时要冷静有序地沟通。
4、工作中加强互动，虚心听取家长的建议。
5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并积极参与相关活动，加深家长对幼儿园教育的理解，促进家长与幼儿园的良好关系，让父母和孩子共同成长。
5、缺点：
1、这个学期，我有时会因为自己的懒惰思维而产生拖延症。 在下学期的工作中，我将努力做到“今天的事今天完成”。
2、严格要求自己，努力提高工作中分析问题的能力和科研能力。
六、今后的工作计划：
1、积极认真开展幼儿专题的学习讨论，多方面提高专业技能。
二、珍惜教学机会，加大学习强度：一是保持工作热情，继续加强科学文化知识的学习； 二是谦虚谨慎，不断加大向领导、老师学习。
以上是我今年工作的总结。 有不足之处请领导、老师指正。 我会继续努力。 在今后的工作中，我会用心去爱每一个孩子。 努力克服自己的弱点，争取更大的进步。
小班幼儿园教师个人工作总结2
太阳一次次升起又落下，看着孩子们学习技能，看着孩子们做游戏，看着孩子们笑，看着孩子们哭，一个学期的工作即将结束，我今天在这里的心情无比激动。 感谢各位领导、各位老师给我这个机会。 请听听我工作中的进步和不足。 这学期，我在平凡的工作岗位上默默耕耘，把爱岗敬业、无私奉献、全心全意为人民服务的思想融入到实际工作中。 回顾这学期我所经历的工作历程，我既有失去，也有收获。 现将我这一学期的思想、学习、工作等方面情况向领导和各位老师作如下汇报和总结。
1、不断学习，提高自身素质
只有通过多渠道不断学习，才能提高对党的教育的责任感，提高自身素质和教学本领。 这学期，我积极参加各项时事政治学习，坚持理论与实践相结合。 从我做起，从身边的小事做起，用正确的观念引导孩子们。 还要感谢领导给了我出去学习的机会，学习别人的经验来成长自己。
本学期，我们将充分发挥凝聚力，坚持以身作则，爱岗敬业，勤奋好学，认真做好班里的各项工作。 在狠抓班级日常工作的同时，工作要真正做到有目的、有行动、有组织、有计划实施，使班级吃饭、收拾玩具、排队等日常工作取得阶段性成效。
2.坚定信心，规范良好做法
俗话说：“没有规则，就很难成功”。 良好的作息可以使孩子的生活有合理的节奏，即可以有益地调节神经系统，促进身体健康，有利于培养孩子的自助生活能力，为今后的生活和学习打下良好的基础。 本学期，针对我班小班的弱点，如：孩子们吃零食、吃饭时吵闹，有时喊到喉咙破了还没有平静下来。 怎样才能让孩子自觉平静下来呢？ 这个问题我思考了很长时间。 有一次我看到很多孩子围成一圈，争先恐后地帮老师做事。 如何利用孩子的这一特点让他们平静下来呢？ 于是我每天在孩子们吃零食、吃饭的时候就对他们说一句话：“今天谁来帮老师发饼干、牛奶、勺子、碗等，但是老师有一个前提，就是能坐的孩子。”最好的会做到的。”孩子们突然安静了。 有一次，我们班的一个孩子上厕所时听到有人说话，他立即拉起裤子，悄悄地跑到座位上。 当我看到这一点时，我非常感动。 没想到我每天都会说这句话。 吸引力就是这么强。 我的这个方法不仅培养了孩子热爱劳动的习惯，而且形成了班级自觉安静的习惯。
三、突出特色，完善珠算心算教学
“珠心算”教学是我园引进的特色教学。 作为《珠心算》的导师，我一开始不知道如何开始。 前几堂课下来，我就感受孩子们能否接受对数字和数量的理解。 因为我们师范班的数学教案进度比较慢，他们现在就得接受，可以吗？ 面对这种情况，我有时会刻意让孩子们接触到生活和学习中数字与数量的关系。 例如：每次给一群孩子发碗时，总是要求他们先数人数，然后再数碗。 勺子孩子也是如此。 一段时间后，孩子明显对算盘上的珠子的数量和数量有了概念。 有一次和潘老师交谈时，她说你们的孩子确实很会玩，但是有的孩子对加法和减法很困惑。 我一开始听得很高兴，但听到后半句话，我的心情又滑落了。 于是我试着通过玩来找出窍门，发现每次加，珠子就上升，每次减，珠子就下降。 我把这个规则告诉了孩子们，显然孩子们玩得很顺利。 看到孩子们玩得开心，我很担心：根据孩子们的心理特点，无聊玩久了肯定会厌倦，所以我就想寻找另一种方式来激发孩子们的学习欲望。 当我在小班的时候，每个人都非常想得到五分星。 从那时起，我就去街上买了一些五角星和许多其他贴花。 每次我在被打过屁股的孩子额头上放一颗五角星，都会再次激发他们打好屁股的欲望。 一段时间过去了，珠心算教学的难度又上了一个新台阶。 这次我必须使用数字“5”来获取珠子。 然而，我不知道如何向孩子们解释一颗珠子意味着5，两颗珠子意味着6。我不能再用数字和数量的概念来解释。 我只能要求他们记住，上面的珠子和下面的珠子加起来是6，上面的珠子和下面的两颗珠子加起来是7，上面的珠子和下面的三颗珠子加起来是7。最多 8 个，依此类推。 孩子们又开始在教室里轻松操作，但一晚上后发现几个孩子似乎都是新手。 原来他们是这样，因为他们回去之后就没有修炼了。 每天放学后，我都提醒他们回去练习，但明天他们回来时，他们仍然没有任何进步。 我别无选择，只能采取措施。 我们分批做珠心算，一组去另一组玩。 当我看到那些没有完成作业的孩子时，我说，你们这些在家里没有完成作业的孩子，不管你们在幼儿园做什么。 再好也不能出去玩，那段时间就得补上。 这招果然管用。 我班的江辰小朋友就是一个明显的例子。 本来他的成绩不是很熟练，但现在他可以称得上是我们班最好的孩子了！ 现在看着他们熟练的操作，我为他们感到非常自豪。 我从心底里说：“你是最棒的！”
“没有人是完美的，也没有黄金是完美的。” 我认识到自己还有很多缺点：有时不能严格要求自己，性格急躁等等，今后我一定要克服自己的弱点，争取更大的进步。
播种就会收获，付出就会得到回报。 一学期的教与学让我和孩子们之间建立了深厚的感情，我的教学工作也开始结出硕果。 但我知道，这些成绩的取得，与这里的领导和所有帮助过我的老师是分不开的。 一滴汗水，一分收获，一分努力，一分成就。 追求无止境，奋斗无止境。 我将在今后的工作中继续努力工作，尽职尽责。 将全部的爱奉献给孩子，为孩子的明天贡献自己的力量。
小班幼儿园教师个人工作总结3
时间过得真快，不知不觉这个学期就结束了。 这学期，我始终坚持“以儿童为主体”的原则，牢记自己是一名幼儿园教师，始终坚持党的教育方针，面向全体儿童，教书育人，做一名幼儿园教师。榜样作用，有强烈的工作责任感，关注幼儿。 把孩子的个性发展与孩子的全面发展相协调，尊重孩子，把关爱与严格要求结合起来，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高教育教学水平。 本学期，他们出色地完成了教育教学。 任务。 现主要做以下工作总结：
1、与幼儿进行情感交流
我非常重视与孩子们的情感交流，热爱和尊重我们班的每一个孩子。 有了这样的心态，老师和学生就能有一种和谐的状态幼儿园小班下学期班级工作总结，很多事情都可以迎刃而解，无论他们是活泼的、调皮的还是胆怯的，我都一视同仁。 对性格孤僻的孩子给予更多的热情和帮助。 帮助他们建立自信，摆脱对自我评价的误解。 对于活泼开朗的孩子，我提供了适合他们的展示空间。 人与人之间的感情是相互的，孩子们能感受到老师的真诚。 坚持爱护、尊重每一个孩子，与他们平等相处。 如果孩子接受了你，他们就能以积极主动的态度接受你的教育。
2、常规方面
小班的孩子在学期伊始都处于懵懂状态。 他们带着不同的家庭习惯走到一起。 很多孩子原本的生活是比较混乱的，甚至是非常自由的。 作为一名新教师，我深知只有培养小班常规，教学才能有序进行。 比如，在午睡时间，用小故事教育孩子每天中午按时午睡； 午餐时，介绍各餐的营养价值，教育孩子不挑食； 教育挂图用于教孩子饭前便后洗手，训练孩子取放玩具规则：不互相争斗，不随意干扰他人等。截至目前，班里的孩子们已经形成了良好的生活习惯和学习作息。
三、教学方面
针对小班幼儿的心理状况，我们开展主题、实地教学活动，重点稳定幼儿情绪，提前备课，采用多种教学方式，自制玩具教具。 我们从孩子的实际出发，注重调动孩子学习的积极性和创造性思维，以培养孩子的学习兴趣为主要目的。 将主题与环境结合起来，让孩子体验到上幼儿园的乐趣。 还设立了艺术区、语言区、阅读区等区域，资料不断丰富。 积极参加园内的教学、科研活动。 本学期幼儿园小班下学期班级工作总结，我积极制作了很多适合小班小朋友的区域活动材料，配合主题活动，进行环境营造，取得了良好的效果。
4. 父母的工作
善于与父母沟通。 在幼儿园工作中，家长工作非常重要。 幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。 本学期，我通过多种渠道与家长沟通，根据每个孩子的情况，采用不同的方式进行家访。 取得了良好的成绩，赢得了家长的信任，让我的工作变得更加轻松。 当然，虽然有收获，但也存在很多不足：在教学方面，每堂课后我都要仔细看总结。 只有善于总结、反思，才能提高、取得进步。 多听老教师的高品质。 参加课程，从中获得经验，并快速提高自己。 希望领导能帮我指出我的不足，我会认真反思，努力改进。
小班幼儿园教师个人工作总结4
一转眼学期就结束了。 回顾过去的日子，看似很忙碌，但又感觉很充实、很有意义。 尤其是这个学期对我来说非常特别。 我有压力，但也有工作动力。 我需要努力工作，更加努力，以获得更多。 如今学期结束了，回首往事，不禁有些感慨。
一、政治思想方面
我能积极参加政治学习，关心国家事务，热爱人民，热爱祖国。 坚持节约与教育并重的原则，忠于职守，严格要求自己，为人师表。 牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识，提高技术技能。 认真学习学校下发的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论学习。 基本上，我绝不会迟到或早退。
2、与孩子相处，关注他们的成长
这学期最大的收获就是认识了38个可爱的孩子。 我们相处了一个学期，从一开始他们对你不听话，到现在他们可以偷偷地告诉你他们的内心想法。 我感觉我终于“付出”了。 我们班的孩子都没有上过幼儿园。开学的时候，面对陌生的老师，面对从未去过的幼儿园，面对父母的离去，很多孩子都可以忍不住流下了眼泪，“哇哇”放声大哭起来。 他非常依赖他的父母。 不过，他年纪虽小，脾气却十分顽固。 出了事他就哭，而且哭起来还挺丢人的。 但我和刘老师决心用爱来感化他们。 孩子们，耐心教导他们，细心照顾他们。 现在我们的孩子更加懂事了，更加坚强了。 他们不再发脾气，不再不愿意来幼儿园。 还有我们班的刘玉杰，从开始的朋友很少，到现在的朋友很多，而且他也渐渐喜欢帮助我早点学习。 原本安静内向的林漱清变得活泼开朗了。
对待孩子要细心、耐心和爱心。 每个班都有几个调皮的孩子，我们班也是如此。 罗纳尔迪尼奥是一个让我头疼的孩子。 他很活泼好动，很难集中注意力。 他不善于与同龄人相处，经常给我带来“麻烦”。 有时他真的很生气，但孩子毕竟还是孩子，所以我总是耐心地和他讲道理，用爱影响孩子。 我想孩子们都会明白老师的用意，我也会继续……
3. 真诚相待，父母会感同身受
38 个孩子与超过 38 个父母有亲属关系。 如何处理好父母之间的关系非常重要。 我是一名比较年轻的老师。 我第一次接触家长是在孩子报名的时候。 当时，我从他们的眼神中感受到了他们的担忧和不信任，于是我和刘老师决定用行动来证明我们对工作的热情和对孩子的爱。 渐渐地，父母的眼神都变了。 送孩子上学时，他们给予的指导更少，表现出更多的信任。 我们班的孩子都很小。 每天放学后，我和李老师都会帮孩子们一件一件地整理衣服。 有时是有意训练孩子自己穿鞋，提高自理能力。 现在，我们班的大部分孩子都学会了自己穿鞋。 看着他们的改变，我感觉很有成就感。 现在父母们可以安心地将孩子交给我们。 面对父母的安抚，再苦一点、累一点又有什么意义呢？ 值得！