副主任岗位职责（10条总则）
在当今的社会生活中，工作职责的运用在很多地方。 岗位职责是指一个岗位需要完成的工作内容和应当承担的职责范围。 职责是岗位和职责的统一，包括授权范围和相应的职责。 由两部分组成。 那么岗位职责应该如何制定，才能发挥最大作用呢？ 以下是小编搜集的副主任的岗位职责。 欢迎阅读、收藏。
副主任岗位职责1
1、组织教师落实《幼儿园工作规定》《幼儿园管理规定》和幼儿园教学工作计划。 结合幼儿园特点，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿日常生活并组织实施。
2、负责幼儿园教育工作。 熟悉各年龄段幼儿的生理、心理特点，熟悉幼儿园各年龄段的教学内容和要求，定期检查教师的月计划、周计划、备课书、教育笔记和案例记录，定期测量儿童教学的有效性并保存记录。
3、定期检查教师职责落实情况，指导和审核各班学期工作计划，深入听课，检查指导教学，提高教育教学质量。
4、协助校长落实各项规章制度，建立正常的工作秩序，定期检查、指导、考核和评价教职员工的工作。
5、负责组织教师专业学习，提高教师专业能力。 组织教育人员外出参观学习，指导教师开展幼儿教育改革和科学研究，组织教学观摩、总结、经验交流、业务考核等评价工作，不断提高教师教育教学技能。
6、组织幼儿园内的各种活动，如组织全园运动会、联谊会、家长开放日、社会实践等
实践和其他活动； 协助校长、教师召开家长会，开展家长调查、社会宣传，积极联系社区。
7、指导教师完成保育任务。 协助后勤中心园长指导教师做好幼儿的卫生保健、消毒和生活起居等工作。
8、做好新生入学、高年级离校、幼儿园与小学衔接、外部参观学习活动的接待工作。
9、做好专业班招生、师资配置、专业教学检查、指导工作。
10、协助主任建设职工队伍，做好职工政治思想工作，关心群众生活，听取群众意见幼儿园业务副园长个人工作总结，支持群众开展各项有益的活动文化和体育活动。
11、及时向校长汇报工作并提出建议。
副主任岗位职责2
1、在园长领导下，负责幼儿园的幼儿保健、膳食营养、后勤保障等工作，落实幼儿园规划和管理目标。
2、认真贯彻“预防为主、增强为主”的方针，定期与保育人员了解分析儿童健康状况，提出卫生保健工作管理措施，认真对卫生系统进行监督检查。
3、协助保教主任组织开展全园保育工作，组织保育员、后勤人员进行业务学习，对园区保育活动进行观摩和专题研究，总结并相互促进、交流经验，互相帮助、促进，帮助幼儿教育人员提高专业水平。
4、落实保育与教育相结合的政策，指导保育员、辅助人员密切配合教育工作，定期检查监督，落实岗位责任制。
5、负责组织医护人员、后勤人员的学习培训，进行思想教育。 检查各项制度的执行情况，定期对物流人员进行考核，整理养护物流工作的文件和档案。
6、负责园林设备、绿化、环境卫生及园林物品的管理。 及时督促维护指导，在增加人员时及时补充教学设备和用品，经常进行安全检查。
7. 与医务人员合作决定病弱儿童的护理和饮食。
8、监督检查各班工作人员的幼儿保育工作表现和日常作息执行情况。 每周定期检查各班卫生制度执行情况，定期与医务人员一起检查厨房卫生制度落实情况。
9、做好安全防范、消防、病毒防范工作，发现不安全因素及时采取措施。
10、完成教职员工的考勤登记。
11、制定后勤工作计划并进行工作总结。
副主任岗位职责第三章
1、配合校长共同管理全园区的教育、教学和科研工作。
（一）负责落实全员教育教学工作计划，根据园务计划制定并完成每学期的教学科研和科研活动计划及总结。
（二）组织开展园区教学研究和日常教育工作，指导教师开展教育理论和实践研究。
（三）协调各年级组的工作，发现和解决教育过程中存在的问题。
（4）召开年级组长会议，负责安排每学期的课程计划，开展年级组长之间的工作交流，提高年级组长的工作能力。
2、配合校长建设团队
（一）每学期初完成全校教师业务培训计划，学期末完成总结。
（二）组织每周业务学习，组织教学科研工作，提高教师政治业务素质。 促进教师专业发展。
（三）组织教师特殊群体培训，开展教学活动，帮助教师实现个人目标。
3、配合校长做好居家协调、招聘、考核工作。
（1）指导教师开展辅导指导工作，每学期召开家长讲座、家长座谈会等，加强幼儿园与家长的沟通，听取家长的意见。
（二）配合做好招生工作。
（三）关心0-3岁儿童亲子中心工作
（四）做好师资队伍的考核、聘任和考核工作。
4、协助校长组织管理后勤工作
（1）负责制定后勤工作计划，并会同后勤组组长落实和总结计划。
（二）关心和了解后勤部门的工作，听取意见，帮助解决提出的问题。
（三）监督后勤各部门人员落实安全、健康、保卫工作制度。
（四）组织物流人员开展学习、培训和教育研究，并进行日常检查和考核。
（五）做好主管部门的日常行政管理工作。
副主任岗位职责第四章
1、在园长领导下，协助园长做好全园工作。
2、根据国家规定的幼儿园教育大纲，制定教育工作计划并组织实施。
3、指导教师工作，检查、评价、考核和安排教师的工作。
4、定期走访各班级，审核活动和教案，有计划地指导和培训教师提高专业技能，做好全园区业务管理、业务数据积累和归档等行政事务。
5、组织教师专业学习和幼儿教育研究活动。
6、努力学习业务知识，及时了解和吸收幼儿教育工作信息和经验，推动幼儿园各项工作的开展。
七、校长不在时，由校长履行校长职责。
副主任岗位职责第五章
1、协助校长贯彻落实教育方面的法律、法规、方针、政策、规定和上级部门的规定。 做好教师政治思想工作，调动教师积极性，做好教师工作绩效和学期考核工作。
2.负责制定全校教学业务计划（包括教研、科研、业务、学习、日常教学管理等）并组织实施，做好阶段工作总结和期末工作总结。
3、负责组织、指导、审核教师制定的班级学期、月度、日常教育计划的完成情况，词语、句子的规范性，并检查、督促执行情况。
4.负责组织教师进行专业学习，学习《程序》和《大纲》，以新精神、新理念指导教育实践，指导各年级教研组组长，精心组织教师集体备课，设计最佳教育方案，不断提高教师业务水平。
5、有计划地深入教学一线，检查、监督、指导教学关怀工作，能够及时分析反馈问题并解决。
6、负责指导和安排园内外的教学观摩活动、实习和实习。
7、负责召集幼儿园教研组会议，专门研究教育教学、改革问题，落实科研计划，及时总结经验、交流、推广。
8、负责日常教育教学的日常管理（如制定作息时间、课程安排、各种活动检查表等）并重视资料积累和业务档案管理。
9、每学期末，检查和了解各班幼儿发展情况的观察和评价，并及时进行统计、报告、分析，为调整和制定下学期的教育目标提供依据。
10、每学期开始时，应就教学活动、设施、教学玩具等的使用提出合理意见。
11、主动向校长汇报工作。 校长外出或病假时，必须履行校长职责，负责全面工作，解决和处理园内重大事件。
12、负责幼儿园教学、课程改革、家长工作。
副主任岗位职责第六章
1. 医疗保健
1. 建立基于儿童保育需求的医疗保健体系。
2、每学期根据园区现状确定重点，制定改进方案。 实施后，将结果及总结向全园公布。
3、合理规划幼儿园场地，做到绿色、美化、爱幼。
4、指导卫生室、厨房科学合理安排儿童膳食。
2、园林外观、园林建筑及安全
1、监督会计人员严格控制物品的进出，做到账目清晰，收支平衡。
2、负责幼儿园校园环境的总体规划和实施。
3、负责对整个园区的建筑、设备、设施进行检查，并督促相关人员及时维护保养。
4、负责固定资产的统计、保护和仓库物品的管理。
5、建立健全幼儿园安全体系，改进不足，杜绝漏水、失水、盗窃、丢失、食物中毒等现象。
3、服务教学
1、准备教育教学必需的物资和场地。
2、负责配合幼儿园观摩、接待等各项活动的准备工作。
3、根据教学需要联系外出车辆。
4、配合校长及时创收，改善教职工福利。
5、安排寒暑假期间值班。
4、日常工作
1、每周定期或不定期检查各班级的卫生状况，并及时评估反馈。
2、每月组织伙伴委员会会议，每周参与少儿伙伴委员会和教师伙伴委员会的菜谱制定工作。
3、每周组织保育人员学习一次，提高保育意识和技能。
4、每月对全园大型体育器材、线路、建筑等进行检查，消除隐患。
5、负责教职工的日常考勤登记，每月月底统计教职工的考勤情况并报财务室。
6、每年利用节假日对整个园区进行集中维修、改造、增建，创造良好的教育教学环境。
副主任岗位职责第七章
1、负责全园区的综合后勤工作，完成校长交办的各项任务。
2、定期召开后勤人员会议，加强后勤人员的政治学习和职业道德教育。
3、根据上级有关预算规定和幼儿园实际情况，制定后勤工作计划并认真组织实施。
4、负责职责范围内的安全工作。
5、负责幼儿园的基础建设和园内资产的登记、分配、购置和维护，并监督员工落实幼儿园资产的使用和保管制度。
6、严格执行财务制度，依据《事业单位财务规划》和《财务条例》，在一定权限范围内合理使用各类资金，并定期审核账务。
7、努力开展勤工助学活动，逐步改善办学条件和教职工福利。
8、坚持后勤服务教学的方向，关心师生生活，协助教职员工完成各项中心任务。
9、指导和监督卫生保健工作，指导和安排新保育人员的培训。
10、领导和管理食堂、园区治安、门前三保工作。
11、领导并组织总务、后勤部相关人员的考勤及绩效考核。
副主任岗位职责第八章
工作职责：
1、协助行政校长认真落实幼儿园工作计划，明确培养目标，面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。 专注于幼儿教育与教学。 加强教育科学研究，不断提高教育教学质量。
2、负责幼儿园教育工作。 熟悉各年龄段儿童的生理、心理特点，熟悉幼儿园各年龄段的教学内容和要求，定期检查教师的月计划、周计划、教材编写、教育笔记和案例记录，定期衡量效果孩子们的教学情况，并保存记录。
3、做好学期末幼儿能力水平评估工作，指导教师科学、全面、客观地评价幼儿发展水平，撰写学期幼儿整体发展水平评估报告，分析问题并提出建议改进策略。
4、重视幼儿工作，将幼儿与教育结合起来，通过科学合理的教学设计和指导，提高幼儿体质，配合幼儿园幼儿保健工作。
5、负责组织教师专业学习，提高教师专业能力。 指导教师开展幼儿教育改革和科学研究。
6、协助行政主任建设职工队伍，做好职工政治思想工作，关心群众生活，听取群众意见，支持群众开展各项工作有益的文化和体育活动。
7、指导和审核各班学期工作计划，坚持上课。
8、负责整理教师业务档案和教材，及时采购玩具、材料、教具。
9、组织幼儿人员出国参观学习，组织幼儿园各项活动。
10、协助园长设计、组织园区大型活动。
工作要求：
1、5年以上幼儿园工作经验。
2. 至少一年的教学管理经验
副主任岗位职责第九章
协助校长做好全园教育教学和稳定工作，重点抓好教育教学、教学研究、教学技术等方面工作。
（一）教育工作管理
1、正确理解和执行上级法律、决定、指示，能够结合园区实际情况制定园区工作目标和计划。
2、注重教职员工的道德教育，搞好教职员工的政治、业务学习。
3、组织制定、审查各班学期教育工作计划，并检查落实情况。
4、组织教学观摩活动和各类教育教学竞赛，及时总结和交流教育经验。
5、检查各班的教育教学情况幼儿园业务副园长个人工作总结，负责教师教育教学工作的考核。
6、负责监督教学活动期间安全卫生工作的落实情况。
7、负责督导各班级各项安全主题活动的实施，重点做好幼儿的安全教育。
（二）教育科技管理
1、做好教学科研活动和教师培训的组织工作，认真组织管理教师基本技能培训和教师继续教育资格培训。
2、督促教育主任组织专题科学研究，总结成果，丰富幼儿教育理论。
3． 做好教学技术室的日常工作，监督教学技术主任为教职员工提供信息技术培训，推动信息技术与课程教学改革的融合。
（三）稳定的工作管理
1、正确理解和执行上级法律、决定、指示，能够结合园区实际，制定稳定的园区工作计划和安排。
2、负责幼儿园各项稳定工作台账资料的编制。
3． 配合总务开展日常后勤工作，监督检查各岗位安全卫生工作制度的落实情况。
4、组织全体教职员工进行日常安全工作检查。
副主任岗位职责第十章
1、热爱本职工作，遵守学校的规章制度，热爱孩子，全心全意为孩子服务； 做好榜样，文明礼貌，说话友善，不训斥孩子； 注意个人卫生和个人仪表，工作美甲时不佩戴首饰、不留长发。
2、熟悉业务，规范操作，按照《上海市儿童保健工作规范》的要求，协助老师照顾幼儿，关注体弱儿童。
3、每天做好班次和指定区域的清洁卫生工作，保持工作区域无灰尘、蜘蛛网。
4、正确使用各种设施设备，注意日常维护，发现损坏或无法使用时及时报告维修； 各类工具应标准化放置。
5、节约水、电、煤气等，人走时随手关灯，放学后关好门窗。
6、配合幼儿园开展的各项活动的后勤保障工作。
7、保质保量完成日常例行工作、消毒防疫工作（具体工作细则参见《一日作息安排》）、《幼儿园公共场所及物体消毒制度》等。 ，并接受后勤主任和卫生老师的抽查监督和指导，
8、与同事团结协作、和睦相处。 如有休息日（每学期休息一天），须经领导批准，保育员可据此安排自己的工作。
9、认真参加保健老师组织的每两周一次的学习培训活动，认真记笔记，努力提高自身素质。
10、每学期对自己的工作得失进行总结。
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