摘要
小学班主任的工作
时间过得真快，在沉闷忙碌中，一个学期就这样飞逝而过。在与孩子们相处的过程中，我觉得孩子们的成长真的是不经意间。不经意间，他们长高了很多;不经意间，他们更加理智;不经意间，他们学到了很多东西......不经意间，他们一点一点地长大了。
作为他们的伴侣，作为他们成长的见证者，我最大的感受是喜悦。有人把老师比作园丁，把学生比作小树;有人把老师比作耕种者，把学生比作肥沃的田地。这两个比喻都是微妙的。班主任的任务不仅是修剪修剪，还要播种、施肥、锄草......
回顾本学年班主任的工作，我深深体会到，只有全体学生和班主任齐心协力，增强集体凝聚力，营造和谐的学习氛围，才能促进班风和班貌的全面发展，让学生在各方面都有进步。班主任的工作琐碎，我通常把工作的重点分为以下几个方面：
1. 照顾孩子
爱是一种无声的语言，是教师传达学生思想和感受的最有效手段。
作为一名班主任，我总是把工作的责任感放在第一位。作家杨烁曾说过：“每个人心中都埋藏着一团火，只要善于摆弄，它就会燃烧。“我教育的人都是八九岁的孩子，他们天真无邪，面带微笑，充满孩子气的乐趣。做一个勤勉的园丁，让每一朵花都绽放小学辅导员工作总结，让每一棵幼苗茁壮成长，是我作为班主任的信念。
2、注重培养孩子的行为习惯。
形成
各种习惯是形成良好班风的基础。我认为养成好习惯的关键是培养学生的习惯意识，这样才能和老师一样。如果一个班级培养了良好的班级精神，学生就会在各个方面得到提升。因此，我特别注重培养学生的良好习惯，无论是学习习惯、上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面通过竞赛和竞赛来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师，我以身作则，每次走进教室，我先看地面，捡起来，把它整起来，让孩子们看在眼里，记在心里，从而营造良好习惯养成的良好氛围。
3、培养小干部，培养孩子能力班干部是班的骨干。
为了构建一个
做好班集体，首先要建设一支责任心强、能力强的班干部队伍。一是要树立小干部的荣誉感和责任感，二是树立自己的威信。一方面，我告诉值班的同学们，要想让同学们真正听你的话，就要树立好自己的形象，以身作则，带头树立好榜样;另一方面，我主动出击，热情地为他们铺路，注重支持和鼓励，让他们受到鼓励，让全班同学信服。
四、加强与家长的沟通家庭教育与学校教育密不可分，尤其是班主任的工作，需要家长的理解和支持。
我特别注重与家长建立良好的关系，加强与家长的沟通。在整个学期中，我与每个学生的家长进行了交谈，并告诉他们他们的孩子在学校的表现如何。当孩子取得任何进步时，孩子生病了，孩子在这段时间里学习状态不好......我会及时与家长取得联系，让家庭教育与学校教育同步，更好地促进孩子的健康成长。
5.增强集体凝聚力。
本学期，通过孩子们的共同努力，取得的成绩喜人。当然，取得好成绩，离不开孩子们集体的荣誉感。每次比赛前，我都会坐下来和孩子们好好聊聊，告诉他们这是集体之间的又一次对抗，集体就像一艘船小学辅导员工作总结，载着学生跨越江湖大海，到达理想的彼岸;一个集体就像一个大家庭，每个学生都像亲人一样互相关心、互相帮助、共同进步。
班主任的工作，更像是一种破锁，一种默默的给予，无法用理性的句子来形容，只有你才能尝到跌宕起伏的滋味。当然，我在课堂教学和管理上还是有一些不足的，以后我会继续和孩子们一起努力，即使不是最好的，也一定会更好！