幼儿园推广周活动范文总结【例一：幼儿园推广周活动总结】20XX年9月15日至9月21日是XX年全国普通话推广周。 根据嘉定区XX全国普惠宣传周宣传周活动方案的要求，我园积极开展“XXXXXX”主题活动，取得了一定成效。 现总结如下： 一、领导重视，确保推进工作有序开展。 为落实相关“推广普及周”活动安排，全园每位领导、老师、幼儿都热情地加入到推广普通话的队列中，并将工作定位到各分区、各班级，使工作顺利开展2、营造氛围，确保宣传工作健康开展 为了营造良好的宣传氛围，让孩子们和老师们有一个清晰的认识，首先，我们在全场最醒目的地方投放了宣传横幅。其次，我们在校园随处张贴了宣传语普及和迎接XX普及周的专门标语，让每个孩子和家长一进幼儿园就进入了浓厚的宣传氛围。三、丰富活动，强化宣传工作 1、利用早间演讲向孩子们宣传“学说普通话、学写规范字”的重要性，鼓励孩子从我做起，学会用普通话并在与朋友和老师的互动中标准化他们的口语。 、不使用脏话或粗言秽语，让所有孩子-1-鼓励家长和同学说普通话，养成良好的语言习惯。 2、结合“我是中国人”主题，主题环境为“甲骨文，我国发现的最早文字”、“汉字变化”、“我的名字”等，让孩子们了解汉字的起源和悠久的历史。 本书的发展历程也激发了孩子们认识和阅读常用汉字的兴趣，鼓励伙伴之间相互学习和交流，营造了大家一起学习汉字的浓厚氛围。
设立图书角和语言区，让孩子们对读书产生兴趣，愿意描述书中的内容，从而培养他们的普通话表达能力。 3、开展“啄木鸟”行动，开展班间“居家联系栏”互查、领导班子对教师文字文件的检查。 大力推广普通话、规范普通话，将是一项长期而艰巨的任务。 我们在普及周所做的只是这条长河中的一小浪。 我们的普及之路还很长。 我们将永远保持这种普及普通话的热情，让普及普通话最重要的阵地是打牢基础。 【例2：幼儿园普及周活动总结】20XX年9月15日至21日是第XX届全国普通话推广周。 说普通话、写标准汉语是师生收集和管理信息、分析和解决问题的基础。 他们对师生整体素质的形成、发展和表现具有内在的促进作用，在校园文化环境中发挥着极好的融入作用。 根据《关于开展第十八届全国推广普通话宣传周的通知》和晋江市教育局教委办公室的要求，结合我园内容，积极开展“推广全国普通话和普通话宣传周”活动。依法弘扬民族通用语言文字，弘扬社会主义核心素养”“价值观”主题活动取得了一定成效，概括如下：一、确立弘扬民族通用语言文字的主题2.依法治国，弘扬社会主义核心价值观。 确立以提高语言文字应用能力为出发点和落脚点的活动目标，弘扬中华优秀文化传统，确实提高了师生的语言标准意识和语言文字规范意识。在学校。
通过规范语言文字，推进校园文化建设，共建书香校园。 3、领导高度重视，分工明确。 为落实“推广周”相关活动安排，全园每位领导、老师和孩子都热情地加入到推广普通话的队列中，并将工作定位到各个分区、各个班级。 ，使工作顺利进行，确实有效。 四、加强宣传，营造活动氛围 1、根据《中华人民共和国国家标准语言文字法》，本着求实精神，从幼儿园本质出发，幼儿园精心筹备、组织的“宣传周”活动的实施，促进了幼儿园语言工作的顺利开展。 2、利用国旗下讲话开展宣传活动。 要求在课堂内外与老师、同学交流时使用普通话，在日常生活中与家人交流时使用普通话，并积极力所能及地推广普通话。 五、精心组织、推进活动 （一）幼儿活动 1、“小记者站”活动在大班区开展。 老师、家长和孩子共同收集社会时事、幼儿园、班级动态等，“小记者”向班友报道新闻，不仅培养了孩子们的观察力和语言能力，也丰富了孩子们的知识。 2、中班部分开展“小广播员”活动，通过讲故事、播新闻等方式训练孩子们的口语表达能力，让孩子们变得更加自信。 3、小班开展“我说普通话”活动，通过背诵儿歌激发孩子说普通话的兴趣。 儿歌中加入了礼仪、安全教育，进一步培养孩子们的综合素质。
（二）教师活动 1、开展“全园教师讲普通话”活动，互相鼓励，增加班级护士阿姨普通话的使用量，时刻与幼儿进行普通话对话，营造良好的语言氛围。 进一步提高了教职员工和孩子们的普通话水平。 2、开展“教师读书”活动，利用每一次专业学习活动，要求教师以背诵的形式分享教育文章，让教师提高综合专业素质和教育实践能力，鼓励教师学习通识技能很好。 充分利用您的普通话技能。 （三）家长活动充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级形式开展“读书活动”，与家长分享育儿书籍和儿童阅读书籍，鼓励家长和孩子一起多读、多读、多说。 第十八届宣传周进一步增强了全校师生对语言文字规范重要性的认识，也有效提高了师生使用普通话和规范字的能力和水平。 特别值得一提的是，通过活动，全校营造了“人人说普通话、人人写规范汉字”的良好氛围。 这对于我园语言文字标准化工作的长远发展具有非常重要的作用。 。 【例3：幼儿园推广周活动总结】普通话是国家的通用语言。 推广普通话对于增强中华民族凝聚力、构建和谐社会具有重要意义。 为积极响应老板通知，更好地推进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我园在第十三届全国普通话宣传周期间围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。
一是大力营造宣传氛围。 我们深知推行标准化语言文字对于弘扬中华民族优良传统、提高职工法律意识、加快社会主义精神文明建设步伐的重要性。 有固定推广普通话标语，召开会议要求孩子们向社区路人分发语言传单，印制语言专题公告，公布两个儿童语言活动宣传窗口幼儿园推广普通话总结，并组织教师和工作人员审查“中华人民共和国国务院《国家通用语言文字法》使员工进一步认识到国家通用语言文字的实施和普及关系到经济社会发展和历史文化认同和传承，关系到民族团结和民族团结。 它是影响国家核心利益的战略举措，是宪法。 某些公民义务。 1、指导思想：大力宣传贯彻《国家标准语言文字法》，努力坚持说普通话，创造优良的育儿环境，搞好幼儿园精神文明建设，提高幼儿道德修养和素质。全体教师，树立教师在孩子们心中的优秀形象，始终努力在日常教学和工作中营造说普通话、写规范字的优良氛围，团结互助，推动我校语文工作的开展。幼儿园走向另一个高峰。 2、活动时间：20XX年9月12日——9月18日 3、活动主题：规范国家通用语言文字的使用，弘扬中华优秀文化传统 4、活动目的：通过本次推广周活动，进一步树立校园氛围会讲普通话、写规范汉字； 养成以优秀校园词汇“说好普通话、写规范汉字”的习惯，为建立和谐校园、和谐社会、优良语言环境做出贡献。
五、活动内容及安排： （一）组织领导和实施管理。 我园成立了语言文字工作领导小组，由朱璐书记亲自领导。 李壮担任组长，负责推广周期间各项活动的组织、宣传和动员工作。 、规划安排、督促落实、检查评估等。 （二）宣传动员，营造氛围 1、9月15日，党湾幼儿园专门组织了大班幼儿开展深入幼儿园活动社区并向社区居民推广普通话。 2、宣传周期间，幼儿园通过张贴专题宣传海报、宣传普通话标语、校园网站、班级博客等，营造良好的校园宣传氛围。 3、庆祝教师节、中秋节。 将文明规范的语言融入师德言论、文字游戏中，营造优良的校园环境。 （三）校内活动 1、9月15日，我校召开教职工会议，布置宣传周活动。 组织全体教师学习《中华人民共和国国家标准语言文字法》。 要求教师高度重视普通话推广和规范汉字实施工作幼儿园推广普通话总结，以普通话和规范汉字作为基本教育教学语言。 不断提高师生语言规范化水平。 2、语言工作组为全体教师安排了以“规范国家通用语言文字使用，弘扬中华优秀文化传统”为主题的语言文字法律及应用能力测试。 3.在学习活动中安排阅读活动，加强孩子普通话的训练。 结合本次活动主题，要求班主任挑选一些表达中华优秀文化传统的作品、古诗词等，让孩子们在活动中感受经典作品的魅力，培养对中华传统文化的热爱。学习活动。
4、9月12日，学校门口将张贴宣传普通话的专门海报。 5、9月15日上午，我园大队组织幼儿在门口设立宣传站，向社会公众开展了以“规范国家通用语言文字使用，弘扬中华民族伟大复兴”为主题的宣传活动。优秀的文化传统。” 孩子们态度热情，普通话标准，向路人散发传单，受到路人一致好评。 此次活动结束后，师生们积极营造了“说普通话、写标准汉语”的氛围。 孩子们也在这次实践活动中锻炼了自己的能力，增长了见识。 6、开展“啄木鸟”行动，开展班间“居家联系栏”互查、领导班子对教师文字文件的检查。 语言是人类最重要的社交工具。 幼儿园是语言文字推广的基本单位。 教师首先要言传身教。 他们带头说普通话、写标准字。 负责教学的园长不按时听课，检查教学设计，实时纠正错误，发现幼儿园不准确的地方。 8、规范汉字。 为了让每个孩子都能说普通话、爱上说普通话，全园非常热情地投入到普及活动中。 从孩子们一大早进入幼儿园开始，就有门卫、保健医生、校长、老师。 用普通话互相问候为孩子们创造了用普通话交流的机会。 老师们还利用早间和教学活动引导孩子们用普通话相互讨论和交流； 在日常生活和游戏活动中，鼓励孩子主动用普通话与人交谈； 通过角色游戏、情景表演等形式，激发孩子使用普通话与人交流的兴趣，实时纠正错误，引导孩子正确使用普通话。
教师还充分利用日常生活的方方面面，努力为孩子创造一个自由、轻松的语言交流环境，支持、鼓励、吸引孩子用普通话与老师、伙伴或其他人交谈，体验语言的乐趣。沟通，有效促进了孩子们普通话水平的提高。 不仅如此，老师们还通过张贴宣传单张、晨间交流等方式，动员幼儿家长参与普及工作，让家长在家中坚持用普通话与孩子交流，做到家庭与工作的统一。共同做好普及工作。 。 通过普及周活动，孩子们的普通话水平和自信心在原有基础上得到了不同程度的提高。 同时，我们还对刚入园、普通话水平较差的孩子进行关注和个别指导。 我们深知，普通话推广是一项长期而细致的工作，需要我们在今后的工作中继续努力，继续坚持持有普通话等级证书的教师制度，继续为推广普通话而努力。幼儿园语言规范化、规范化、健??康成长。 。 －9－－10－