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本学期以来，我从各方面严格要求自己，结合学校的实际情况和学生的实际情况，勤勤恳恳、认真负责、有计划、有组织地开展教学工作。 上学期五年级数学教学工作总结。 为了在今后的工作中取得更大的进步，现对本学期的教学工作进行总结，以推动教学工作更上一个台阶。
1、以道德约束自己。
我热爱并忠诚于党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质建设人才和接班人作为自己义不容辞的责任。 我愿做一名园丁，做到安心专注教育，全心全意为教育事业服务。 热爱自己的工作，努力工作，不追逐名利。 为了适应时代发展的需要，我们必须勤奋学习，刻苦学习，及时更新知识，不断提高教学和科研的水平和能力。 虚心向有经验的老师学习教学方法和技巧，并认真聆听他们的教导。 以认真负责的态度上好每一堂课。 以饱满的爱心关心学生，关心学生成长，积极做好学生思想政治工作，遵循引导，遵纪守法，教书育人并重，平等对待学生。 我们要深入学生，为学生解决问题，为学生多办实事。 本学期，学生们都认真上课，没有因个人原因缺课。 能够积极主动、认真服从和配合学校各级领导交办的工作。 并能够顾全大局，与同事齐心协力，互相帮助，共同完成学校布置的各项任务。
2、努力学习。
“书山无路，勤奋是路；学海无边，勤奋是船。” 学无止境，活到老，学到老。 教师要不断更新和丰富自己的知识。 对于每个老师来说，知识渊博当然很重要。 因为我们是直接面对学生的教育工作者，学生有什么问题就会提出来，往往会“破锅问到底”。 没有广博的知识，就不可能很好地解决学生的“困惑”，也无法将“道”传授给别人。 因此，在这个学期里，我能够认真地参加学校开展的各项活动。 尤其是在继续教育方面，积极争取学习机会。 每次听课或参加培训时，尽量坐在视野清晰的好座位上，这样才能更好地记笔记。 业余时间，我经常去教育相关网站寻找学习资料，浏览优秀的教案、课件、论文、教学笔记，参与教学论坛的讨论。 努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学理念，把新的教学理念运用到自己的教育教学中。
3、以爱育人。
我经常教育学生爱学校、爱班级、爱老师、爱同学。 如果连自己身边的人和事都不能爱，又怎么能爱祖国和人民呢？ 因此，我总是抓住一切可以利用的机会对学生进行定期教育，对学生进行行为习惯、文明礼貌、思想教育。 品格等方面逐渐渗透爱的教育。 例如：当学生因为琐事争吵时，我会主动对他们进行思想教育，告诉他们要学会关心他人。 对于学习落后的学生，我不会放弃他们。 我经常鼓励并帮助他们解决学习困难，使他们有信心继续学习。 我用我的心来教导我的学生，我用我的情感来培养我的学生，我用我的行动为他们树立爱的榜样。
4、认真教育。
现代著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程五年级上册数学教学总结，而不是结果”。 因此，他强调“教一个人某一门学科，不是要求他写下一些结果，而是教他参与建立知识的过程”。 我在课堂教学中正确处理“教”与“学”、“学”与“导”的关系，在教与学中注重“学”。 该方法重在“引导”，立足学生发展，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构过程，促进学生乐于学、会学、会学。 我上课的首要工作就是让学生“动起来”，让他们带着愉快的心情积极参与学习。
新大纲提出：小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方法。 学生要积极探索，发现解决数学问题的方法，发现数学规律。 教师要转变角色，成为真正的组织者、引导者。 让学生在解决问题时主动调动相关知识并积极思考，通过自主学习获得独立解决问题的能力。 我在数学课堂教学中努力实现这个目标。
5、有问题。
1、学生没有良好的学习习惯，没有营造良好的学习氛围。
2、学困生转化还不到位，部分学困生转化还没有很好。
3、基础知识掌握不牢，计算精度太低，理解能力差五年级上册数学教学总结，知识学习困难，没有举一反三的能力。
4、我的知识面较窄，对教学理论掌握甚少，读的数学书也很少。 我需要找到一种适合我、适合本班学生、并且符合当前环境的好的教学方法。
6、改进措施。
1、注重培养学生良好的学习习惯，多给予表扬，多鼓励。
2、多关注学困生，多发现他们的闪光点，表扬优先，给予更多关爱。
3、不断练习口算和计算题，提高你的计算能力。
4. 教授学生应用题的分析方法，培养学生的思维能力。
5、认真学习教材，抓住教材的难点和重点。 夯实基础。
6、多阅读与数学相关的书籍，向更有经验的老师请教，多交流，查找差距，弥补不足，从而提高自己的教学水平，并坚持写反思。
7. 尽可能仔细、深思熟虑地完成工作。 细节往往决定成败。
总之，每一节课我都精心准备。 备课期间，我认真研究了教材和教学书籍。 学好新大纲，虚心学习别人的先进经验。 力求吃透教材，找出重点、难点。 运用多种教学方法，不断总结经验，努力提高自己的教学水平，更加努力地加强对个别贫困学生的辅导。 我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信努力总会有回报！
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