【精华】高考语文作文10篇汇编
无论是在学校还是步入社会，每个人都不可避免地会接触到作文。 根据命题写作的特点，作文可分为命题作文和非命题作文。 相信很多人都会觉得写论文很难。 以下是小编为您搜集的10篇高考语文作文。 欢迎您阅读并收藏。
高考语文作文1
从20xx年全国高考语文考试的难度就可以看出，题目并不简单。 以山东为基点，这套题超出了大多数山东考生和老师的预期。 因此，有一些问题是大多数学生以前从未见过的。
全国卷子删除了部分山东题型，增加了一些新题型。 20xx年高考语文试卷全国平均分是91分。 分数这么低，几乎不及格，这是什么原因呢？
有人会沮丧地说，从小学一年级到高中三年级，这12年的语文学习越来越差，最后白学了。 但事实真的是这样吗？ 难道我努力学习了12年，最终还是一无所获吗？ 显然，这是不可能的，也是不合理的。
造成这一现象的原因是高考语文越来越难。 中考时，语文考120分很正常。 不过，高考语文能考到120分，可不是一般人能做到的。
这样一来，就有一句话与三年前的高中高考改革相呼应，那就是“掌握汉语者得天下”。 语文难度必须提高，而相应的数学和英语科目难度则需要降低。 并且英语科目给予多次考试机会，取最高分作为高考成绩。 看来这句话是真的，而且即将实现。
随着中国科技水平的快速发展和国际地位的不断提高，汉语变得越来越重要。
而且根据很多考生的反馈，20xx年高考，数学很容易，但是语文却很难。 其中，第一道语文题——一篇《哲学家的学问》议论文，让不少考生瞠目结舌。 显然，这真的很难。 而且，今年高考语文作文考试超出了很多人的预期，但这并不能证明大家真的觉得难。
早在高考前，山东省济南市济钢中学的一位语文老师就凭借这篇作文《写给20xx》获奖。
从这里可以看出，高考语文的很多东西都发生了重大变化。 与20xx年和20xx年的题型不同。 因此，如果不出意外的话，以后会更加困难，但这也说明了数学和英语的难度将会下降，好坏因人而异，我们只能拭目以待。
高考语文作文2
根据以下材料，选择一个角度，起草自己的选题，写一篇不少于800字的文章； 除了诗歌外，风格没有限制。
开车在生活中是必不可少的。 汽车有多种类型和形状。 汽车的来来往往，见证了时代的发展，承载着人间的真情； 汽车的来来往往，体现了观念的变化，蕴含着生活的哲理。
高考语文作文3
虽然中考考入了鹤岗一中，但因为成绩不理想，他很生气。 军训结束后，为了激励自己好好学习，他写了一首诗：军训刻在心，白马难追。 他没有说出自己的野心，三年后他就会展露出自己的力量。
高中时，他继续学习，参加学生会主席选举，并被评为省三好学生。 鹤岗市中学生辩论比赛获胜，荣获最佳辩手称号。
杨奇函说，体育是他的强项，也是他的弱项，但他居然在这个弱项上获奖了。 原来，高中时，杨奇函所在的班级是文科班，一共有九个男生。 为了在运动会上取得名次，老师要求体力好的同学跑1500米。 杨奇函只好跑了3000米。 老师私下说，跑一圈就可以下来了。 但开始跑步后，我想，我一定要坚持到终点。 他本应在操场上跑完3000米的7圈半，但跑了6圈半后，他被体育老师拉下场，并告诉他已经跑完了。 他成为全校第七名，也是班上唯一得分“跑者”。 。 当他去找裁判认罪时，裁判表示，结果已经公布，结果已经记录，无法更改。 他获得了不属于他的奖项。 于是，杨奇函感慨道：“奇绩蹄回千层浪，大鹏展翅照万里。虽有三千奔，无冠，但志在必得。”很高，你就可以追它。”
高考语文作文4
纵观今年的高考作文，我们会发现以下几个特点：
1大部分问题都是主题形式；
2.大部分话题属于动宾并列关系类型，与去年较为正式的并列关系类型有所不同；
3、大部分材料内容属于矛盾型，让考生在面对充满矛盾的社会生活时开阔眼界，提高辨别力，有自己的想法；
4、题目形式上仍存在一些变化，如广东、天津、福建、湖北、上海、北京等省市的论述题。 单词题、比喻题、物质题、多元题等形式与去年全国作文题相同。 与高考相比有一些变化，特别是福建、广东、湖北的题目形式没有沿用去年老的关系式做法，体现了稳中有变的原则；
5 大部分选题道德范畴和思想内容较多，贴近生活，体现汉语日常生活主题。 引导学生关注社会、生活、人生，具有强烈的理性和人文精神；
6 特别值得一提的是，福建作文将学生的视野从课内转向课外，引导学生注重阅读、注重思考、有自己的见解。 这对于改变目前中学语文只注重课本的教育现状起到了很好的引导作用。 痴迷读书、眼界狭隘、缺乏思维的人，写不出优秀的文章，所以这道题有很好的区分度，将学生的境界高低和文学才华区分开来。
我们有理由相信，只要在日常语文教学中引导学生广泛阅读，开阔视野，关注社会生活，提高观察能力、思维能力、联想想象能力等诸多思维和道德品质，他们能够很好地连接课堂内外。 很棒的文章，努力贯彻语文生活的基本原则，从理性、人文、思维的角度培养学生，搞好语文活动，让他们在高考中立于不败之地。
相信今年的高考作文题会给中学语文提供很好的指导。 我们语文教师要引导学生从阅读中求品质，从生活中求品质，从思考中求品质。 我们的语文教学必须改变那种只注重说、读的教学方式。 要避免灌输式、单一阶级型的不良倾向，我们要丰富我们的语文课堂，拥抱世界，拥抱山河草木虫鱼，观察世界的变化、国家的变化、国家的变化。社会、生活的方方面面，从生活细节入手，科学组织语文活动，让我们的学生在语文与自我、生活、阅读、世界、宇宙之间建立良性通道，从而获得源头汉语的。 世界多么丰富杨奇函高考作文，汉语就越丰富； 生活有多精彩，汉语就更精彩； 正如生活有多种表达方式一样，汉语也有多种表达方式。
高考就是高考，它的良好引导往往能击中社会问题的症结。 面对高考，我们在深刻思考的同时也必须反思我们的语文教学。 说实话，我们的语文教学是多么的有趣呀！ 有多少学生喜欢中文啊！ 有多少中国老师自己是真心喜欢这门学科的！ 社会上人们对汉语有多少批评啊！ 然而，中华民族的生存、发展、壮大需要母语教育，中华文明的延续必须依靠华文教育。 任何时候，语言在理论和实践上都有其存在的天然理由。 汉语存在着许多问题，值得我们深入思考。 有教育制度的问题、民族习惯心理的问题、学生自身的问题、教材的问题、考试评价的问题、教师自身的问题。
其他问题我们语文老师一时很难改变，但我们可以改变自己。 我们加强学习，充实自己，学得很多，自然就能教学得心应手； 我们反思教学，注重改革，教学自然就会焕发活力； 我们强化责任意识，全心全意面对学生，与学生进行心与心的交流，尽心尽力为他们做良师益友，自然就能赢得学生的心。 我们在评价学生时力求客观、公正、人性化。 学生能不相信我们吗？
我们语文教学中存在的许多问题应该在高考的良好引导下迅速调整，大胆改革，让语文教学恢复到活泼多彩的本来面目，让语文教学真正收获不竭的动力。动机。
作为语文教师，我们应该也必须投入语文教学改革，将教育理想与高考有机结合起来，真正让语文成为人们的必需品。 我们要通过加强学习研究来获得改革的强大源泉，我们对教育理想的不懈追求要通过我们自己课堂的大胆改革来实现。
高考语文作文5
阅读下列材料，并按要求撰写。
有这样一句电影台词：“如果你不出去散步，你就会以为这就是全世界”。
你同意这句话中的概念吗？ 它让你想到了什么？ 请写一篇文章来表达你的理解和见解。
要求：有自己的想法； 自写标题； 不少于800字； 除诗歌外，风格没有任何限制。
高考语文作文6
成功只是一种心态
克里姆林宫曾经有一位老看门人，他尽职尽责。 她说：“我的工作和叶利钦的工作很相似。叶利钦在清理俄罗斯，我在清理克里姆林宫。每个人都在做自己的事情。” 她说得那么轻松、那么开心，很让人感动。 ，也非常发人深省。
克里姆林宫的老清洁工是平民，在权贵面前地位低下，但她并不自卑，还幽默地将自己的工作与总统的工作进行比较，足见她的豁达和大度。 无论是一国之君，还是普通百姓，他们都在做着自己应该做的事情。 因此，她每天都会认真清理红墙内的灰尘和垃圾，同时也清理散落在内心的压抑和迷茫。
石头很硬。
水很软。
坚硬的石头将软水变成光滑的卵石。 是为了防止水把它磨成粉末吗？ 是为了取悦鹅卵石收藏家吗？
山西采石
江河溪流中的石头，颜色、大小不一，但几乎都是光滑、光滑的鹅卵石。 河水溪流中，除了光滑的卵石外，只有碎石和骨头组成的细沙，看不到锋利的铁石。
然而，在它们落入河流或溪流的水中之前，它们永远不会具有如此正常的形状和光滑的形状。
山里的石头，原来是棱角分明的灵魂，是血淋淋的生命，是一群群有个性的伟岸男人。 正因为如此，它们才形成了一座雄伟的山峰，形成了挺拔的山峰。 受到人们的敬佩。
然而，一旦落入山涧之中，滚滚几圈之后，就变成了光滑的卵石。
驴的眼罩
一头驴被主人牵到了桥上。 透过石板的宽阔缝隙，可以看到桥下潺潺的流水。 驴子被这可怕的景象吓坏了，无论主人怎么催促，它都不敢向前走。 主人走到桥上，把它往前拉，它又拖着身体向后退； 主人用树枝用力拍打它的屁股，它用前腿站起来，抬起头发出嘶嘶声，仿佛在抱怨：“为什么你一定要和我一起做呢？” 何必走这么危险的路呢？”师父只得停下来。
店主又想出了一个主意。 他牵着驴下了桥，径直来到了一片庄稼地里。 看到青青的庄稼，毛鲁苏乖乖地向前走去。 这时，主人脱掉外套，蒙住驴的眼睛，绕了一圈，然后直奔桥而去。 驴子在不知不觉中被一步一步领过“危险”的境地。 它还幻想着一步步走向农田。 就这样，驴子顺利地过了桥。
高考语文作文第七章
前段时间，我参加了一个关于成功创业模式的讨论。
大家意见不一，讨论不断，但没有做出决定。
今天读到小宇的创业故事，非常感动，借此机会发表一下自己的拙见。
从小玉在科技兴国的大环境下，依靠传统工艺和智力开发新型花茶来分析，创业取决于多种复杂因素的交织。
托尔斯泰说过：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
“成功的创业就和幸福的家庭一样，其大体格局就是中国经典中提到的‘天、地、人’。”
这里所说的“天、地、人”是指成功企业家背后交织在一起的三大因素：天时、人才（天）、环境资源（地）、人际关系（人）。
在国家给我们提供了很多大胆创新创业的机会，让我们人尽其才的环境下，个人的才华是最关键的一环。
在市场竞争中，企业家需要具备坚持、坚韧、激情和敏锐的品质，才能获得成功。
这些品质，除了后天的学习、实践和个人发展之外，大部分都源自与生俱来的天赋。
当然，并不是所有有毅力、坚韧、激情、敏锐的企业家都会成功。
事实证明，许多雄心勃勃、才华横溢的企业家都失败了。
因为一个有创业成功潜质的人，还需要具备人际关系和放眼世界的胸怀，以及与他人共享两个要素。
人际关系对于创业成功至关重要。
锤子科技创始人罗永浩创业时，既没有智能手机产销资源，也没有技术资源，但他凭借自己积累的人际关系，成功获得了这些资源。
比尔·盖茨创业之路上的第一笔订单不正是来自他身为IBM董事的母亲吗？
在人际关系中，企业家的领导能力和团结团队的能力，以及与合作伙伴、政府部门和其他资源人员的关系都不容小觑。
当小雨运筹帷幄、面对行业衰退时，她不是带领团队不断创新，依靠相关部门来执行她的标准吗？
恩格斯说：当一个人只为自己谋划时，他追求幸福的愿望只有在极少数情况下才能得到满足。
由此可见，对于企业家来说，胸怀世界并与他人分享是多么重要。
袁隆平的“杂交水稻”与世界共享，世界让袁隆平成功； 小宇的工艺流程与老百姓分享，老百姓让小宇取得了成功。
如今，有多少传统文化因不愿向外传播而面临衰落，有多少企业因固守秘方而输给恶性竞争？ 难怪托马斯·特朗斯特罗姆在黑暗中沉思，希望从现实的分享中唤醒人们的吝啬灵魂。
这就是为什么我用中国传统文化的精髓——“天、地、人、人”的哲学来探索小宇成功创业的成果并与大家分享，希望造福于企业家的振兴国家梦想。
高考语文作文8
富兰克林年轻时拜访了一位德高望重的老人。 那时的他，年轻气盛，昂首挺胸，大步流星。 一进门，头就重重地撞在了门框上。 太疼了，他一边看着比自己矮很多的人，一边不停地用手揉着。 断门。 出来迎接他的前辈看到他的样子，笑道：“很痛！不过这将是你今天来我这里最大的收获。一个人想要在世上安安稳稳的生活，就必须要好好的活着。”一定要永远记住记住：该低头的时候低头，这就是我要教给你的。”
富兰克林认为这次访问所得到的教诲是他一生中最大的收获，并将其列为人生原则之一，使他受益终生。 后来，他成为了一位伟人。 “这种灵感对我帮助很大，”他在这次谈话中说道。
如果你想进门，你的头必须比门框短； 要想到达成功的顶峰，就必须低头弯腰，做好攀登的准备。 “只要努力，铁杵可以磨成针。” （谦逊）
高考语文作文第九章
1.作文答题技巧
问题一：老师，你的作文如何找到合适的角度？
爱智康语文老师王东红：分析材料，认真理解出题者的意图。 然后选择角度！ 角度分析一定要全面。 不要只从材料中提取部分，要从整体上进行分析，然后掌握提问者的情感倾向，然后选择想法。
问题2：任务驱动作文和材料作文有什么区别？ 请给我一些关于如何写的建议。
爱之康语文老师王东红：任务驱动作文比材料作文更注重细节和角度。 除了分析材料确定思路外，还更注重论证和推理，最后得出结论。
问题3：意图
爱智康语文老师王东红：图片不是很清楚。 我主要分析一下两张图的对比。 第一张图，鱼肉丰富。 且不说奢侈浪费，我心里还觉得不满足。 第二张图很简单，但是很开心。 我对我能做的感到满意。 我总是很乐意谈论它，也可以谈论物质的享受和精神的自给自足。 这是一篇推测性的文章！
问题4：有些作文很难理解。 我应该如何写它们？
爱之康语文老师王东红：首先复习题目，确定概念，然后构思、找材料，最后安排结构。
问题五：分析任务驱动型新材料作文的写作方法
爱智康语文老师王东红：先分析材料，然后选择一个角度表达自己的观点，然后推理讨论！
问题6：如何寻找主题论文的主题
爱智康语文老师王东红：把话题分解杨奇函高考作文，选一个角度，然后从小点开始制定问题！
问题7：我从来没有写过作文。 我应该如何改变我的作文？
爱智康语文老师王东红：审题分析出题者的意图，确定意图，然后分析材料，安排结构。 你可以列个大纲！
问题8：老师说我的作文没有亮点，语言很平淡。 我该如何改进它？
爱之康语文老师王东红：在语言上，你可以引用别人的好句子，运用一些修辞技巧，甚至可以模仿一些著名作家的美丽句子！
问题9：如何制定作文标题
爱之康语文老师王东红：结合作文的思想和主题，然后结合一些诗词、成语、四字词组，甚至一些数学公式！
问题10：一篇议论文最好有多少段落？
爱之康语文老师王东红：一般开头有一个引言段，中间有三段论证段，最后有一个升华段。 大约五到六段是最好的！
问题11：高考作文取得高分最简单的方法是什么？
爱智康语文老师王东红：立意深刻，材料新颖，逻辑严密，语言优美，文采斐然！
问题12：如何抓住材料要点，挖掘更深层次的内涵
爱之康语文老师王东红：首先仔细分析材料的含义和重点，明确主题，确定意图，然后构思和寻找材料，最后安排结构。
