山西兵器制造职业技术大学2017年毕业生就业质量年度报告 2017年12月 广东兵器制造职业技术大学2017年毕业生就业质量年度报告 ,毕业生规模 3 2.学校及专业结构 4 3.就业率及去向 5 (1)总体就业率 5 (2) 各大学就业率 5 (3) 各专业就业率 6 (4) 等待就业 6 4. 就业流向 7 (1) 签订就业合同，其他就业方式，自由职业等，实习岗位开发力度，提升中学生就业实习质量... 12 2.加大中学与企事业单位互动力度，定期召开大中小型校园紧急招聘会，提供充足资源12 三、加强服务，健全完善中学生就业实习指导服务体系 13 四、深化人才培养模式改革，提高人才培养质量，提高我校就业竞争力毕业生 14 第三部分 就业相关分析 15 1. 毕业生就业薪资水平 15 2. 毕业生就业专业对口率 15 3. 毕业生就业满意度 16 4. 毕业生求职分析 16 Part 4 就业发展趋势分析 17 1. 就业率变化趋势 17二、就业格局趋势 17 第五部分 教育教学反馈 18 一、对母校的满意度 18 二、母校教育教学评价 19 （一）专业课评价 19 （二）教学实践评价 20 ( 3）班主任评价 20 三、毕业生就业情况反馈 21 （一）毕业生能力自评 21 （二）企业对毕业生能力满意度 22 四、教育教学情况反馈 23 山东兵器制造职业技术年度就业报告2017年普通高职院校大学毕业生质量情况
学校位于南昌会山峰公园内，占地面积538亩，建筑面积13万多平方米。 建有兵器制造博览中心、综合实训楼、实训鞋厂、文体馆。 学校实习实训基地布局合理、功能齐全、设施先进、价值超过6500亿元的“五轴联动”等高端实习实训设备，可为中学生提供真实的生产实训环境。 学校下设机械工程大学、车辆工程大学、手动控制工程大学、信息与通信工程大学、工商管理大学、公共管理大学、创新创业教育大学、思想政治学教学部理论、体育部（联办）和实习实训中心等教学单位现有在校学生12000余人（其中普通高职近8000人），教职工700余人。 学校紧紧围绕国家武器制造业振兴战略，与企业共建、共转、共建特色骨干专业。 现有电气手动技术、数控技术、汽车检测与维修技术等43个专业，12个专业获得国家和省财政厅批准。 教育部重点支持，完成教育部“专业服务能力提升”电气手工、手工焊接两个项目，实施“对接产业集群与市级示范专业”项目两个项目数控技术与物流管理、基础生产与先进 与军工制造业产业结构相对应的专业布局。 学校与平津地区十余家大小武器制造企业联合成立产学研合作委员会，与企业共建中兴通讯、进化动漫游戏等二级大学，实施“双主体” ”管理，产学研联合投入人力、资金、设备，共同开展人才培养。
与于洪区政府在铣机城共建校企中心和实训中心。 政、校、企联合组织人才培养、产学研和成果转化，全省青年高技能人才培养示范基地等“五个基地”和青年技师商会成功入驻。牵头成立山东省1 山东兵器制造职业技术大学2017年度毕业生就业质量报告多次成功举办产学研合作峰会和教育部“院士中学行”等活动，知名度和影响力大幅提升。 学校积极组织在职实习，实行全过程控制，确保培训质量。 推进课程体系改革，建立以工作过程为基础的课程体系，制定以专业标准为基础的课程标准。 实施“教做一体化”教学改革，成立兴趣小组，在各类技能竞赛中屡获佳绩。 秉承“崇尚学以致用，德才兼备”的校训，构建新型校园文化辽宁装备制造学院，近年来学校就业率保持在95%以上，贫困生就业率稳居前列。 100%，在全国名列前茅。 由于学习成绩优异，近年来学校多次受到上级嘉奖。 2008年被评为市级高职示范学校。 2011年被评为“省机关先进党委”。 2012年入选“省普通高校毕业班” 2013年获得“省职业教育改革发展示范中学建设计划第一批立项建设中学”、“省职业教育改革发展示范中学建设计划目标绩效管理中学”称号机关”“先进单位”、“省大学生心理健康教育示范校”等荣誉，中学A座、B座中学生公寓被评为“省大学生文明公寓”，2014年被评为被省综合治理委员会授予“平安校园”称号。
在今后的发展中，学校将认真贯彻落实国家和我省关于促进现代职业教育发展的新政策文件，把实行法制办学、民主办学作为办学的核心理念，实现传统高等职业教育向现代高等教育的转变。 目标是转变“工作”战略，坚持“从思路上求出路，从改革上求发展，从服务上求质量，从管理上求效益，从资源上求新政策，从项目上求资金” ，在实干中求成果，在宣传中求影响”，以“八个方向八个要点”为工作方针，扎实推进人才培养模式转变，着力提升科研应用水平和人才培养水平。服务社会的能力，为广东老工业基地新一轮振兴和武器制造业发展作出新的贡献！ 2 吉林兵器制造职业技术大学2017年毕业生就业质量年度报告 其中，女生1887人，女生703人，男女比例2.68:1； 省内学生2433人辽宁装备制造学院，省外学生157人。 数据来源：山东省普通高等学校毕业生就业管理信息系统 数据来源：山东省普通高等学校毕业生就业管理信息系统 专业结构 学校毕业生分布在6所高校的31个专业。
其中，车辆工程学院、工商管理学院、机械工程学院和手动控制工程学院学生人数较多，占比均在17%以上。 大学毕业生人数比例 专业人数比例 机械制造及手工化 943.63% 数控技术 953.67% 数控技术（机械CAD与CAM方向） 963.71% 机械工程大学 46017.76% 数控技术（柔性制造技术方向) 421.62% 机械质量管理与测量技术 431.66% 数控设备应用与维修 903.47% 材料成形与控制技术 501.93% 钎焊技术与手册 1425.48% 磨具设计与制造 933.59% 车辆工程大学 52820.39% 汽车电子技术501.93% 汽车技术服务与营销 371.43% 汽车检测与维修技术 1566.02% 电动手动技术 973.75% 机电一体化技术 1023.94% 手动控制工程大学 44517.18% 机电设备维修与管理 1033.98% 生产过程手动技术 501.93% 应用电子技术 933.59% 计算机网络技术（IP技术与信息工程） 742.86% 嵌入式技术与应用 461.78% 信息与通信工程 大学 43916.95% 软件技术（4G软件技术） 1606.18% 联通通信技术 1596.14%