小学数学期末复习的基本任务是抓好两个基础连成一线，沟通连成一片，温故知新补缺，融会贯通更加熟练。 复习的特点之一是理性，要求对所学知识进行系统的组织； 第二个特点是沟通、整合、理解，理清知识的来龙去脉、因果关系。 由于期末复习是重新学习本学期所学知识的过程，所以复习面积大、时间紧、内容大。 为了使评审更加贴近实际，在更短的时间内取得更好的评审结果，本文提出以下几点评审建议：
1、制定切实可行的审核计划并认真落实。
到了最终审核的时候，不要杂乱无章。 “三天打鱼，两天晒网”是很多学生的现状。 每三到五天复习一次数学，很容易导致数学思维不灵活、不流畅。 这一点必须改变。 另外，期末考试科目较多，复习一定要有计划。 ，要有秩序。
为了使复习有针对性、有目的性、可操作性，找准重点和难点，教学大纲（课程标准）是复习的依据，教材是复习的蓝本。 复习时要明确学习中的难点和疑点以及每个知识点容易出错的原因。 这样复习就能有的放矢，事半功倍。
2、要学会在原有知识的基础上进行分类和组织，明确各个单元的侧重点，形成知识网络体系。
你可以充分利用微信上小学奥数发来的知识点、老师发来的试卷、课堂上做的讲义。 你还必须学会分析每个单元考试的题型。 一般来说，是从以下四个方面：一是概念题，二是计算题，三是实际应用题，四是操作题。 复习的作用就是这样：熟能生巧。 因此，在复习阶段，你可能需要做更多的题型。 当然，这并不意味着你需要搞题海战术。 但在数学上，不做题是不可能的。 你必须掌握一定的度。 做一个话题，需要得到这个话题的奖励。 问题只是几种类型。 做完一个问题后，应该反思一下，多问一些问题，为什么？
3、要在反馈批改上下功夫，正确对待错题。
把做错的题摘录到笔记本上，先改正，然后分类，找到自己的不足，针对错题的原因对症下药。 不要以为修正很麻烦。 你应该养成一种习惯。 学习成绩优秀且稳定的学生往往非常重视纠错和收集错题。 如果能做好错题的核对和填报，那么复习效果会更好！
4、一题多解，多题一解，提高解题灵活性。
有些问题可以从不同的角度进行分析，得到不同的解决方案。 一个问题的多种解决方案可以培养分析问题的能力。 灵活解决问题的能力。 不同的解题思路、不同的公式、相同的结果，通过不同的途径达到相同的目的。 同时，也启发了其他同学，拓宽了他们解决问题的思路。 有些应用题虽然形式不同，但解答方法是相同的。 因此，在复习的时候，需要从不同的角度思考，对各类练习进行分类，这样才能整合所学的知识。 提高解决问题的灵活性。
5、有的放矢，探索创新。
机械重复、什么都讲、什么都练，都是复习的大忌。 复习要有目的、有重点，必须对所学知识进行总结和总结。 练习必须具有开放性和创新性，这样思维才能得到充分发展。 要正确评价自己，自觉补漏查漏小学四年级数学上册期末复习计划，面对复杂多变的问题，认真复习，理清知识结构关系和知识规律，探索隐含条件，多思考，找到自己的经验。
6、养成检查的习惯。
粗心、马虎是数学考试中常见的扣分现象。 有的学生在考试中因题目被扣分，大部分是因为答题不规范，没有抓住评分要点。 复习时，如果能注意检查，发现并改正“不相关”的地方，规范作答，做好，效果就会事半功倍。
根据同学们平时遇到的情况，建议您请同学们从这些地方去检查：
1. 检查列公式是否正确。 阅读问题，看看是否应该使用加法、减法、乘法或除法。
2、公式正确后，检查公式中的数字是否复制正确，是否与题目中给出的相同。
3、用估算的方法核对一下数字，比如259+487。 我们会发现，至少有六七百人。 如果数量超过四百，或者超过三百等等，那么计算一定是错误的！
4、再次准确计算即可得出正确结果。 请注意，您必须以书面形式进行计算。 五年级以后，口算小数时很容易出错，必须规范使用便笺本。 别以为它只是一个便签本，可以乱写乱画！ 很多时候，由于一些数字书写不规范，导致答案抄错！
5、检查单元及答卷是否填写完整。
6、操作题必须用铅笔、尺子、三角板画图。 请勿用手乱写乱画。 画完后记得注明条件（如直角符号、长2厘米、高3厘米等），看是否与题目要求相符。
7、解方程题时，记得写“解”，文字题则要先写“假设”。
考试准备
1、回归课本，夯实基础
教科书是学习数学的重要工具。 做例子和练习，巩固学习每个知识点的前因后果，也就是为什么要这样做。 向前推理的同时，也要学会向后推，这样才能更好地掌握知识点。
另外，要多做分类整理，理清每个单元的重点，学会分析每个单元考试的题型，发现知识点之间的联系。 （细心的同学会发现，小学数学的题型一般分为概念题、计算题、实际应用题、操作题。）
2. 识别并解决知识差距
在数学学习中，查漏补缺是必不可少的。 对以往的错题多做研究，找出出错的原因，列出容易出错的知识点，总结容易误用的方法。 一旦查明了错误的原因，就可以对症下药，让自己犯过的错误不再发生，也不会再收到那些明知道怎么做错的题。
学生还可以两人一组，在辩论和讨论中互相提问、纠正，以达到更好的效果。 不要以为使用和分析错题是费时费力的。 一定要养成一个习惯，因为学习成绩优秀且稳定的学生非常重视收集错题，然后通过对错题的分析和处理来提高。
3.合理分配看书和做题的时间
很多学生觉得，如果考试前几天不做数学题，就会复习题慢、入门困难、计算不好、容易出错。 因此，每天一定要坚持做适量的练习，尤其是关键热点问题，防止思想退化和惯性，保持思维灵活流畅。 尤其是在停课复习期间小学四年级数学上册期末复习计划，懂得如何分配读书和做事的时间就更重要了。
4.坚持并养成习惯
粗心马虎、答题不规范、答题不抓住要点等都是数学考试中常见的失分点。 复习时，如果学生能养成认真读题、注意检查、随时纠正“不相关”的地方、规范回答问题的好习惯，成绩将会得到很大的提高。
做题的时候一定要仔细看题。 仔细读题是正确理解题意的基础。 理解问题的意义将决定你思考问题的角度和方法。 如果第一步就走错了方向，那么以后就会有麻烦。 你的努力将是徒劳的。 复习题的时候要小心，记得篡改题意。 每次做完一道题，想一想为什么要用加（减）或乘（除）来计算。 这样一个公式的基础是什么？ 记住不要回答问题。 公式正确后，检查公式中的数字是否复制正确，是否与题目中给出的数字相同。 如果计算有错误，最好再准确地计算每题，才能得到正确的结果。
5. 考试技巧总结
精通数学方法并适应不断变化的情况。 一般情况下，同一种方法不能在同一张试卷中多次出现； 同时，数学的主要方法基本上可以在一张试卷中使用。
因此，当你遇到思考无法解决的问题时，你应该仔细思考你以前是如何解决类似问题的，你用过哪些方法来回答问题，以及哪些常用方法没有被使用过。 是否可以用来解决这个问题，只要多做分析，就不难找到解决问题的思路。
最后，我需要提醒大家的是，学习数学的时候，要多练习。 熟能生巧。 因此，在复习阶段，可以有策略地多做一些有针对性的题型，学会掌握一类题型的解答，做到“举一反三”。 另外，数学题只是几个固定的类型。 最后祝孩子们期末考试取得好成绩！