初中信息技术教案由好作文网会员精心推荐。 编者希望以下三篇文章能为您的学习工作带来参考。
下面，好范文网笔者就为大家介绍一下如何编写初中信息技术教案。
一、教学指导思想
根据学校工作计划和中小学信息技术《课程指导意见》，以及学生的具体情况，明确了信息技术课程的任务：培养学生的兴趣和意识。信息技术课程，使学生了解或掌握信息技术的基本知识和技能，并具有运用信息技术手段获取信息、传递信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，打下良好的信息技术素养。为他们适应信息社会的学习、工作和生活奠定了必要的基础。
2. 教材分析
所用教材由陕西科学教育出版社出版。 初中共六册，每学期一册。 七年级第一卷的主要内容是信息与信息技术的含义和发展； 基本的计算机操作和常识； 以及使用文字处理软件WORD。
三、学生情况分析
本年级有6个班，平均每班80名学生。 学生有特殊情况，主要有以下两个方面：
一方面，出发点不同。 有的学生在小学就有一定的基础，有的学生家里有环境，每天都有机会使用电脑，还有的学生从来没有接触过电脑。 因此，进步要适度，要兼顾落后学生和先进学生。
另一方面，学生学习这门学科的积极性也更高，因为信息技术课程不像语文和数学那么枯燥和单调。 相对而言，学生觉得新鲜，但实际上，学生感兴趣的并不是计算机知识和技能。 学习而不是玩游戏和上网聊天。 因此，这一时期有必要进一步正确引导，提高学生对信息技术课程的理解。
三、教学目标
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。
3.初步学习盲打和使用计算机处理文字和图形的技能。
4、养成良好的电脑使用习惯。
5、通过学习，学生能够了解和掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生相互交流，进行一定的创新设计。
6、积极引导个别有浓厚兴趣爱好的学生，鼓励他们参加作业竞赛。
五、教学措施思路
这一时期主要采取理论教学、教师指点、学生自主学习、演练操作的方法。 理论重点部分讨论课堂学习。 其余课程均在机房进行，授课时间为5至15分钟。 学生自学和实践操作很重要。
由于每学期信息技术课相对较少，每周只有一节课，课外学习和实践的机会很少。 因此，在每一节新课之前，一定要充分复习上一课的内容，反复提及、反复练习，才能达到良好的教学效果。
第二部分：初中信息技术教学计划
本初中信息技术教案样本是我们精心挑选的，希望能为您提供参考。
一、学生基本情况
该计划针对所有七年级学生。 经过前一年的学习，学生对word、excel等办公软件有了一定的了解。 但由于每学期信息技术课数量相对较少，每周只有一节课，学生很容易出现健忘的情况。 大多数学生学完后不注重巩固，学生的掌握程度不理想，参差不齐。 合格的学生家里有电脑或者父母有电脑，所以他们在电脑上花费的时间更多，操作也更熟练。 大多数学生只在课堂上听课，课后没有练习和巩固的机会。
因此，这群学生忘记了很多所学的知识，操作也不熟悉； 学生学习这门学科的积极性还是比较高的，因为信息技术课不像语文、数学那样枯燥、单调，也不像历史、政治那样需要死记硬背。 后退。 相对来说，学生觉得比较新鲜。 但还有一个问题：学生感兴趣的不是学习，而是玩游戏、上网聊天。 因此，学生对计算机的理解还有待提高。 进一步正确引导他们。
2. 教材分析
本学期的教材是湖南师范大学出版社出版的《信息技术》第一册，内容全新。 内容包括：信息技术与信息社会、计算机基础知识、文本处理。 其中，《计算机基础知识》内容占本教材的50%。 可见，计算机基础是本学期学习的重点和难点。
知识点：收集你周围的信息、计算机和系统安全、文件管理、网络探索、文本处理、设置文本和段落。
三、指导思想
根据学校工作计划和《中学信息技术课程指导意见》，结合学生的具体情况，明确了中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，使学生了解或掌握信息技术的基本知识和技能初中信息技术教学计划，并具有运用信息技术手段获取信息、传递信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为以后从事信息技术工作打下必要的基础。适应信息社会的学习、工作和生活。
四、教学目标
1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。
2、了解什么是信息、信息技术以及信息的常用传播方式和载体。
3.初步学习使用计算机获取和处理文本的技能。 能够掌握其一些主要功能。
4、养成良好的电脑使用习惯。
5、通过学习，学生能够了解和掌握一些学习方法和技巧，培养学生学习的积极性和主动性，鼓励学生相互交流，进行一定的创新设计。
五、教学措施
这一时期主要采用课堂教师讲授、学生自学和动手操作三种学习方式，并适当开展一些小型比赛和课堂评价等进行教学。 其中，学生的自学和动手实践最为重要。
第三部分：初中信息技术教学计划
本文是好范文网网友推荐、本网编辑整理的初中信息技术教案实例精选。 仅供参考。
一、学生基本情况分析
七、八年级的学生在小学时就学习过信息技术课程，因此有一定的计算机基础操作基础。 但由于每学期的信息技术课数量相对较少，学生很容易出现健忘的情况。 大多数学生学完后不注重巩固，学生的掌握程度也不是很理想。 还有一个重要的问题是，学生的兴趣不是学习，而是电脑游戏、娱乐和网上聊天，因此必须进一步正确引导。
九年级的学生即将面临额外的计算机考试，学习任务相对繁重。 合格的学生家里有电脑或者父母有电脑，所以他们使用电脑的时间相对较多，操作也比较熟练。 然而，大多数学生只在课堂上练习，课后没有机会巩固。 因此，我们一定要充分利用上课的45分钟，加强电脑练习，比45分钟更有效率。
二、教学目标
1、树立学生学习信息技术的信心，激发学生的学习兴趣。
2、加强计算机基础知识的教学，理论联系实际，为学习新知识打下基础。
3、每位九年级学生都能熟练操作试题库中的试题。
三、教学具体措施
7 年级和 8 年级：
1、注重基础知识。 教师应详细教授计算机的基础知识，为学生提供适当的训练，树立学生学习信息技术的信心。
2、注重学生的实际操作。 只有多练习，多操作，才能提高。 每堂课的时间控制在15分钟以内，并留出30分钟供学生上机练习，充分保证学生的动手时间。
3、制作或下载一些好的课件，充分调动学生的学习积极性。
九年级：
1、练习题库中的题目，先分段练习，在资源管理器、word、excel、powerpoint等中一一讲解，并向学生演示，然后再练习。 如果练习后有任何问题，请讨论。
2、题库中的题分好后，开始练习该组题。 先练习按顺序做卷发，然后再随机做。
3、在练习过程中，及时表扬成绩好的学生，鼓励成绩落后的学生。 做完题后立即公布结果，帮助学生找到错误答案的原因。 一定要把做错的题再做一遍。
4、将题库中的选择题打印成小卷，每天组织学生考试，进行强化训练。
5、机房安排座位时，根据学生的实践情况，让好学生带领差学生。
6、在机房，老师集中授课，备课充分，腾出更多时间让学生上机练习。
7、练习题库中的题目后，组织学生进行计算机模拟考试，熟悉考试程序。
8、机房里的很多电脑都重装了系统和程序。 平时多练习，发现问题及时解决。
好范文网小编希望以上三套初中信息技术教案样本能够对您有所帮助。 当然初中信息技术教学计划，您也可以点击这里查看更多初中信息技术教案样本。