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一、指导思想
一年级第一学期是学生小学学习的入门阶段，是基础的基础。 我们教学的重点是培养学习汉语的兴趣，扎实学习汉语拼音和识字。 期末复习要围绕这三个方面进行，包括查漏补缺、复习汉字和拼音的综合运用。 树立学生的自信心，提高学生的成功感，愉快地迎接期末考试。
2、重点和难点内容
1、能正确区分23个声母、24个韵母、16个整体音节，掌握拼音顺序和拼音的书写格式，区分形状相似的字母，掌握声母和韵母的拼读方法，掌握j 、q、x、y、ü，掌握标定规则。 能正确分解和合成音节。
2、能写100个简单汉字，掌握其笔顺、笔画和正确的书写格式。 并能与相应的汉字组词。
3、能认读300个常用汉字，并能认识部首、结构、连词、正确连读音。
4.能够理解并连接课文中出现的简单形象词语。
5. 能够识别课本中出现的简单反义词、量词、重叠词、匹配词、完成完整词。
6.能够完成句子。
7、能流利地朗读儿歌并背诵规定的课文。
8、能看图理解简单意思，写出一两句流利的句子。
三、审核方法
1、复习拼音：复习拼音字母、背诵、听写、自查、接受老师批改。 您还可以提供填空题和其他练习题。
2、复习生词“我会写”：让学生找出自己经常犯错的生词，组织比较和评论，进行连词听写，同桌批改，然后老师批改。 学生改正错误后，口述更正的单词。
3、复习生词“我会读”：用开火车、找朋友、部首分类、相同声母分类、前后鼻音分类、区分形状等方法来认识和连接单词。
4、复习单词：用例子引导学生模仿说话、抄写、填空、连线、分类抄写、扩展单词等。
5、复习句子：用词说话、选词填空、补充词。
6、复习课文：小组互相背，老师重点抽查，并填空记下相关单词。
7、语文园复习主要采用复习题进行练习。 学生将阅读要求，解释如何解决问题，独立完成练习，然后审查和验证证据。 鼓励学生改正、互相学习，养成检查、认真学习的习惯。
4. 对后进生的辅导和改进措施
1、在完成期末复习练习之前，可以选择更多后进生来讲解练习的方法和要求； 先口头试一试，并及时指导，然后完成练习册上的习题，亲自批改，亲自改正错误。
2、背诵课文，坚持给后进生单独背诵，督促他们完成好。
3、检查后进生的作业时一年级语文上册复习计划，培养认真看题、边读边思考的习惯。
4、督促学生养成见错就改的好习惯，鼓励学生不懂的地方提出问题。
5、组织学生分组、结对，开展学习辅助活动。
5、全册复习课表：共12课时
第一课：拼音复习1
1.区分声母、韵母、音节。
2.按声母、韵母、音节表整体认读顺序填空。
3. 区分形状相似的字母。
第二课：拼音复习2
1、标准声调的运用（判断是非）。
2.j、q、x的分解与合成。
3、复制音节词（看图读音节词，然后选择正确的复制。）或者复制成四行三格。
第三课：汉字复习1
复习、朗读《我会写》中的所有生词（由老师根据班级具体情况掌握）。
第四课：汉字复习2
1.读拼音并写出单词。
2、复习生词“我会写”，正确写出单词的笔顺和读音，练习构词和单词扩展的积累。
3、象形文字的识别和组词练习。
第五课：汉字复习3
复习并认识《我会读》中的所有生词（老师根据班级具体情况掌握）。
第六课：复习单词四
1、在田字格中正确书写汉字。
2.复习生词“我会读”，连接单词组成单词，选择单词的正确发音一年级语文上册复习计划，连接相同的部首，连接部分组成单词。
3、看笔画，读拼音，建立联系。
第 7 课：单词复习
1.简单复习反义词，读句子，选词，填空，写反义词。
2. 匹配并连接量词，或者看图写出量词。
3、复习课文中出现的重叠词，练习数字重叠（ABB型）、词与词重叠（AABB型）、_你_、yue_yue_（ABAC型）。
第 8 课：句子复习
1、词语的组合。
2. 完成句子。
3、看图，写一两句话。
第九课：简单阅读复习
1、背诵课文并填空。
2、朗读儿歌并回答简单问题（填空或多项选择的形式）。
3、看图回答问题（以选择正确答案或写句子的形式）。
第10课：看图写字，根据情况写字
1. 看图，读提示，思考图说的是什么。
2、能根据要求写出一两句流利的句子。
3、注意格式、标点符号，不要有错别字。 写完后，自己读一下。
第11、12课：进行两次综合练习并检查是否有遗漏。
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