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2016年小学拼音复习方法及复习建议,赶紧收藏!

来源910网

一、指导思想

一年级第一学期是学生小学学习的入门阶段,是基础的基础。 我们教学的重点是培养学习汉语的兴趣,扎实学习汉语拼音和识字。 期末复习要围绕这三个方面进行,包括查漏补缺、复习汉字和拼音的综合运用。 树立学生的自信心,提高学生的成功感,愉快地迎接期末考试。

2、重点和难点内容

1、能正确区分23个声母、24个韵母、16个整体音节,掌握拼音顺序和拼音的书写格式,区分形状相似的字母,掌握声母和韵母的拼读方法,掌握j 、q、x、y、ü,掌握标定规则。 能正确分解和合成音节。

2、能写100个简单汉字,掌握其笔顺、笔画和正确的书写格式。 并能与相应的汉字组词。

3、能认读300个常用汉字,并能认识部首、结构、连词、正确连读音。

4.能够理解并连接课文中出现的简单形象词语

5. 能够识别课本中出现的简单反义词、量词、重叠词、匹配词、完成完整词。

6.能够完成句子。

7、能流利地朗读儿歌并背诵规定的课文。

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8、能看图理解简单意思,写出一两句流利的句子。

三、审核方法

1、复习拼音:复习拼音字母、背诵、听写、自查、接受老师批改。 您还可以提供填空题和其他练习题。

2、复习生词“我会写”:让学生找出自己经常犯错的生词,组织比较和评论,进行连词听写,同桌批改,然后老师批改。 学生改正错误后,口述更正的单词。

3、复习生词“我会读”:用开火车、找朋友、部首分类、相同声母分类、前后鼻音分类、区分形状等方法来认识和连接单词。

4、复习单词:用例子引导学生模仿说话、抄写、填空、连线、分类抄写、扩展单词等。

5、复习句子:用词说话、选词填空、补充词。

6、复习课文:小组互相背,老师重点抽查,并填空记下相关单词。

7、语文园复习主要采用复习题进行练习。 学生将阅读要求,解释如何解决问题,独立完成练习,然后审查和验证证据。 鼓励学生改正、互相学习,养成检查、认真学习的习惯。

4. 对后进生的辅导和改进措施

1、在完成期末复习练习之前,可以选择更多后进生来讲解练习的方法和要求; 先口头试一试,并及时指导,然后完成练习册上的习题,亲自批改,亲自改正错误。

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2、背诵课文,坚持给后进生单独背诵,督促他们完成好。

3、检查后进生的作业时一年级语文上册复习计划,培养认真看题、边读边思考的习惯。

4、督促学生养成见错就改的好习惯,鼓励学生不懂的地方提出问题。

5、组织学生分组、结对,开展学习辅助活动。

5、全册复习课表:共12课时

第一课:拼音复习1

1.区分声母、韵母、音节。

2.按声母、韵母、音节表整体认读顺序填空。

3. 区分形状相似的字母。

第二课:拼音复习2

1、标准声调的运用(判断是非)。

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2.j、q、x的分解与合成。

3、复制音节词(看图读音节词,然后选择正确的复制。)或者复制成四行三格。

第三课:汉字复习1

复习、朗读《我会写》中的所有生词(由老师根据班级具体情况掌握)。

第四课:汉字复习2

1.读拼音并写出单词。

2、复习生词“我会写”,正确写出单词的笔顺和读音,练习构词和单词扩展的积累。

3、象形文字的识别和组词练习。

第五课:汉字复习3

复习并认识《我会读》中的所有生词(老师根据班级具体情况掌握)。

第六课:复习单词四

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1、在田字格中正确书写汉字。

2.复习生词“我会读”,连接单词组成单词,选择单词的正确发音一年级语文上册复习计划,连接相同的部首,连接部分组成单词。

3、看笔画,读拼音,建立联系。

第 7 课:单词复习

1.简单复习反义词,读句子,选词,填空,写反义词。

2. 匹配并连接量词,或者看图写出量词。

3、复习课文中出现的重叠词,练习数字重叠(ABB型)、词与词重叠(AABB型)、_你_、yue_yue_(ABAC型)。

第 8 课:句子复习

1、词语的组合。

2. 完成句子。

3、看图,写一两句话。

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第九课:简单阅读复习

1、背诵课文并填空。

2、朗读儿歌并回答简单问题(填空或多项选择的形式)。

3、看图回答问题(以选择正确答案或写句子的形式)。

第10课:看图写字,根据情况写字

1. 看图,读提示,思考图说的是什么。

2、能根据要求写出一两句流利的句子。

3、注意格式、标点符号,不要有错别字。 写完后,自己读一下。

第11、12课:进行两次综合练习并检查是否有遗漏。

来源910网

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