运动与健康基础知识； 田径：跑、跳、射击； 体操、球类运动：篮球运动及健康基础知识； 田径：跑、跳、射击； 体操、球类运动：篮球运动及健康基础知识； 田径：跑、跳、射击； 体操、球类运动：篮球、足球； 身体素质锻炼。 球类、足球类； 体能训练。 球类、足球类； 体能训练。 、认知目标： 认知目标： 认知目标：使学生了解自己的身体，掌握体育锻炼的知识。 让学生了解自己的身体，掌握体育锻炼的知识。 方法，学习一些运动保健和安全知识，培养一些运动保健和安全知识，培养一些运动保健和安全知识，培养一些运动保健和安全知识，培养一些认真体育锻炼的态度。 态度。 态度。 222. 技能目标：学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基础知识。 技能目标：学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基础知识。 技术，掌握简单运动技能，进一步发展身体素质，提高基本身体技能，掌握简单运动技能，进一步发展身体素质八年级体育教学计划，提高基本身体技能，掌握简单运动技能，进一步发展身体素质，提高基本身体活动能力。 基本体力活动能力。 基本体力活动能力。 ，情感目标： 情感目标： 情感目标： 培养学习各种基础技术的兴趣和热情， 培养学习各种基础技术的兴趣和热情， 培养学习各种基础技术的兴趣和热情，做到勇敢、顽强、必胜。 心高气傲，遇败不气馁，自觉遵守规则，团结协作等； 以及勇敢、顽强，胜不骄八年级体育教学计划，败不灰，自觉遵守规则，团结协作等； 以及勇敢、顽强、胜不骄、败不灰、自觉遵守规则、团结协作等优秀品质。
品质优良。 品质优良。 111、学生意志力薄弱，吃苦能力差。 学生意志力薄弱，吃苦能力差。 学生意志力薄弱，吃苦能力差。 222、教师的教学方法不够完善。 教师的教学方法还不够完善。 教师的教学方法还不够完善。 学生对体育的认识和态度不够重视。 学生对体育的认识和态度不够重视。 学生对体育的认识和态度不够重视。 111、充分调动体育教师的积极性。 充分调动体育教师的积极性。 充分调动体育教师的积极性。 222、营造独立、合作、讨论的学习氛围 营造独立、合作、讨论的学习氛围 333、因地制宜开展创新体育课，因地制宜开展创新体育课 因地制宜开展创新体育课 444、培养学生终身体育意识 培养学生终身体育意识 培养学生终身体育意识 242424484848252525202020 课堂常规及教学要求 课堂常规及教学要求 课堂常规及教学要求 222.队列队形复习，队列队形复习，队列队形复习 333，体能恢复练习，体能恢复练习，体能恢复练习 耐力跑 耐力跑 耐力跑 222. 复习篮球运球，回顾篮球运球，回顾篮球运球 333，回顾篮球旅行时间 传球和接球，回顾篮球中的传球和接球，回顾篮球中的传球和接球 444，在旅行中学习篮球上篮，在旅行中学习篮球上篮，在旅行中学习篮球上篮旅行111、复习跑步专门训练、复习跑步专门练习、复习跑步专门练习222、变速跑、变速跑、变速跑333、复习蹲起开始、复习蹲起开始、复习蹲起开始10101012121211快速跑、快速跑、快速跑 222、接力跑、接力跑、接力跑 333、测试、测试、测试 10010010013131315151511 用足球脚内侧传地球回顾 用足球脚内侧传地球回顾用足球脚内侧传地球 222. 学习在行进时用足球脚内侧传球，学习在行进时用足球脚内侧传球，学习在行进中用足球脚内侧传球足球脚 333, 学习足球绕杆技术, 学习足球绕杆技术, 学习足球绕杆技术 16161618181811 学习健身拳击, 学习健身拳击, 学习健身拳击 11222, 学习健身拳击, 学习健身拳击, 学习健身拳击77-121212 东东 19191921212111 复习篮球到位投篮 复习篮球到位投篮 复习篮球到位投篮 222、行进中复习篮球上篮、行进中复习篮球上篮、行进中复习篮球 篮球 333、学会在身体前方运球篮球，学习篮球中身体前方运球，学习篮球中身体前方运球222222242424111，获取测试中每个项目的测试结果，获取测试中每个项目的结果，获取测试考试每个项目的分数
