七年级体育教学计划

五年级体育教学计划如何写?认真完成三年级体育教学任务，使中学生把握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养中学生的兴趣。这儿给你们分享一些关于三年级体育教学计划5篇，供你们参考。

五年级体育教学计划1

一、工作目标

认真完成三年级体育教学任务，使中学生把握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养中学生的兴趣。认真完成教学研究和教学变革任务，争取在联赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各类时令性工作和任务。

二、学生现况剖析

高二年级的中学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。女孩爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：足球、足球、等项目。而_则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔硬度、游戏性强的项目。从身体素养方面来看女孩力量素养差，而且灵活性和反应能力强。_也是力量差，而且柔硬度好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻练方式模糊，不知怎样合理的进行体育锻练。因而，这学期应强化理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提升汇聚力，满足中学生参与活动和学习的须要。因而要因自私导，培养中学生积极参与体育锻练。

三、加强课堂常规落实、改进教学举措、提高教学质量。

1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，按照中学生的不同差别制订不同的教学手段使每位中学生受惠。在体育课中，对中学生严格要求，强化组织纪律教育，避免各类伤害车祸的发生，做到安全第一。

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因而，上好体育而且重中之重，是对中学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探求新课程标准，积极改进自己的讲课形式，提升自己的讲课水平。在教学中严格贯彻以中学生为主体，以班主任为主导的教学思想，努力使每一位中学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，提高体质，使教学质量得到有效的提升。

3、进一步提升课外教学活动和运动大赛水平，中学的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动大赛，这两项同样是中学体育工作的重点。课外体育活动是中学生特别喜爱的活动方式，它即可以使中学生对在体育课念书到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详尽计划举措，并做好补习，以保证课外体育活动顺利的举办。

四、本学期考评项目：

50米、立定跳高、坐位体引拍。

附教学进度：

1周：身体恢复性项目练习、课堂常规教育。

2—4周：学习广播操、自选项目练习。

5周：快速跑、篮球。

6周：足球、足球、沙包。

7周：跳跃、技巧。

8周：足球、投掷。

9周：考评足球、50米。

10周：花样呼啦圈、蓝球。

11周：跳跃、自选项目。

12周：棋类、自选项目。

13周：方法、自选项目。

14周：快速跑、自选项目。

15周：足球、篮球、自选项目。

16—17周:基础知识测验、考核立定跳高、坐位体前去。

五年级体育教学计划2

一，基本情况

本学期所教的是三年级七个班，每位班人数都在45人左右，男_人数差不多个半，绝大多数中学生身体健康，无运动技能障碍。中学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。中学生身体素养中的硬性指标，如速率、力量、耐力、柔韧等素养较差;灵敏、协调等软性指标显著不足。个体发育不均衡，四肢力量尚可，头部胸肌群力量较差，在这种教材教学是要多加注意。手臂、腰腹力量有待于大幅度提升，这是体育练习胜败的关键。

二、教材剖析：

结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;把握科学锻练身体的基本技巧和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每位中学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好中学生。

教材内容有：体育与健康基础知识;排球：跑、跳、投;击剑，棋类：足球、足球;身体素养练习。

教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳远;击剑中的双杠动作;棋类中的控球技术;

教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;棋类中的人球结合。

三、教学目标和要求

1、使中学生初步认识自己的身体和把握锻练身体的简单知识及技巧，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻练身体的心态。熟练把握眼保健操和新的广播操。

2、初步学习击剑、体操、球类等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步发展中学生素养，提升身体基本活动能力。

3、“以中学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，体会体育运动的乐趣，感受体育运动的好处，体验到击败困难、获得进步的成功喜悦。

四、教学举措

1、适时了解、分析中学生的学习信息。

2、营造符合中学生年纪特点的、有利于中学生学习的运动环境。

3、根据中学生年纪特点，采用兴趣化和多元化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让中学生在自主游戏中练习，充分彰显中学生的主体地位。

4、根据中学生实际，不断变化练习方法，不断迸发中学生的练习兴趣。

5、发展中学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养中学生的主动性、创造性。

五、学生方面：

1、学习目的明晰，积极自觉的上好体育课。积极学习把握必要的体育基本知识技能与科学锻练身体的方式，逐渐养成自觉锻练的习惯。

2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的珠宝、校牌、手机等。

六、德育渗透：

体育活动对于发展中学生的适应能力具有奇特的作用，在体育教学中应非常注意营造友好、和谐的课堂氛围，有意识的融入美育教育，除了锻练中学生的意志，更重要的是能培养中学生的爱国主义和集体主义精神，培养中学生服从组织，遵循纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。

本学期的美育渗透包括在教学的各个环节中：

1、课堂常规：使中学生按规办事、做到有规可循。

2、组织教学：培养团结友爱、养成遵循纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。

3、结合教材内容安排美育内容。

(1)、基础知识里安排迸发中学生勤奋锻练自觉性的内容。培养中学生的自尊心、自豪感和社会责任感。

(2)、游戏里安排教育中学生遵循纪律，公平诚实，积极进取、团结友爱的内容。

(3)、田径安排培养中学生顽强的毅力和坚忍不拔等意志品质的内容。

(4)、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。

(5)、在举重中安排培养相互帮助的合作意识的内容

其实，在教学过程中要迸发中学生积极参与体育活动的兴趣，构建终生运动的习惯。

五年级体育教学计划3

一、指导思想

中学遵照“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推动素养教育，强化体育课改教研活动，努力实施新课程标准，用新的理念来加强教育教学活动，从中学生的兴趣出发，培养中学生潜心锻练的良好习惯，使中学生得到身心健康和协调发展。

二、本学期教学目标

1、使中学生初步认识自己的身体和把握锻练身体的简单知识及技巧，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻练身体的心态。

2、学习击剑、体操、小棋类、民族传统体育、韵律活动和街舞等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步发展身体素养，提升身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵循规则，团结协作等优良品质。

(1)班主任方面：

1、认真备课，悉心写好学案，不备课，无学案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明晰教材目的与任务，把握教材重点、难点明晰本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方式，组织举措等。

3、根据教学任务，提早打算和布置好场地、器材、及教学用品、教师不准翘课、丢课的因故不能上课，必须经中学领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，强化与注重“三基教学”同时要注意对中学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方式的运用，要从提高中学生体质出发，按照中学生的心理生理特征及中学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，谈吐大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服饰。在上课现场等候上课。

7、认真做好中学生的学期、学年体育成绩的考评和评定，注重资料的积累和保管，但是定期进行科学的剖析和归纳，指导和改进教学工作，不断提升教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用而且时常做好对她们的培养和训练工作，使她们真正起到班主任助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护举措与要求，防止伤害车祸的发生一旦发生伤害车祸要及时向领导汇报并作好妥善处理。

(2)中学生方面：

1、学习目的明晰，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习把握必要的体育基本知识技能与科学锻练身体的方式，逐渐养成自觉锻练的习惯。

2、上体育课，衣着要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带铅笔，小刀等提早按班主任要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺勤，不迟到、不缺课，服从领导，听从指挥，遵循课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行班主任的各项要求，不经容许不得随便联通器材教具要严格执行班主任规定的各项保护举措。

5、要爱惜体育器材，不得有意损害各类体育设备和用具，课后要按班主任的要求如数送还各类器材。

三、工作要求

1、认真学习，转变观念，力求创新

中学应组织全体体育班主任学习各项有关体育班主任的工作细则，学习加强新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极施行课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本员工作，用创新的思维，变革课堂教学的模式，从中学生的认知特征和兴趣爱好为出发点，培养中学生终生锻炼的好习惯。

2、对中学生进行正确的课堂评价

正确评价中学生能提升中学生参与活动的积极性，按照中学生的心理特征，体育班主任在课堂教学中，应及时对中学生进行正确的评价。评价分班主任对中学生的评价，中学生自评，中学生互评。在课堂中，评价要从中学生的自身条件出发，因材施教，提升中学生的活动兴趣。

3、抓好“两操”，积极贯彻全民瑜伽活动纲要

中学“两操”是反映中学生整体面貌的形象“工程”，是中学整体推动素养教育的一个窗口，搞好“两操”也是中学管理工作方面的一项重要内容。搞好“两操”更能促使中学的全民瑜伽活动的举办。现今针对中学生的实际情况，组织中学生举办大课堂活动。

4、抓好中学生课外体育活动的管理

课外体育活动要合理运用闲暇时间，举办各类大型、多样、灵活、自由的运动锻练。课外体育活动可以班为单位，也可以小组为单位，因地制宜地举办。校长要负责领导、教育，由中学生党员负责组织，也可由少数体育爱好者自愿组织活动。中学教务人员要常常检测，协调解决活动中的一些具体问题。这种活动应把达标活动、课外运动和体育大赛结合上去。在内容方面，坚持生动开朗、讲求实效、持之以恒的原则。同时在安排时要注意场地、器材合理分配，并有避免伤害车祸的举措。

5、依照新课程标准，抓好体育课改活动

在教学中，要全面举办体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常家常课的同时，还要上一堂课改实验课，力求有新意。符合现代教学的发展趋势，但是每个任课班主任都要交一份详尽的学案和教学设计，逐渐使我校的体育课正规化。让中学生在体育活动中得到锻练，身心和谐地发展。

6、认真完成本学期的校体育节和运动会活动

积极为中学体育节和校运动会的筹划做打算，认真编撰大赛规程，才能让运动会在协调有序，开朗和谐，积极参与的活跃氛围中完成。制定出详尽的大赛规程，举行成一届让老师们和中学生们喜欢，都还能积极敢于参与的体育节和运动会。

四、目的任务

1、掌握基本的体育基础知识，明晰体育锻练的作用，在锻练中运用学到的知识，并不断巩固和提升。

2、进一步提高体质，非常是耐力素养和力量素养。

3、通过体育锻练，培养集体主义精神，提高自信心，为终生体育打下基础。

4、学因而用，理论与实际结合，培养中学生独立思索，提升剖析与解决问题的能力。

五、教学思路和教改思路

1、随着中学生身体和年纪的下降，可多采用一些对抗性的游戏。

2、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素养分组，以提高中学生的自信心，在运动中享受到锻练的乐趣。

3、加大教育力度七年级体育教学计划，不断提升教育教学质量和教育水平。体育教学是整个体育工作的中心环节。因而，上好体育而且重中之重，是对中学生进行体育教学的重要手段，本学期，在念书期的基础上，将根据“健康第一”的指导思想，努力探求新课程标准，积极改进自己的讲课形式，提升自己的授课水平。在教学中严格贯彻以中学生为主体，以教研为主导的教学思想，努力使每一位中学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，提高体质，使教学质量得到有效的提升。

4、积极出席课外体育活动，懂得科学的锻练方式。

5、正确的评价自己的运动能力，提高自尊和自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。

五年级体育教学计划4

一、指导思想

按照新课标精神，按照我校工作计划，拟定体育组工作计划。严格依照学校体育教学常规施行条例;以课程变革为指导，解放思想、转变观念，努力提升班主任教育教学水平，重视中学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。举办教学研讨，因而不断推动班主任自身业务素养，树立正确的中学体育教学观，提升教学质量。

二、主要工作思路与目的

1、强化常规教学管理，做好体育常规教学安排

(1)加大备课管理

要求体育班主任全面深入地研究掌握教材，依据《新课程标准》和中学生的实际情况，认真写好每一节课的学案，学案的书写要符合中学要求，并提早一周备出课堂教学设计。

(2)要认真制订学期教学计划

要按照总课时数、学习的重点、难点和中学生的实际水平制订合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。并积极做好体育档案的整理和管理工作。

(3)上好每一堂课，着力提升教学质量

要用新课程的理念指导体育教学，以班主任为主导，以中学生为主体，重视对中学生的个性、创造性和实践能力的培养。使中学生在学习学校会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推动课程变革的不断深入。

(4)加强体育教学检测力度，建立教学测评制度

要进一步建立教学检测制度，严格规范教学行为。每周检测备课情况、和上周教学反省，以推动体育班主任互相之间的学习和共同提升。

2、开展好教研活动

(1)按照课程变革精神，认真组织体育班主任学习，全面了解，感悟课改精神，推行新课程标准，组织上好体育课。

(2)积极的向中学生宣传中学体育活动的重要性，并有计划有组织的举办中学课外体育活动，让中学生和班主任在课外活动时间里都能动上去达到体育锻练的疗效。使中学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。

(3)组织研讨中学运动队的成立与训练，推动校运动队制度的建立与训练的高效性。

(4)继续搞好校广播操的质量。严抓进离场队列队型，强化全校师生对广播操的认识心态。

(5)继续搞好体育课堂常规教学工作。培养中学生的运动兴趣，提高中学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。

(6)组织班主任举办优质课达标活动及听课说课活动。

(7)充分做好各项运动队工作，拟定训练计划，狠抓训练，作好大赛前的训练工作。

三、开展好业务学习

本学期体育组业务学习以“新、老班主任牵手成长，共同进步”为目标，在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。

四、具体工作安排

九月份

1、制定学科教学计划

2、20__年游泳重考

3、组织与举办中学生课间操及课外活动

4、新班主任公开课交流

十月份

1、测试

2、20__年区中小中学生排球运动会

3、校体育节报考与组织工作

十一月份

1、学生课外训练与重考

2、学校第十二届运动会

3、学校广播操质量评选

4、体育组备课情况检测

十二月份

1、测试结果上报

2、学校夏季短跑运动举办

3、学校拔河大赛

4、新班主任公开课交流

一月份

1、学生体育成绩综合测评

2、学期工作总结

3、体育档案汇总与整理

五年级体育教学计划5

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以__区文教局__年教育工作大会精神为指导，全面施行素养教育，牢靠树立"健康第一"的指导思想，贯彻落实《学校体育工作细则》，执行《学生体质健康评定》标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培养中学生特长，发展中学生的能力，培养中学生逐渐养成"终生体育"的意识。

二、奋斗目标

1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100%。

2、认真学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。

3、结合体育教材向中学生进行思想品德教育，培养中学生良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。

4、学校体育活动举办率达到100%。

5、坚持体育训练，强化我校的优势项目(呼啦圈)的增强训练。

6、学生体育合格率力争达到98%以上。

7、大课间操活动坚持常常、灵活。为中学生提供有效的体育活动时间。

8、积极出席教育局召开的各项文体活动，大赛活动，参与与增强并重，不断提升运动水平。

三、具体举措

(一)强化体育教学管理，提升规范化课堂教学模式的建立。

1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的建立模式上。

2、学习新课标，新教材，执行《学校体育工作细则》，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求班主任按规定的课时和课程计划认真讲课。

3、提高讲课质量，提升班主任的自身素养，大力强化现有的设备的使用，充分发展与提升中学生的素养。

4、在全面完成体育教学工作任务的同时，强化体育教学研究工作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间中逐渐施行，定期组织体育教研活动，促进教学研究工作的深入举办。

5、在体育教学中，充分发挥学科特性，向中学生进行爱国主义，集体主义，道德品质，行为习惯，安全教育，心理健康教育，陶冶中学生美的情操。

(二)发挥体育活动对于中学生能力培养的优势，强化两操活动的组织管理。

1、体育活动举办率力争达到100%，方式要灵活多样，以培养中学生兴趣，发展中学生的身体素养，以培养中学生能力为主要出发点。

2、本学期注重组织中学生举办呼啦圈大赛，拔河大赛，棋类比赛等活动，并积极组织中学生出席新兴区文教局及市排球运动会议，并努力获得优异的成绩。

2、以同年组配合，协作举办活动为原则，以中学活动计划为主体方向，班级活动为基本内容举办活动和活动课，并达到要有活动记录、结果。

3、抓好两操活动，使之坚持常常七年级体育教学计划，举办率达98%以上，强化队列队型、广播击剑的教学，并要求动作达到规范，在同年组间进行评选活动，达到以优带劣，以效促质，使两操活动的举办达到上级要求，并逐步提升。

4、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其重视日常工作的质量，倾向于基础工作，培养中学生能力，发展素养，迸发中学生的参与学习的积极性和兴趣的逐渐养成。

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