当“摔跤吧，爸爸”铺天盖地席卷媒体评议之际，特别是又在郑州教育博客微信版上读到推荐的博友“阿拉小仙儿”文章后，想到是不是也可以全家总动员进行一次励志教育，正好回应孩子奋斗规划主题，而少一些青春期的话不投机。
于是，带着几分憧憬坐到了影院里，还真是的，影片以其紧凑的情节不仅吸引了我的注意力，还不断启迪我思考其中蕴含的创客教育。
首先，我们毋庸置疑，创客教育就是通过唤醒和激励，让每个人合理照顾到不同人的禀赋差异，从而衍生出不同的创意，创新、创造出对于人们当下接受中略感不可思议的东西，也即变不可能为实际，触摸到也许很偶然的几率，寻找到最好的自己。
影片中也正是这样一则事例，当曾是印度国家摔跤冠军的马哈维亚
