本学年很荣幸参加了我们二七区组织的“活用心理学原理，创造性解决问题”培训。近一年的学习收获很多，感悟也很多。本学年我们在陈科长有条不紊的安排下，参加了兼周一次的学习活动，先后在陈红霞老师，郭国旗老师，陈蓉老师的课堂中学到了很多宝贵的知识，结合自己的学习心得，现对本期培训做一小结。
忙碌的周四如往日一样忙碌，晴朗的天如往常一样晴朗。吃罢午饭，敲了一篇博客便匆匆赶往本期学习的目的地--铭功路小学。起点--大学路南四环，终点--人民公园西南门附近。都说兴趣是最好的老师，我总觉得兴趣是任务的驱动器。“长途跋涉”般转了三次车，几经周转终于顺利并按时到了目的地，对于路痴的我真的是一种考验，一种成功后非常有成就感的考验。来到美丽的校园，有个孩子非常热心非常热心地给我指路。说实话，每次聆听老师讲课的时候，都觉得自己弱爆了，毕竟不是专业心理老师，对于老师讲的一些理论观点知识兼职一窍不通，所以听得格外用心，了解了萨提亚冰山理论后，觉得行为是自我、渴望、期待、观点、感受的感受、感受的应对方式。本节课学习了会谈微技巧，陈老师分别从基本的倾听程序、询问技巧（开放式询问和封闭式询问）、询问的要素（谁、什么事、时间、哪里、怎么样、为什么），并且模拟了几组练习，老师们参与度和热情很高，觉得这个理论非常“接地气”，很实用。
陈老师的最后一次课，大家都很依依不舍，或许我们本身都有很多亟待解决的问题，正迫切需要对症的老师和因地制宜的解决方法。很希望能多一些这样的学习机会，掌握更多的自我“解救”的技巧，让我们每个人能更好地生活和工作。
依稀记得4月27日，我们二七区心理老师再次齐聚一堂，来到大学路小学，参加区教育科举办的心理教师培训。“活用心理学原理，创造性解决问题”，本学年的培训已经接近了尾声，每一次的机会都很珍贵。今天给我们进行培训的是博涵公司的陈蓉老师。从声音来讲，感觉陈老师是一位非常温柔的女性，从课的内容来讲，她又是一位专业性极强的老师，对于门外汉的我，对这门学科的了解真的是太少了。今天学习的主题是沙盘操作技术。什么是沙盘游戏技术？沙盘游戏技术是心理治疗的一种手段。在沙盘治疗中，治疗室提供沙盘、水、沙具，来访者在沙盘限定的区域内，运用这些道具大会自主想象，创造一些场景。沙盘就像一座心灵花园，像一个展示来访者心灵生活的容器，为来访者提供接触内在感觉或心灵的通道。早在1995年华南师范大学申荷永教授开始沙盘治疗技术的学习和研究，1988年北京师范大学张日
