假期里，我阅读了夏昆老师的著作《中国最美的语文》，读后感觉受益匪浅、甚是喜欢。
夏昆，中学高级教师，七零后生人，早生一年就成六零后，现执教于四川省成都市新都一中，堪称史上最忙的语文教师。十多年来，在应试教育重灾区高中坚持人文艺术实践。除了语文课之外，还系统地开设了音乐鉴赏、学生主讲诗词鉴赏以及电影鉴赏课。出版诗词鉴赏专著《在唐诗中孤独漫步》及《温和地走进宋词的凉夜》，并出版教育专著《率性教书》、《中国最美的语文》，xxxx年出版的《教室里的电影院》是中国第一本关于在高中阶段开设系统的电影鉴赏课的专著。
不仅如此，他还走出校园，走向社会，xxxx年起，担任联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心“为中国而教”项目（TFC）特聘培训师，参与农村教师培养公益培训，并开设“夏昆人文艺术讲坛”，免费为社会公众介绍唐诗、宋词、音乐以及电影。
他的教育理念是：“回到常识，一意孤行”。所谓常识即为教育是为了生命的美好而非相反。在他看来，教育的常态不过是一间黑屋子，没有门也没有窗，老师、家长和学生在里面垂死挣扎，奄奄一息……赛格林希望成为麦田里的守望者，而我们的教育不是麦田，他想重新打开黑屋子里的那扇窗户，并好好守护它，让孩子们看到世界的美好，看见生命的美好，她希望成为这扇窗户前的守望者。
在他开创的音乐鉴赏课上，孩子们会欣赏到《梁祝》、《春江花月夜》、《天鹅湖》、《艾格蒙特序曲》、《大河之舞》、《幻想曲》、《胡桃夹子》等世界经典乐曲、以及摇滚和他现场演绎的吉他曲，感受音乐带给心灵的震颤和洗涤。
在他开创的诗词鉴赏课上，每一个学生都有多次机会走上讲台，和大家分享自己对某一首诗或某一段词的理解与感悟，既提高了学生的语言表达能力，又培养了学生搜集资料自主学习的能力。对于表现优异的孩子，他及时给予奖励，用自己出版的新书签名本做为奖品，还用恰如其分的颁奖词来鼓励孩子们。比如：“最佳老师奖”的颁奖词是
