贲友林，一个年轻的数学特级教师，读他的这本《此岸与彼岸》缘起于我参加的一次教师培训。在这次培训中，我见到了贲友林老师，听了他的讲座，意犹未尽，因此翻开了这本《此岸与彼岸》。这本书不同于以往我看过的教学专著，它是从贲老师xxxx年以来撰写的100多万字的教学手记中节选出来的，从一个个细小的方面向读者介绍了教师这种平凡工作下的不平凡，真切地传达了贲老师以“我手写我心”的追求。
书的内容分成三大块：第一块是作者的自序及教育界几位知名专家对这本书及作者的相关评说；第二块是贲老师的教学手记，贲老师把自己的教学手记整理后分为四部分呈现：前行中的
