时间如白驹过隙，一转眼一个学期就过去了。作为新上任教师，我十分幸运的是与教学经验非常丰富的邢老师师徒结对，这一个学期下来，在邢老师的指导和帮助下，让我不仅在教育、教学上有了一些提高，而且在师德修养、为人处事等方面也受益匪浅。
师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为我向邢老师学习的最为直接的一种方式。这学期，邢老师听了我好几节课，并且每节课她都认真记录下我的教学过程，在各方面（如教学设计、教学语言、教态、评价语，板书……）及时给出我点评，在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，帮助我发现一些自己难以注意到的问题，使我明白一堂课该如何真正达到有效，让我以后可以有意识的进行调整。正是因为邢老师一丝不苟的指导，我才能够在这一个学期一点点的有了进步。除此之外，我也会去听邢老师的课，邢老师的课最大的特点就是条理清晰，重点突出，特别容易理解；而且课堂气氛也特别好。在多次听邢老师课的过程中，我开始慢慢的学习邢老师在课堂上各方面的长处，以弥补自己的不足。
在课堂之外，邢老师也会时常督促我练字、看书，多听其他老师的课，多吸取别人优秀的地方，以提高我的专业素养。
从邢老师的身上，我不仅学到了教育教学经验和教学基本功，同时也看到了她对工作认真的态度，这也深深的影响着我。
作为一名青年教师，只有不断学习，才能取得长足的进步，使各方面都得到提升。
一个学期的“师徒结对”，它让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足”，在以后的执教过程中我也会逐日努力充实自己，勇于向自己的薄弱面进行自我挑战，试图在日积月累的教学反思、总结提炼、自我完善中逐步凝聚自己的教学特色，获得自我发展与自我提升。我将继续努力，争取更大的进步，不辜负师傅及学校领导们的期望。
