高效课堂展示课活动体会
波莲中学高莉莉
为全面推行“高效课堂”教学改革，我校安排了“高效课堂”展示课。这对于我们来说是一个很好的学习机会，通过听课我对“高效课堂”的教学模式有了初步的认识和了解，尤其是上课的老师从容不迫的教学风格，深厚丰富的教学能力，高超精湛的教学技巧给我留下了深刻的印象。我感受最深的是课堂上学生思维活跃，学生的主体地位得到了很好的体现。
一、“高效课堂”做到了真正的高效
几位老师的课充分根据课程标准，制定了科学、详细的学习目标，使学生明确本节课的学习重点和学习内容，并围绕目标展开学习活动，有了目标就有了学习动力，就有了学习的方向，学生学起来积极性高，改变了以往的“要我学”的现象。学生积极探讨问题，课堂效率很高，尤其是马忠敏老师的课，借助多媒体教学，课堂容量和密度之大，更是超出平时，效果很好。
二、围绕目标教学注意学生的主体地位
展示课上，几位老师都围绕着学习目标设计了一系列的学生活动，让学生自由讨论，学生之间互相质疑解决疑难，学生自己总结等。教师敢于放手让学生自主探究解决问题，而老师都很有耐心，对学生进行有效的引导。
三、围绕目标及时反馈
展示课上，几位老师都能围绕目标进行及时总结和检测，让学生验证目标是否完成，并能自我发现缺陷，调整学习状态、学习方式。他们教给学生的不只是知识，更重要的是学习方法，是一种终生学习的能力
