今天，我带着学生一起学习了字母aoe的读音、书写及其四声的读法。课前，我考虑到学生在幼儿园都已经接触到，有的学生在暑假中通过各种渠道已经学会了全部的拼音，我就利用教学情境图和字母的音形图来进行教学，效果也较乐观。
师：自今天开始，我们要走进拼音王国，里面有许多拼音宝宝，他们热情好客，给小朋友们送来知识宝库。拼音宝宝给我们讲了一个故事。
讲故事：天刚蒙蒙亮，一个勤快的大公鸡就起来了，它唱着歌儿催促人们早早起来劳动。你知道唱的是什么吗？
生：喔喔喔
师：对，故事中送来了一个字母o。下面我们从音、形、义三方面来学习。
过程省略。
师：接着讲故事
