在假期期间，我们到南京去探亲，看到南京的小学生四四五五地拿着小旗，戴着红袖章，到社区开展活动。其实这已经不是第一次看见南京的学生开展此类的活动，过去过年的时候就曾看见他们去敬老院做义工。
活动时，进行了分组，保证安全。选出组长，各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展社区服务活动。在活动中，有小组帮助村委会出墙报，有些小课开展植绿护绿、拾捡垃圾等活动，还有小组和老人谈心、帮助老人剪指甲等等，并拍照上传学校网站。
学生需要开展社区活动，能够促进学生走向社会、接触社会、了解社会。从社会活动中增强社会责任感，培养并提高学生社会交往、组织管理。了解别人的痛苦，学会关心别人，爱护别人。通过社区活动，还可以培养了同学们的交流合作能力、同学间的相互合作意识，了解社会现实，增强社会危机感。
