各位评委，各位老师，大家好！
今天我说课的题目是《红领巾胸前飘》
我设计这堂课的对象是三年级的孩子，他们入队已经有两年的时间，在学校我经常发现，孩子们对红领巾已经没有了刚入队时的那种神圣感，有的佩戴不整齐，有的拿红领巾捉迷藏等等。针对这些现象，我决定要设计一堂关于珍惜红领巾，让队员在心中重塑新时期少先队员形象的队会课。
虽然这是个很老的话题，但这也是一个培养队员良好责任心的话题。小学的孩子就好比是小鸟，一旦能施展翅膀，便迫不及待地飞向窝外的世界，而我们教育者应给他们构建一个充满爱、团结协作、自由快乐、积极向上的“家园”。这个“家园”就是少先队组织，在欢乐的少先队中成长，让每位队员成为少先队的主人，是社会赋予我们的神圣职责。因此，在此次队会课中，我从一个说教者变为引导者，运用各种活动形式，帮助孩子通过自主实践和理性思考，不断提高素质，弘扬积极向上的旋律。
下面我说说本次队会课的教育目标：
这次队会课我以学习、奉献为主题，通过活动了解身边优秀少先队员的先进事迹，引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长。
根据这次队会课的主题，我把情感目标定为增强少先队员的光荣感和责任感，通过发现问题、讨论问题、解决问题三个大环节来让队员们真正参与队会课。下面我就本次主题队会课的具体过程向大家讲解一下：
本次队会课我分为四个环节，
第一个环节是：回忆幸福荣知使命
在这个环节里我主要是让队员回忆入队时的情景，重温三年前的光荣感！为队员设计的开场白是这样的：“孩子们，鲜艳的红领巾已经在我们胸前飘扬了三年，它伴随着我们茁壮成长，首先让我们一起回味刚入队的幸福时刻。”这时我会把入队时候的照片播放出来，让孩子从照片中去回味刚入队的光荣感、喜悦感、自豪感，并抽取三至五名队员来说说自己当时入队的心情，为后面做铺垫。
