【摘要】青少年是国家和民族的未来，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在，是各条战线的生力军和后备军。而近年来中小学生犯罪事件不断发生，必须加强青少年法制教育，时时刻刻教育学生知法守法，在学科教学中渗透法制教育，力求多方式、多渠道开展法律及法规教育，保障青少年健康成长。
【关键字】学科教学；政治；历史；语文；数学；英语；法制教育
在我国，目前中小学在校学生有2．4亿人之多，是新世纪建设社会主义现代化的接班人，做好中小学生的法制教育工作，对实现依法治国方略将起到不可估量的积极作用。而近年来，中小学生犯罪事件不断发生，因此受到上至国家领导人，下至全社会的高度重视。为了预防和减少青少年违法犯罪，我们应时刻教育学生守法遵法，在课堂上时刻渗透法制教育。
教师在向学生传授知识的同时，应当充分挖掘教材里面的教育因素，把握时机，利用学科教学中的相关内容，适时适度渗透，从而真正在课堂教学中实现法制教育。我们可以凭借各学科特点，通过多种途径对学生进行法制教育。
一、利用政治教学与法制教育的融合贯通。
法制教育课是对学生进行基本法律常识的教育，与初中思想政治有相融相通的教学内容，尤其是八年级的“法律常识”。因此可适当将法制教育课与思想品德课结合开设，这样既学习思想品德课内容，又提高法律意识，同时又是对思想品德课堂内容的延伸，易于学生的理解和接受。
法制教育与思想道德教育相结合，可以通过专题教育与课堂教育相结合、校内教育与校外教育相结合的途径，根据思想品德课程的标准和教学要求，将法制教育纳入正常的教学计划，做到计划、教材、课时、师资“四落实”，同时保证每学期举行不少于10课时的专题法制教育和法制实践活动。充分发挥学校的丰渠道作用，结合课程教学改革，努力深化和丰富法制教育的内容和形式。要注重发掘相关学科的法制教育内容，重视法制教育内容渗透其他学科，努力把法律常识和法治理念融入相关教学领域，形成法制教育与普通教育的有机结合。
