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学校师德师风建设目标考核方案 本文简介：师德师风建设目标考核方案为全面贯彻落实党的十七大提出的“加强教师队伍建设，提高教师的师德业务水平”的精神，进一步加强教师职业道德建设，规范教师职业道德行为，办人民满意的教育，根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，制订本方案。一、教师职业道德规范要求1、贯彻方针，依法执教。认真学习
学校师德师风建设目标考核方案 本文内容：
师德师风建设目标考核方案
为全面贯彻落实党的十七大提出的“加强教师队伍建设，提高教师的师德
业务水平”的精神，进一步加强教师职业道德建设，规范教师职业道德行为，
办人民满意的教育，根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德
规范》，制订本方案。
一、教师职业道德规范要求
1、贯彻方针，依法执教。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，
践行“三个代表”重要思想：热爱祖国和人民，忠诚党的教育事业，全面贯彻
执行国家的教育方针；自觉学习、遵守和维护《教育法》、《教师法》和《未成
年人保护法》等系列法律法规，认真学习《新时期师德精神的颂歌》和《中小
学教师职业道德规范》，在教育教学工作中与党的方针、政策保持一致，具有依
法治教意识；在思想上、行动上同党中央保持一致，不得有违背和国家方针、
政策的言行。
2、爱岗敬业，乐于奉献。以培养人才、发展先进文化和推动社会进步为已
任，传授知识、传承文明，培养民族精神；热爱教育事业、热爱学校、热爱学
生，尽心尽责，教书育人，注意培养学生良好的思想品德、创新精神和实践能
力；认真备课、上课、批业，耐心解答学生提出的问题，不敷衍塞责；不传播
有害学生身心健康的思想。
3、以人为本，关爱学生。以对社会和家长负责的态度，关心爱护每一个学
生；尊重学生人格，平等、公正地对等学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体
罚或变相体罚学生；对学生严格要求，耐心教育，维护学生合法权益；强化安
全意识，保护学生的人身安全，促进学生全面健康地发展。
4、严谨治学，精心施教。树立终身学习观念，自觉接受继续教育，自觉参加学历
提高培训，丰富科学文化知识和教育理论知识；探索教育教学规律，熟悉教育理论，
改进教育教学方法，掌握现代化教学方法和手段，积极投身于课
改和学校教学研究与探索活动，提高教育教学水平，全面实施素质教育。
5、团结协作，尊重同志。谦虚谨慎、互相学习、互相帮助、诚恳待人、和
睦共事。尊重同志，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，
共创文明校风。
6、尊重家长，共同育人。主动与学生家长沟通，认真听取家长或学生监护
人意见和建议，取得支持和配合；积极宣传科学的教育思想、教育理念和教育
方法，礼待学生家长。
7、作风正派，廉洁从教。坚持高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不
良风气影响；不以教师特殊身份向学生及家长索要钱物，不利用职权之便谋取
私利；宣传普及科学知识，拒绝封建迷信和歪理邪说，不参与色情、赌博、酗
酒和邪教活动，抵制腐朽文化。
8、言传身教，为人师表。模范地遵守社会公德，注重自身的道德修养；衣
着整洁得体，举止文明礼貌，语言规范健康；在教室内不穿拖鞋、背心，不浓
汝艳抹，在教育教学活动中不吸烟或使用手机；严于律已，诚信待人，注重身
教，自觉维护人民教师良好形象。
二、考核原则
1、公平性原则：各考核条款力求适用全体教职工。
2、客观性原则：以原始材料为依据，避免弄虚作假。
3、自评与互评相结合。学校要组织教师定期开展行风民主评议活动，使方
案真正起到激励先进、鞭策后进，整体提高的作用。
4、平时考核与期末考核相结合。学校要注重平日督促和记载工作，使师德
师风建设落实到管理的全过程。
三、表彰与奖励
1、学校每学期民主考评一次，达到设分值的80%者视为合格，不合格者取消本学期评先表模资格并确定为对外交流对象。
2、在师德师风考评合格的教师中按教职工总数的10%的比例评选“师德标兵”，授予荣誉称号，并给予适当的奖励。
3、有下列情况之一者，实行师德考核一票否决：
（1）参与赌博、色情、打架斗殴以及其它违法乱纪行为的；
（2）参加有偿家教经查实的。
（3）体罚或变相体罚学生造成了恶劣影响的。