近日，全国上下掀起了学习__精神的高潮，我们__人在__精神的鼓舞下，在以郑书记为首的一班领导的带领下，要重修__，我作为一名教师，要弘扬__精神，为教育事业做贡献。
回想20世纪60年代，__境内缺水少雨，旱魔威胁着全县老百姓，土地干裂，树木枯死，甚至很多人畜由于吃不上水被活活渴死，真是水贵如命啊！目睹此情此景的县委书记杨贵同志，寝食难安，心如刀刺，他立即作出决定，带领全县人民经过十年苦战，终于开凿了举世闻名的人工天河——__。__哗哗的流水唱响了全中国，唱响了全世界。这是__人民的丰功伟绩，是一条英雄的渠，是咱__人的骄傲。
__人民在十分艰苦的年代能干出这样雄伟的工程，难道我们不为之感动吗？我是__故乡的老师，要为__壮行，要为__添彩，要以__精神为动力，决心把所有的心血都用在教育事业上。要踏踏实实地教孩子们学会学习，轻松愉快地掌握知识。所有的知识点都要让孩子们学得滚瓜烂熟，用的得心应手。我经常要求孩子，在学习上要有耐心和细心，要不怕累、不怕苦，聪明孩子的百分之九十九都是勤劳换来的。再苦再累也比不上修建__的劳动人民累。
参加工作以来始终在平凡的教育岗位上不懈的追求着成长我的专业。大力弘扬自力更生、艰苦创业的__精神。在这次弘扬__精神的浪潮中，我校为扎实推进课程改革，让我们把课改落到实处，在资金十分紧张的情况下，挤出部分资金，于11月7日组织全体任课教师到杜郎口中学进行了为期两天的参观学习，杜郎口中学的角角落落都是催人奋进的文化标语。而且，这些标语大部分都是领导、老师、学生创作的，这不正是__精神的体现吗？醒目感人的文化标语在很大程度上也激励着前来参观学习的人。该校的课堂教学扎实有效，真正做到了砸掉讲台，让学生先学，老师后教或不教。回来后，我们把人家的好方法搬进了自己的课堂，现在，我校正在大力推进课程改革，要让学生多说、多练、多展示、多交流，对学生学习要彻底放手，真正把课堂还给学生，为__故乡的教育事业增添光彩。为山区培养会说、会学的好孩子。只有这样，才能对得起山区的父老乡亲。要当课改的排头兵、领头雁。只有这样，才能对得起“__”这块神圣的招牌啊！
不光是现在，过去也一样，从踏上讲台那天开始，我就执着地热恋着教育这方热土，全身心地投入到小学教育教学之中，潜心探索教育规律，在教书育人的道路上，经历了二十几个春秋的风风雨雨。在多年来的教育教学工作实践中，我深深地体会到：要搞好教书育人，就要讲拼搏、讲奉献、讲方法。
我深深知道，教师要学生掌握科学知识，自己首先就要掌握更多更新的知识；教师要培养适应新世纪要求的人才，自己首先就要成为培养新世纪人才的人才。胡总书记提出：“要努力培养一批全面掌握建设有中国特色社会主义理论、联系实际的理论家。”同样，现阶段教书育人的形势也要求造就一批忠于党的教育事业、又红又专的教育工作者，这就要求我们每个教师要勤于钻研、精通业务、勇于攀登、敢于拼搏。在实际工作中不断充实自己、提高自己。学业的进步，经验的积累，使我紧跟课堂改革的新发展，不断更新学法与教法；我始终以新的理念、新的思路、新的方法教育孩子，让孩子们一边掌握知识，一边学会做人。
在这之前，我们__大地上已涌现出一大批典型人物，如：钢铁大王__、桃花嫂子__、黑脸蛋支书__等，他们的事迹是弘扬__精神的真实写照。我，一名普通而又普通的教师，也正在为教育事业添光彩，为山区教育事业奉献自己的力量。