如何当好班主任,仁者见仁,智者见智。但无论怎样,作为一个班主任,我以为必须具备一种最宝贵、也是最基本的品质——公正无私。只有公正无私,才能把爱洒向每一个学生。
这里讲两件我亲身经历的事。
那是上师范不久的一天晚自习,班主任孟老师来讲:中央电视台刚才预报,西伯利亚寒潮今晚进入我省,大家要注意添加衣服,小心着凉。说罢,他突然问:“刘升同学怎么没来上晚自习?”刘升在班上年龄最小,个头也最矮,他来自山区,上师范前连火车都没见过,所以他在同学们的印象中,是个地道的乡巴佬。孟老师这一问,大家才发现他没有来。孟老师叫班长到寝室看看他是否病了。不一会儿,班长来报告说,刘升在寝室里哭,说想他妈。同学们一哄而笑。孟老师把手一挥,说:“同学如同亲兄妹,你们应当多关心他呀!”说罢便去了寝室。第二天,孟老师在班上郑重地说:“同学们,我是你们的班主任,班主任是个妈,以后你们有什么急事难事窝囊事尽管找我好了!”话音未落,同学们一下子笑了。从年龄上讲,孟老师是长辈,但他毕竟是个男性,怎么能说是个妈呢?联想到“孟母三迁”的故事,同学们由此私下里称他“孟母”。事情过去多年,我一直记忆犹新。孟老师是个好人,他当“妈”的许多方面都在很大程度上影响到我以后的工作。
师范毕业后,我被分到市直一所重点小学负责少先队工作。第五个教师节前夕,市教委准备隆重召开全市庆祝大会,要求挑选男女各一名小学生在会上朗诵教师节献辞。任务交给我们学校,学校又把任务交给我,市教育电视台播音员小李来协助我完成这项任务。先是由五年级各班主任推荐男女各两名同学来试读,经过严格筛选,确定了一名男生。于是,我和小李亲自到班上去挑选女生。最后来到五(四)班,我发现后排一位叫王莹的女同学想举手又有点不敢的样子,我便让她站起来试读。出乎我的意料,她的音质好,节奏感强,朗诵有一定的表现力。我和小李对视了一眼,满意地点了点头。于是我高兴地说:“王莹同学,你读得很好!”不料王莹听了,眼泪一下子夺眶而出。我把她喊出来,她像是受到了莫大委屈,不停地抽泣。我感到奇怪:“怎么了?Z,你要是不愿意就算了。”“不,不……”她连忙抬起头,泪光中充满着感激:“张老师,我们班主任……从来就没有像你这样表扬过我。”“为什么?”经我追问,她才怯生生地说:“张老师,我说了你千万不要跟别人说呀,我们班主任只喜欢当官的和有钱人的娃子。”我的心头不禁一颤:孩子,原来是老师的不公才伤了你的心啊!我感慨万千,一下子想起了孟老师,想起了他说的“班主任是个妈”的话。是啊,母爱是伟大而神圣的,其内涵是博大精深的,其中很重要的一点就是公正无私。不管母亲有多少儿女,手心手背都是肉,她都倾注了挚爱深情。如果我们的班主任能够像当“妈”的那样,公正地对待每一个学生,怎么会有这令人心颤的哭诉呢?俗话说:树怕伤根,人怕伤心。我们千万不能小看这些孩子,他们幼小的心灵里照样有一个十分丰富的世界啊!
随着商品经济大潮的冲击,各种腐朽的东西又沉渣泛起。我们的班主任乃至我们每一个教师,千万不能卷进趋炎附势和追名逐利的旋涡,而忘记了一个教师起码的职业道德,否则,怎么对得起“人民教师”这一光荣而神圣的称号呢?为了孩子们的健康成长,愿我们的班主任都心甘情愿地去做一个“妈。”