还记得小的时候，别人问我的理想是什么，我总是会豪不犹豫的告诉他：“我长大了，要当一名老师。”那时的我对教师这个职业充满了羡慕和崇拜。而现在的我，真真切切的站上这三尺讲台时，才真正感悟到这其中的酸甜苦辣。
暑假中的一天，当我还在睡梦中时，接到了指导老师的电话，要我下午去学校参加新老师培训。听到这个消息，本来满满的睡意全部消失了，这意味着，我要正式的成为一名老师了。激动不已！
我被学校安排教一年级的语文，兼寄宿班班主任。我想学校这样安排，肯定是对我充满了信心的。我的心情无比欢乐，我的心理充满了期待与憧憬。然而现实往往是残酷的，一年级的班主任工作并不是我想象中的那么简单，开学不到三周，我面对了各种各样的挑战。
作为一名寄宿班的班主任，任务本来就要比走读班重。何况我带的还是一年级。面对这些刚从幼儿园毕业，第一次离开父母参加集体生活的孩子，这时的我不仅仅只是一位老师了，也许更像一位妈妈。虽然我还未做妈妈，但是当我面对可爱的小朋友，面对一张张渴望爱的面孔时，老师就是妈妈的感觉，就会不自觉的冒出来了。
记得孩子们刚到校的那个晚上，几乎每个小朋友都是眼泪汪汪的，有的是大哭大闹，抓着妈妈的手不肯放；有的是眼泪鼻涕一大把，口里念念有词；还有的坐在小床上一个人哭的很伤心。说真的，当时的我看在眼里也是疼在心里。这么小的小朋友习惯了有家人的陪伴，一下子让他们离开亲人的怀抱，来到一个陌生的环境，教室、老师、小朋友没有一个是他们所熟悉的。胆子大点的小朋友让爸爸妈妈先走，说自己可以做好小学生，但是看到其他的小朋友不停的哭，也禁不住抽泣起来！而比较内向的小朋友，就是老师哄着骗着，仍然是哭闹不止。我们班有个叫凌睿的小朋友，刚来的那天晚上，他表现的很勇敢，第一个要妈妈走，说自己会努力学习的。
但是从正式上课的第一天起，到第二周，没有一天不在哭的，而且常常是上课的时候，不顾老师讲课，放声的号啕大哭，哄也哄不住。他这么一哭，每天都要带动几个小朋友。说实话老师也有心烦的时候，但是当我看着一张张伤心的面孔，听着一声声“我要妈妈”的呼唤声时，我的心又被浓浓的爱意包围起来了。是啊，一个六岁的孩子懂什么呢？如果是我自己的孩子我会忍心让她这样哭吗？所以尽管每天上班真的很累很烦，但是当我面对着一张张可爱的、对我充满信任感的脸庞时，心很快就融化了。我每天晚上等孩子们睡着了才离开学校，表现好的寝室，我还会给他们讲故事，下课了和他们做游戏······
转眼两个星期很快就过去了，现在一些比较外向的小朋友已经能够愉快的和我谈心了。
我想接下去的日子应该是我实实在在的教他们学本领的时候了！作为一名新教师，在教孩子的同时，也是自己不断学习和完善的过程，还有很多的“本领”要向我的师傅，我们学校的每一位老师讨教学习！所以未来的日子是我和我的小朋友们一起学习、一起努力的日子。我相信努力总是会有收获的。希望通过我们大家的努力，不仅能让我们的孩子真正的学到本领，也让我自己有更高层次的进步！