《推荐一个漫画老师学习案例（人教版二年级英语新编）.doc》由会员分享，可在线阅读。 一年级英语）.doc（4页珍藏版）》，请在教育图书馆搜索。
1.推荐著名漫画老师的学习案例。 教学目标： 1.掌握表达的顺序和合理性，注重速度。 2.说话时抓住主要情节和主要人物。 3、敢于在同事面前讲话，声音响亮、有感染力。 做一个文明的听众，不要随意打断朋友的发言，并与朋友合作沟通。 教学重点： 1.掌握表达的合理性，注重速度。 2.说话时抓住主要情节和主要人物。 教学难点：有勇气在同学面前用响亮而有感染力的声音说话。 做一个文明的倾听者，不要乱打断朋友的讲话，相互配合、沟通。 教学时间：1学时。 教学过程： 1、图片导出 显示各种卡通图片。 播放音乐：《汤姆和杰瑞》演示猜谜游戏。 预设：谁有伤疤？ 谁头上有金箍咒？ 谁来自未来世界？ 谁喜欢吃棒棒糖？ 谁能喷火？ 谁的头越来越大？让朋友根据提示猜动漫人物，并依次展示
2、图片：灰太狼、孙悟空、哆啦A梦、小冷冷、火宝宝、大头小子。 朋友们还可以继续互相玩游戏，了解动漫人物。 对话出口：那些有趣的动画片在我们的生活中随处可见推荐一部动画片 二年级写话，你喜欢它们吗？ 二、互动交流 1、展示教材的要求。 在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？ 推荐给朋友！ 和你谈谈，这部动画片给你留下了什么样的印象，也可以谈谈最吸引你的人物或故事片段。 2.口语要求。 (1) 分组。 (2) 告诉我你想推荐哪部动画片。 （3）谁是最吸引你的人？ （4）这个故事最吸引人的部分是什么？ 3、口语指导。 (一)规划信息。 (2)确定内容。 (3)学会倾听。 4、小组交流。 (1) 分组。 （2）如何推荐漫画，群内交流分享。 (3)学习
3. 诞生自由叙事。 5、群组分享。 前提：（1）说话有礼貌。 (2)先说出动画片的名称。 （3）讲清楚故事情节和主要人物。 (4)说得有吸引力。 4. 老师接受课程。 教师进行推荐演示。 5、学生意向发言：中学生自由叙述。 6、讨论还有哪些需要注意的问题。 三、我的练习领域 1、练习题目：推荐漫画。 (1)介绍推荐名称。 (2) 言语清晰，有礼貌。 （3）说话不要太快，以免听不清楚。 2.练习题目：推荐猪猪侠。 3.练习题目：推荐大眼睛图片。 4.练习题目：推荐葫芦娃。 5、示范交流：小组成员上台展示如何推荐动画片。 6.我的总结。 推荐动画片： （1）准备：提前准备推荐材料。 （2）说：告诉我你推荐的内容、主要人物、故事情节、推荐理由等。 （3）听：听对方说了什么，并有礼貌地与对方交谈另一方； 不懂的可以交流。 7、课堂交流：讲台上展示内容。 默认：（1）当你听不清楚时，可以要求对方重复一遍。 (2) 讲话必须清晰、有条理。 （3）倾听别人的意见。 8.我的总结。 这种口头交流要求我们：（1）首先解释一下我们推荐的动画片。 (2)注意说话的速度，以便别人听清楚。 (3) 认真倾听，理解别人所说的话。 9.性能显示。 团队成员确定了现场排练的动画片。 朋友们围观，提出建议。 4.结束语这部漫画内容丰富，画面温馨，大家都很喜欢。 小伙伴们在看动画片的时候可以明白很多做人的道理推荐一部动画片 二年级写话，但其实，大家也应该注意保护自己的眼睛！ 4/4
