妈妈，你是荷叶，我是红莲。 当我心里的雨滴来临的时候，除了你，你是我晴朗天空下的庇护所。 妈妈，您是露珠，我是小草。 当我的灵魂干涸时，除了你，还有谁是我的滋养之源。 妈妈，你是大气，我是大地。 当灾难来临时，茫茫宇宙中除了你还有谁能成为我的保护伞？ 妈妈，您是土壤，我是花草。 当我在阳光下烘烤的时候，除了你，还有谁能滋润我干涸的灵魂。 妈妈，您是流水，我是鱼。 当干旱来临时，除了你，还有谁能给我提供一个安定的家。 妈妈，您是避风港，我是小船。 当暴风雨来临时，畅通无阻的大海里除了你我还能依靠谁？ 妈妈，你是鸟巢，我是小鸟。 当心里的寒冷袭来时，除了你，还有谁是我寒风中的温暖。 妈妈，您是土壤，我是花蕾。 当风雨来临时，除了你谁能让我健康成长？ 妈妈，你是瓜壳，我是瓜仁。 当外面的风雨来临时，除了你，谁是我的保护者？ 妈妈，您是阳光，我是树苗。 当自然的风雪来临的时候，除了你，谁是我严冬中的温暖。 妈妈，您是港湾，我是小船。 当我内心的波涛袭来时，除了你我还能依靠谁？ 妈妈，你是微风，我是蒲公英。 凉爽的秋天即将来临。 除了你，还有谁是为我播下种子的希望。 妈妈，你是梁，我是房子。 强大的台风即将来临。 除了你，还有谁是我身后最坚强的支柱。 妈妈，你是一把钥匙，我是一扇门。 你关闭了我的邪恶，开启了我的善良。 没有你，我将永远生活在黑暗中。
妈妈，你是荷叶，我是红莲。 当我心里的雨滴来临的时候，除了你，你是我晴朗天空下的庇护所。 妈妈，您是露珠，我是小草。 当我的灵魂干涸时，除了你，还有谁是我的滋养之源。 妈妈，你是大气，我是大地。 当灾难来临时，茫茫宇宙中除了你还有谁能成为我的保护伞？ 妈妈，您是土壤，我是花草。 当我在阳光下烘烤的时候，除了你，还有谁能滋润我干涸的灵魂。 妈妈，您是流水，我是鱼。 当干旱来临时，除了你，还有谁能给我提供一个安定的家。 妈妈，您是避风港，我是小船。 当暴风雨来临时，畅通无阻的大海里除了你我还能依靠谁？ 妈妈，你是鸟巢，我是小鸟。 当心里的寒冷袭来时，除了你，还有谁是我寒风中的温暖。 妈妈，您是土壤，我是花蕾。 当风雨来临时，除了你谁能让我健康成长？ 妈妈，你是刺，我是玫瑰。 当我身边的危险来临的时候，除了你，在我软弱无助的时候，你是我的力量。 妈妈，你是瓜壳，我是瓜仁。 当外面的风雨来临时，除了你，谁是我的保护者？ 妈妈，您是阳光，我是树苗。 当自然的风雪来临的时候，除了你，谁是我严冬中的温暖。 妈妈小荷叶作文网，您是港湾，我是小船。 当我内心的波涛袭来时，除了你我还能依靠谁？ 妈妈，你是微风，我是蒲公英。 凉爽的秋天即将来临。 除了你，还有谁是为我播下种子的希望。 妈妈，你是梁，我是房子。 强大的台风即将来临。 除了你，还有谁是我身后最坚强的支柱。
妈妈，你是一把钥匙，我是一扇门。 你关闭了我的邪恶，开启了我的善良。 没有你，我将永远生活在黑暗中。 第三章：荷叶妈妈 Microsoft Word文档 2、欣赏诗歌语言的精美，理解诗歌中限制、修饰词语的表现作用。 3、体验诗歌中浓浓的母子之爱，受到美的熏陶。 1. 积累有关作者的知识。 文学作家。 原名（），笔名（）。 2.单词积累。 ）韩鹤（）（）流浪（又成语：韩鹤：流浪：欹歪：花吉祥：荫：4.探索世外桃源：品味散文诗的精致语言，领略诗歌的思想、感情和技法。我在追你吗？“晴空下的影子？”怎么理解？3、作者在风雨中多次看到红莲，当时的环境是什么样的？红莲在哪里？作者心情的变化？4.“雨滴不停地落下，我在舔舐的时候，只能在勇敢而富有同情心的荷叶上收集一些微弱的水滴，我的内心被深深地感动了。”接下来，作者看到了一片大荷叶走向红莲，慢慢地靠过来。来到这里，我被那覆盖在上面的红莲深深地感动了。为什么？母爱是永恒的主题。它是一缕阳光，让你的心即使在寒冷的天气里也感到温暖如春。寒冷的冬天，是一盏洪清泉，让你的情感即使沾满岁月的尘埃，也能保持清澈纯净； 这是你的; 是 3.你最想对妈妈说的话是什么？ 1、妈妈的记忆力是完美无缺的，她就像一本深刻的日记，记录着我们生活的点点滴滴。 2、母亲的目光永远是高贵的、不容置疑的，眼神里流露出慈爱。
3、妈妈是一片绿叶，我们是花朵。 母亲用她无穷的力量遮盖了我们心中的雨滴。 4、没有母亲，生活将是黑暗的； 没有母亲，社会就会失去温暖。 5、母亲是伟大而高贵的。 她经历过人间的苦与乐。 她尝遍了人世间的酸甜苦辣、悲欢离合。 如同河流向前流淌。 河流宽阔，包容。 她赐予大地养分。 她包容百川，丰富八方。 就像那位贤惠勤劳的母亲一样。 ，时光荏苒，日月飞逝。 母亲是一条河，河水是一位伟大的母亲。 流过痛苦之河的母亲最终会看到彩虹。 让我们努力工作，努力学习，最终成为德才兼备的儿女。 让我们回去孝敬生我养我的母亲，报效家乡、报效祖国。 让我们伟大的母亲、家乡、祖国的明天更加美好！ 第四章：荷叶妈妈（学生版） 《荷叶妈妈》学习案例（学生版） 心情环境 红莲的样子——看红莲 1.文中写了荷花、荷叶、妈妈。 我们来谈谈文章的要点。 哪一位受到赞扬？ 2、作者花费大量笔墨写荷花、荷叶。 赞美母亲有什么作用？ 2.为什么第4-6段作者情绪的变化总是与花的处境变化相呼应？ 3、文章本来是写妈妈的，也写荷叶的。 我们来谈谈写荷叶与不写荷叶对母亲形象表达的影响。 4.文章最后一段使用了什么修辞？ 整个段落在全文中起什么作用？ 4、用比喻修辞写几句话来表达我们自己对父爱、母爱或师爱的赞美。
例如：妈妈！ 你是 _________。 父亲的朋友给了我们两缸荷花，一缸红的，一缸白的，放在院子里。 八年了，我没有在院子里见过荷花——但在家乡的花园里，有很多； 不仅有平行茎的，还有三茎、四茎的，都是红色的。 九年前的一个月夜，我和爷爷在院子里纳凉。 爷爷微笑着对我说：“当我们花园里的桑迪兰第一次开花时，恰巧你们三姐妹加入了我们的大家庭，大家都很高兴，说他们接受了这些花。” 半夜，我听到了沉重的雨声。 那天是阴天，我早早起床，觉得有些无聊。 当我从窗外望去时，白莲花已经枯萎了，白色的花瓣像一艘小船一样漂浮在水中。 茎上只剩下一个小莲蓬和几根淡黄色的花须。 那朵红莲昨晚还盛开着，今天早上却盛开了，在绿叶之中高大曼妙。 还是难受——纠缠了一会儿，窗外就打雷了，接着大雨来了，越下越大。 红莲被大雨打得左右倾斜。 毫无遮挡的天空下，我不敢下楼，更不敢去想。 父亲的朋友送来的荷花，引出了九年前我在自家院子里看到的红荷，介绍了大自然。 我已经八年没见过荷花了，但我记得九年前看到的红荷花：正盛开，环境雷鸣，雨越来越大。 旁边——我一转身，突然看到红莲旁边有一片大荷叶。 地面倾斜，覆盖住了红莲。 我烦躁的心情一扫而光！ 雨没有停小荷叶作文网，红莲却不再摇晃。 雨滴不断地落下，只有一些微弱的水滴聚集在勇敢慈悲的荷叶上。
母亲！ 你是荷叶，我是红莲。 当我心中的雨滴降临，除了你，谁是我晴朗天空下的庇护所？ 环境： 雨淅淅沥沥地下着。 10种情绪：焦躁的情绪消失了。 母亲是花朵旁边的叶子； 母亲是海上的帆船； 母亲才是灵魂的真谛。 母爱是永恒的主题，“线在慈母手中，衣裳在流浪儿身上，临行前缝紧，只怕晚归”。 ” 孟郊的《流浪儿歌》可以说是古人歌颂母爱的永恒杰作。 。 如何写出新奇的母爱？ 应该写温暖和寒冷的问候，还是应该写疾病和关怀？ 这篇优美的散文给了我们答案：文章指的是雨中看红莲——初雨中的亭子，大雨中的左倾右倾，以及荷叶母亲坚定不移的保护； 这些生动的场景让作者想起了母亲对自己的关心和爱护，从而达到了歌颂母爱的主题，自然而贴切！ 确实，母爱是纯洁的，总是在你遇到风雨时悄悄来临，给予你安慰和支持； 母爱是无私的，她会永远保护你，陪伴你一生。 作者通过对荷花的细致观察，得出对生活的感悟，这是我们学习写作最好的蓝图。 （欣赏：邓大林） 11 邮编：404300QQ：452586242