学习《师德师风查摆问题（十查十看）》心得体会
学高为师，德高为范。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德不是简单的说教，而是一种精神体现、一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养、需要教育、更需要的是每位教师的自我修养！教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。用自身的榜样作用和人格魅力，感染每一位学生。
记得刚开始踏入教育岗位时，我曾经有着太多的不情愿，可是偶然间看到一本书叫做《好老师胜过好妈妈》时让我彻底醒悟了，是呀，既然那么喜欢孩子，既然已经做了教师，何不干一行爱一行，努力做一位好老师呢？
通过学习《师德师风查摆问题（十查十看）》，我结合己多年来的教育工作，在师德师风方面作如下分析热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，几十年如一日，勤奋学习，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及教育管理水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工作者。
通过本次的《师德师风查摆问题（十查十看）》学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在核心。自己也存在诸多的不足：
一、教育理论学习不够透彻，没有从实质上深入研究，从而导致在教学过程中出现很多困惑。
二、不能可持续发展自己，开拓创新能力较差。
三、处理事情缺少智慧。
当然我的缺点还有很多，也希望可以得到各位同事的指导。
针对以上的缺点，我对自身提出的整改和努力意见如下：
一、认真学习教育教学理论，积极参加幼儿园的各种活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻、精益求益。
二、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法，提高教学效率。
三、树立自强的理念，不断学习，转变工作作风。坚持高起点、高标准、高要求，自强不息的工作态度来面对每一天，以创新的意识来要求自己。
四、积极和幼儿园的同事以及其他优秀的长辈们共同交流研究探索新理念下的教育教学工作，学习他人的长处，弥补自己的不足。
通过对自身工作的分析以及给自己制定的整改目标后，我更加肯定在今后的教学工作中，我要从小事做起，点滴做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。积极响应“教育一家人”和谐理念、努力践行“热爱教育、奉献教育、赞美教育”要求，时刻谨记“办人民满意的教育”。只有这样，才能做到教书育人的实效，学生才会“亲其师、信其道”，使自己成为一名家长满意、人民满意的教师。
心得体会,本职工作,教育方针,教育事业,幸福感
